论语新注新译

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出版者:北京大学出版社
作者:杨逢彬
出品人:
页数:473
译者:
出版时间:2016-3
价格:CNY 42.00
装帧:平装
isbn号码:9787301265628
丛书系列:
图书标签:
  • 论语
  • 国学
  • 杨逢彬
  • 经学
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具体描述

本書爲國家社科基金項目 “ 運用現代語言學方法考釋先秦漢語疑難詞句的理論與實踐研究” 之階段性成果。

先秦古籍中 存在許多古今聚訟紛紜見仁見智 的疑難詞句,«論語»在這一點上尤其突出。 由 於該書自 古以來至高無上的地位, 宋代以來更居於«四書»之首,可謂注者蜂起,注本盈篋,僅程樹德«論語集釋» 所引書目 即達六百八十種。許多詞句,有著多種解讀, 仁智互見, 聚訟紛紜, 讀者病之。因此,寫作本書的主要目的,是對«論語»中古今見仁見智的疑難詞句作出 正確的解讀, 以期給廣大讀者提供一個在注釋方面較以往各注本更爲準確的譯注本。 如何能作出較爲正確的解讀? 君不見,各注家不都説自己注得最好麼? 爲解決這一困惑,我們採取也許大多數人都能接受的辦法, 即,用清代高郵王氏父子釋讀古書疑難詞句的方法( 大致相當於楊樹達先生之“ 審句例” 、王力先生所説要注重語言的社會性的方法) 來解決«論語»中的這類問題。

作者简介

杨逢彬,语言文字学研究者,湖南长沙人,武汉大学文学院教授、博士生导师。现为上海大学中文系教授,兼任武汉大学中国传统文化研究中心研究员、南开大学中国文字研究中心兼职教授。他是国学大师杨树达的嫡孙,文史名家杨伯峻的堂侄。

目录信息

目录
卷首的話…………………………………………………………… 1
«論語新注新譯»導言 …………………………………… 楊逢彬 1
例 言……………………………………………………………… 1
學而篇第一…… 1 爲政篇第二 ………16
八佾篇第三 ……… 43 里仁篇第四 ………65
公冶長篇第五 ……78 雍也篇第六………105
述而篇第七……… 130 泰伯篇第八……… 148
子罕篇第九……… 162 鄉黨篇第十………189
先進篇第十一…… 206 顔淵篇第十二…… 225
子路篇第十三…… 238 憲問篇第十四…… 263
衛靈公篇第十五… 293 季氏篇第十六…… 314
陽貨篇第十七…… 327 微子篇第十八…… 348
子張篇第十九…… 363 堯曰篇第二十…… 380
附 録
«大中華文庫 論語»前言 …………………………………… 390
“嚴夷夏大防”抑或“重君臣大義” …………………………… 408
«論語»“何有於我”解 ………………………………………… 422
也談«論語»中的“人”與“民” ………………………………… 433
«論語»疑難詞句考證索引 …………………………………… 463
後 記…………………………………………………………… 470
· · · · · · (收起)

读后感

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看前面导言、后面附录和封面、封底,给我的感觉,“审句例”这种研究方法,只有杨家远绍高邮二王,其他学人都没太发扬。其实作者在导言部分也提到了,蒋绍愚先生也是采用相似的方法研究《论语》。但我还是读出了这种感觉,“古有二王,今有杨氏四代传承,堪称一段学术佳话”。...  

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看前面导言、后面附录和封面、封底,给我的感觉,“审句例”这种研究方法,只有杨家远绍高邮二王,其他学人都没太发扬。其实作者在导言部分也提到了,蒋绍愚先生也是采用相似的方法研究《论语》。但我还是读出了这种感觉,“古有二王,今有杨氏四代传承,堪称一段学术佳话”。...  

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林沄写于1995年的《我的学术道路》:在跟于老学习的三年中,以及后来回到吉林大学当于老的助手的好多年中,于老每写一篇新的古文字考释文章,几乎都要让我先看,讨论一番,反复修改。后来出版他的《甲骨文字释林》,是我清写全书的。在长期这样的学习过程中,我深感古文字释读...  

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看前面导言、后面附录和封面、封底,给我的感觉,“审句例”这种研究方法,只有杨家远绍高邮二王,其他学人都没太发扬。其实作者在导言部分也提到了,蒋绍愚先生也是采用相似的方法研究《论语》。但我还是读出了这种感觉,“古有二王,今有杨氏四代传承,堪称一段学术佳话”。...  

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看前面导言、后面附录和封面、封底,给我的感觉,“审句例”这种研究方法,只有杨家远绍高邮二王,其他学人都没太发扬。其实作者在导言部分也提到了,蒋绍愚先生也是采用相似的方法研究《论语》。但我还是读出了这种感觉,“古有二王,今有杨氏四代传承,堪称一段学术佳话”。...  

用户评价

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导言部分

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1月打卡。与钱穆的《论语新解》搭配着看,一者重在释意,一者重在阐理,各有发挥,两相比较,更便理解。今人读古人文字,于疑难之处,最易臆测,理有所通,即欣然自喜,全然不顾及古今之别。杨氏此书,有意纠正此弊。取法高邮王氏父子及其祖杨树达先生,从语言学入手,征引大量书证,特别是与被证词句同一结构同一句式的书证,综合归纳,得其结论,每每让人信服。每则下的考证是其亮点。抽时机当再读。

评分

正理学之妄,补杨氏之缺,常得之。

评分

导言部分

评分

看完考据部分。决定以后优先从本书解。

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