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发表于2024-11-05
为孩子立界线 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《为孩子立界线》由三篇组成。第一篇,“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子;也描绘了有界线的父母本身,会有什么样的举止及相关的事情。
第二篇,“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到,不仅要“教导”孩子界线,更要自己“成为”界线并承担后果,来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题,不是你的问题。
第三篇,“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线,作为本书的总结。
亨利·克劳德博士 约翰·汤森德博士 他们合著金章奖百万畅销书《过犹不及》,家有两位正值青春期的小孩。他是全国性广播电台节目“新生命”(New Life Live!)的主持人之一,“克劳德和汤森德资源中心”(Cloud-Towsend Resources)的创始者之一,也是许多畅销书的作者,包括:《为婚姻立界线》(Boundaries in Marriage)《为孩子立界线》(Boundaries with Kids)《界线对谈--Face to Face》(How to Have That Difficult Vonveersation You’ve been Avoiding)等。
这本书我读得异常艰难,每一页都似在批评我是个没有界限的人,以致于读到中间我不禁怀疑一个没有界限的母亲如何能教出一个有界限的孩子?!我差点放弃,不过读完,我开始让两岁半的 宝宝自己吃饭。
评分可读,沿用圣经里的十诫来谈,略显冗长。
评分买来好久没读的一本。作者是基督徒,因此行文中也有强烈的基督风味。我是在孩子三岁左右我觉得需要界限的这个当下去读的这本书,感觉稍微有点收获,但是因为文化和书写时代的隔阂,总觉得不算是一本对现实有指导的理想之作。
评分很有哲理,也极具实用性的一本书。
评分读后很有收获,推荐所有的父母都看一看
过去我给学生讲课时通常这样举例,两岁的孩子有“万物有灵论”的心理,相信一切都有生命,这是他们自我中心的心理投射到其他对象上的反映,比如他用力摔门,你说门会疼他就会相信。如今,果果2岁半,我说“门会疼哦,它会哭的。”她说:“妈妈,它也没有眼睛啊,咋哭呢?!”(...
评分过去我给学生讲课时通常这样举例,两岁的孩子有“万物有灵论”的心理,相信一切都有生命,这是他们自我中心的心理投射到其他对象上的反映,比如他用力摔门,你说门会疼他就会相信。如今,果果2岁半,我说“门会疼哦,它会哭的。”她说:“妈妈,它也没有眼睛啊,咋哭呢?!”(...
评分过去我给学生讲课时通常这样举例,两岁的孩子有“万物有灵论”的心理,相信一切都有生命,这是他们自我中心的心理投射到其他对象上的反映,比如他用力摔门,你说门会疼他就会相信。如今,果果2岁半,我说“门会疼哦,它会哭的。”她说:“妈妈,它也没有眼睛啊,咋哭呢?!”(...
评分过去我给学生讲课时通常这样举例,两岁的孩子有“万物有灵论”的心理,相信一切都有生命,这是他们自我中心的心理投射到其他对象上的反映,比如他用力摔门,你说门会疼他就会相信。如今,果果2岁半,我说“门会疼哦,它会哭的。”她说:“妈妈,它也没有眼睛啊,咋哭呢?!”(...
评分过去我给学生讲课时通常这样举例,两岁的孩子有“万物有灵论”的心理,相信一切都有生命,这是他们自我中心的心理投射到其他对象上的反映,比如他用力摔门,你说门会疼他就会相信。如今,果果2岁半,我说“门会疼哦,它会哭的。”她说:“妈妈,它也没有眼睛啊,咋哭呢?!”(...
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