具体描述
本書爲國家社科基金項目 “ 運用現代語言學方法考釋先秦漢語疑難詞句的理論與實踐研究” 之階段性成果。
先秦古籍中 存在許多古今聚訟紛紜見仁見智 的疑難詞句，«論語»在這一點上尤其突出。 由 於該書自 古以來至高無上的地位， 宋代以來更居於«四書»之首，可謂注者蜂起，注本盈篋，僅程樹德«論語集釋» 所引書目 即達六百八十種。許多詞句，有著多種解讀， 仁智互見， 聚訟紛紜， 讀者病之。因此，寫作本書的主要目的，是對«論語»中古今見仁見智的疑難詞句作出 正確的解讀， 以期給廣大讀者提供一個在注釋方面較以往各注本更爲準確的譯注本。 如何能作出較爲正確的解讀? 君不見，各注家不都説自己注得最好麼? 爲解決這一困惑，我們採取也許大多數人都能接受的辦法， 即，用清代高郵王氏父子釋讀古書疑難詞句的方法( 大致相當於楊樹達先生之“ 審句例” 、王力先生所説要注重語言的社會性的方法) 來解決«論語»中的這類問題。
作者简介
杨逢彬，语言文字学研究者，湖南长沙人，武汉大学文学院教授、博士生导师。现为上海大学中文系教授，兼任武汉大学中国传统文化研究中心研究员、南开大学中国文字研究中心兼职教授。他是国学大师杨树达的嫡孙，文史名家杨伯峻的堂侄。
目录信息
卷首的話…………………………………………………………… １
«論語新注新譯»導言 …………………………………… 楊逢彬 １
例 言……………………………………………………………… １
學而篇第一…… １ 爲政篇第二 ………１６
八佾篇第三 ……… ４３ 里仁篇第四 ………６５
公冶長篇第五 ……７８ 雍也篇第六………１０５
述而篇第七……… １３０ 泰伯篇第八……… １４８
子罕篇第九……… １６２ 鄉黨篇第十………１８９
先進篇第十一…… ２０６ 顔淵篇第十二…… ２２５
子路篇第十三…… ２３８ 憲問篇第十四…… ２６３
衛靈公篇第十五… ２９３ 季氏篇第十六…… ３１４
陽貨篇第十七…… ３２７ 微子篇第十八…… ３４８
子張篇第十九…… ３６３ 堯曰篇第二十…… ３８０
附 録
«大中華文庫 論語»前言 …………………………………… ３９０
“嚴夷夏大防”抑或“重君臣大義” …………………………… ４０８
«論語»“何有於我”解 ………………………………………… ４２２
也談«論語»中的“人”與“民” ………………………………… ４３３
«論語»疑難詞句考證索引 …………………………………… ４６３
後 記…………………………………………………………… ４７０
· · · · · · (收起)
读后感
杨伯峻《论语词典》：鲜（6次）不多，少：而好犯上者鲜矣。（《论语译注》310页） 杨逢彬《论语新注新译》3页：鲜：少。《论语》中的六处鲜都是这种意思。 （1）《论语·学而》第一——有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本...
评分看前面导言、后面附录和封面、封底，给我的感觉，“审句例”这种研究方法，只有杨家远绍高邮二王，其他学人都没太发扬。其实作者在导言部分也提到了，蒋绍愚先生也是采用相似的方法研究《论语》。但我还是读出了这种感觉，“古有二王，今有杨氏四代传承，堪称一段学术佳话”。...
评分我在武汉大学的时候，除了教古代汉语，还教经典导读；尤其是语言学概论，总共教了五六十轮。在武大国学班讲授《论语》，用的是杨伯峻先生的本子，时有学生就某词某句的不同解释提问。如《公冶长》“弗如也。吾与女弗如也”，有“我和你都不如他”及“我赞成你说的你不如他”两...
评分杨伯峻《论语词典》：鲜（6次）不多，少：而好犯上者鲜矣。（《论语译注》310页） 杨逢彬《论语新注新译》3页：鲜：少。《论语》中的六处鲜都是这种意思。 （1）《论语·学而》第一——有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本...
评分杨伯峻《论语词典》：鲜（6次）不多，少：而好犯上者鲜矣。（《论语译注》310页） 杨逢彬《论语新注新译》3页：鲜：少。《论语》中的六处鲜都是这种意思。 （1）《论语·学而》第一——有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本...
用户评价
正理学之妄，补杨氏之缺，常得之。
评分比較有特點的新注本，推廣高郵王氏及楊樹達之法，操持語言學解牛之術，用便利的檢索提供大量書證以為內部證據，語言的外部證據則近乎陳寅恪推崇的以治史之法解經。有經驗如以情理推測多不可信，漢儒之說轉勝清儒等。楊樹達之疏證仍不可廢，可以之見先秦之說的共同論域。無證不信，孤證不立
评分3.5星值得一翻。论语常读常新，本书是近年全新注本，汇聚不少研究成果。「审词例」用得很熟，但并非全部都起作用，后世之文无法自动匹配前代；标榜现代语言学方法，实属名不副实。对朱注的颇多批评也属皮相。评论有说「当代王念孙」，大家伙儿是不是得乐一个（现在都流行这种夸人方式了吗，想起另一位，梁任公再世……）
评分补标。评分虚高，似有学生刷分。从语言学角度进行研究未尝不可，但这还是要靠扎实的分析来完成（蒋绍愚先生的《论语研读》是从该角度研究论语的佳制）。搜索很勤，辨析不精。杨树达，杨伯峻，杨逢彬，水平断崖式下跌。作者既无自知之明，又时常沾沾自喜，也是醉了。
评分看完考据部分。决定以后优先从本书解。
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