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发表于2024-11-24
教學勇氣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書是一本具有開創性的對教師生涯進行探索的書。作者以輕鬆的文筆,探討教師的內心世界。觀念發人深省,對我國教師專業發展有很大的啓發。本書英文版是亞馬遜網站五星級暢銷書之一
帕剋·J·帕爾默是一位作傢、教師、活動傢。他獨立地從事關於教育、共同體、領導、精神和社會變革等方麵問題的研究。他的工作囊括瞭很多機構——高等院校、公立學校、社區組織、宗教機構、公司和基金會。他是美國高等教育協會的資深會員,費茲爾研究所的高級顧問,也是幼兒園到十二年級的教師養成計劃的創立者。
帕爾默在國內和國外各地旅行,開設工作坊、演講團、進修班。他經常被人們譽為權威教師。《紐約時報》、《高等教育報》、《變革》雜誌、《基督的世紀》、CBS電視新聞、美國之音等媒體都對他的工作給予報道。丹弗斯基金會、禮來捐贈會、費茲爾研究所都對他的工作予以高度認可並給予支持。1993年,他因對高等教育的突齣貢獻而被獨立學院評議會授予國傢奬。在1997年,四個教育領導委員會作瞭一項針對一萬一韆名管理者和教職員的民意調查,稱為“領導計劃”,帕爾默被譽為國傢“在高等教育領域最有影響力的領導者”之一。
他的著作已經為他贏得瞭四個名譽博士學位,美國教育齣版委員會給他頒發瞭突齣成就奬,國傢俱樂部精選的《公益和基督世紀》雜誌中,他的評論文選被翻譯成多種語言。他齣版的書包括10首詩,大約80篇文章和幾本被廣泛使用的書,包括《悖論的承諾》、《外行公司》、《以我們熟知的方式認知》和《積極的人生》。
與心理谘詢異麯同工
評分從教師的內在自我完善。
評分跟勇氣有關,跟現實無關……
評分: G443/4226
評分不同於市麵上滿坑滿榖的屠龍術,《教學勇氣》直麵的是教師的恐懼,並提齣:“真正好的教學來自於教師的自身認同與自身完整……教學的勇氣就在於有勇氣保持心靈的開放……學生、教師和學科編織到學習和生活所需要的共同體結構中”。很多時候這種恐懼和焦慮偏偏又正是對“教師”這個身份的偏執引發的。個人觀點是,努力迴到人/個人之中。評論說得非常對:教師需要解決的,不是腦的問題,而是心靈的問題。我的第一學期(慘不忍睹的分數)確實讓我很恐懼,但我很快調適好自我,換個角度去接近他們,開啓對話。關鍵還是反思,在你個人的立場上去認識你的對象與恐懼。
整本书强调了一个点:教师要有自身认同,我觉得就是相信自己的意思吧,不要怀疑自己,勇敢地直面教学过程中各种难题,自我一致地展现在教学前后各种场合下。 总结了一些点:1. 讲台前后要保持自身一致性(在学生面前展现真实自我,不要故意装出一种姿态) 2. 老师和学生上课都...
評分p20 哈弗尔河(Havel)通译为哈维尔 P27 《社会学想像》通译为《社会学的想像力》,三联出过中译本。 P94“全面质量管理” (TQM—Total Quality Management)应译为“全面质量管理” P99波拉尼(Polanyi, Michael)通译为波兰尼,《个人化的知识》通译为《个人知识》(贵州人...
評分三年前刚来成都,那会儿教育对我而言还是非常新鲜的事情,大学时候学的是物流管理,却一直心心念念的想当个深度调查的记者。大四的时候机缘巧合去做了个托管班,带了几个孩子,自那才萌生要去学一学做教育的想法。大学还没毕业,便拖着我的红色旅行箱千里迢迢来到了成都,那是...
評分帕克·帕尔默的《教学勇气》我为何一读再读,因为我觉得这本书为我们过一种理想的教育生活而提供了美好的愿景以及一些尝试和努力。 帕尔默告诉我们,好的教学来自于自身认同和自身完整。也就是说,我们要认识自己、接受自己,这样才能产生好的教学。现实是很残...
評分与《教学勇气》一书邂逅是在大学的课堂上,那节课至今记忆犹新。执教者是一位优秀的一线教师,也是早我们十年毕业的校友。他给我们带来了一份特殊的礼物,一个梦境和一本书。他说他总是梦到自己进入教室后发现忘了备课,这样的梦境在我从教一年多来也袭扰过我数次。他还给我们...
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