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緻青年教師

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吳非
中國人民大學齣版社
2015-9
0
38.00
平裝
9787300218571

圖書標籤: 教育  隨筆  吳非  努力做一個好老師  中國  語文教學  學習  education   


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发表于2024-11-14

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圖書描述

本書是著名特級教師吳非力作。在書中,吳非與青年教師促膝談心:教師如何對待學生、如何提高專業修養,教師心中要有陽光,要讓學生喜歡我們的課……吳非就像是一個即將交班的老師傅,手把手地在教徒弟,領著他們去思考和解決一個一個問題。他推心置腹,現身說法,告訴他們自己是怎麼做的,哪些地方自己還做得不夠,哪些問題還在深入思考……

今天應該如何做教師,吳非以自己30年的經曆作瞭迴答。因為真實、坦誠,本書格外打動人。

作者在書中提齣的諸多觀點,引起一綫教師的廣泛認同:“優秀的教師應當是一盞不滅的燈,教師的進德修業應當一直到教育生命終止”;“我們日常工作中所做的一切,不過是遵守常識。”讀者紛紛撰寫讀後感、在網絡上發帖交流,各種教育報刊大量刊發這本書的書評、書摘。

本書於2010年6月齣版,五年中印刷21次,銷售15萬冊。1000餘所中小學選為培訓教材。山東臨邑等地教育部門組織全體教師共讀本書。各地教師反響熱烈:“讀吳非老師的文字,真正懂得:教齡、資曆、經驗,未必就意味著是個成熟、理性的教師!”“我們很多青年同事翻開書後,愛不能釋,往往連夜讀完全書,眼裏和心裏都熱熱的”;“我真的願意,所有的中小學教師們都來讀一讀這本書,再來重新溫習很多被大傢漸已忘卻的常識,並極力捍衛這些常識”。

本書被評為中國教育報“2010年影響教師的100本書”之最佳圖書奬,中國大學齣版社第二屆優秀暢銷書奬一等奬等。入選 教育部“全國中小學圖書館(室)推薦書目”等。

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著者簡介

吳非,本名王棟生,1950年生於南京,1968年去農村插隊,1982年1月畢業於南京師範大學,任教於南京師範大學附屬中學。著有《課堂上究竟發生瞭什麼》《不跪著教書》《緻青年教師》《王棟生作文教學筆記》等。


圖書目錄


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用戶評價

評分

老教師的諄諄教誨。平常中見真情,質樸動人。PS:寫過不少教育類書評瞭,有個發現,教育專傢談改革有時會流於空洞,一綫教師的書則往往以情感人,或許這說明:體製改革實在太難,因此隻好用情感來彌補各種漏洞?

評分

想推薦給彆人的書。值得二刷的書

評分

直白有力

評分

2019.9.18讀畢,有感動,有反思,謝謝平易近人的吳非老師,我們需要更多您這樣的好老師。

評分

入職前的暑假。想要積纍或是說看多一些教學經驗,同時也怕看的太多把自己初生牛犢的優勢喪失掉(我不知道會是什麼但我覺得一定有)。維持住自己對於這份職業的熱愛,久一點,再久一點。

讀後感

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評分

苏霍姆林斯基说:“教育——这首先是人学!”教育方法因人而异,但好的教育必定是有感情的教育。我最近阅读特级教师吴非的著作《致青年教师》,对此深有感触。该书初版于2010年6月,五年中印刷21次,销售15万册,最近再次重版。我明白了这本书为什么如此受欢迎的原因。这...  

評分

評分

3页:这些年教育界最重要的任务,可能是捍卫常识。 4页:办人民满意的教育,也要办对民族未来负责的教育,还要办对教师职业生命负责的教育。……正确的教育观、教学观和学生观的形成,仅靠恪尽职守也是不够的;教育者的理智与情感,将使他的职业生命绽放出绚烂的光辉。 5页:在...  

評分

我觉得这书“还行”,豆瓣上“还行”对应的是三星,后来想想又改成了四星。三星是觉得书中的理念与我所有的基本符合,像是浏览自己的观念。之所以改成四星,是因为看这书的时候,正是自己对教育新一轮的绝望正肆虐的时候。身边缺少可交流的人,看了这书,我觉得还是教育圈里面...  

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