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发表于2025-03-19
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本书是一本具有开创性的对教师生涯进行探索的书。作者以轻松的文笔,探讨教师的内心世界。观念发人深省,对我国教师专业发展有很大的启发。本书英文版是亚马逊网站五星级畅销书之一
帕克·J·帕尔默是一位作家、教师、活动家。他独立地从事关于教育、共同体、领导、精神和社会变革等方面问题的研究。他的工作囊括了很多机构——高等院校、公立学校、社区组织、宗教机构、公司和基金会。他是美国高等教育协会的资深会员,费兹尔研究所的高级顾问,也是幼儿园到十二年级的教师养成计划的创立者。
帕尔默在国内和国外各地旅行,开设工作坊、演讲团、进修班。他经常被人们誉为权威教师。《纽约时报》、《高等教育报》、《变革》杂志、《基督的世纪》、CBS电视新闻、美国之音等媒体都对他的工作给予报道。丹弗斯基金会、礼来捐赠会、费兹尔研究所都对他的工作予以高度认可并给予支持。1993年,他因对高等教育的突出贡献而被独立学院评议会授予国家奖。在1997年,四个教育领导委员会作了一项针对一万一千名管理者和教职员的民意调查,称为“领导计划”,帕尔默被誉为国家“在高等教育领域最有影响力的领导者”之一。
他的著作已经为他赢得了四个名誉博士学位,美国教育出版委员会给他颁发了突出成就奖,国家俱乐部精选的《公益和基督世纪》杂志中,他的评论文选被翻译成多种语言。他出版的书包括10首诗,大约80篇文章和几本被广泛使用的书,包括《悖论的承诺》、《外行公司》、《以我们熟知的方式认知》和《积极的人生》。
与《给教师的建议》,堪称教师专业发展之双璧。
评分工作后的阅读记忆.也是在接触生命化教育的理念后开始与他邂逅.在阅读过程中明白了一些自己在教育路上困惑情节.推荐有时间的老师去读.
评分从教师的内在自我完善。
评分感谢作者
评分从教师的内在自我完善。
作者对一个简单问题的表述,翻来覆去地用一些哲学方式来论证,并且旁征博引,用哲学的方式去论证,或许体现了作者深刻清晰的用意,但是明显地影响了阅读快感。另外就是翻译较差,这本书是多个人合作翻译,译文生硬不流畅,或许是原作者独特的论证方式使然。综合这两个方面的因...
评分帕克·帕尔默的《教学勇气》我为何一读再读,因为我觉得这本书为我们过一种理想的教育生活而提供了美好的愿景以及一些尝试和努力。 帕尔默告诉我们,好的教学来自于自身认同和自身完整。也就是说,我们要认识自己、接受自己,这样才能产生好的教学。现实是很残...
评分与《教学勇气》一书邂逅是在大学的课堂上,那节课至今记忆犹新。执教者是一位优秀的一线教师,也是早我们十年毕业的校友。他给我们带来了一份特殊的礼物,一个梦境和一本书。他说他总是梦到自己进入教室后发现忘了备课,这样的梦境在我从教一年多来也袭扰过我数次。他还给我们...
评分三年前刚来成都,那会儿教育对我而言还是非常新鲜的事情,大学时候学的是物流管理,却一直心心念念的想当个深度调查的记者。大四的时候机缘巧合去做了个托管班,带了几个孩子,自那才萌生要去学一学做教育的想法。大学还没毕业,便拖着我的红色旅行箱千里迢迢来到了成都,那是...
评分一位老师对我说:“我也认同这本书中所讲的观点,要实现一种自我认同和自我完整,但读完之后,感觉帮助并不是很大,因为它没有教我们如何去做才能够实现。”其实,书中是有论述的,只不过,并非以我们习见的要点一二三四的形式出现,因此,如果我们固执地守住自己的期待视...
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