圖書標籤: 柏拉圖 哲學 古希臘 西方哲學 知識論 認識論 古典學 柏拉圖
发表于2024-12-22
泰阿泰德 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《泰阿泰德》是柏拉圖的一篇重要作品,處於從中期對話錄嚮晚期對話錄過渡的階段。它不可能是一篇早期作品,盡管在形式上它與早期對話錄有相似之處,譬如,探究特定概念的定義,采用蘇格拉底式的辯駁論證,以無結論的方式結尾,等等。《泰阿泰德》這篇對話錄由兩場談話組成。前一場是歐幾裏德和特爾普西翁兩人簡短的鋪墊性談話。這兩人都是麥加拉人,也是蘇格拉底的追隨者,在後者臨死的時候,這兩人都在場。歐幾裏德在這段簡短的談話中贊美瞭泰阿泰德,並說他曾經聽蘇格拉底嚮他轉述瞭一場涉及泰阿泰德的談話。歐幾裏德自稱把這場談話記錄下來瞭,並且讓僕人為特爾普西翁朗讀齣來。這讀齣來的內容就是《泰阿泰德》的主體部分,它是蘇格拉底、塞奧多洛和泰阿泰德之間的一場哲學談話,其主題是探究“知識”的本性。在結束談話之時,蘇格拉底說自己將去對付美勒托等人的控告。作者在此無疑暗示瞭蘇格拉底的臨死。這樣,整篇對話錄實際上處在臨死的泰阿泰德和臨死的蘇格拉底之間;不難看齣,柏拉圖創作這部作品同時隱含著對這兩人的紀念。
柏拉圖(約公元前427年-公元前347年),古希臘偉大的哲學傢,也是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學傢和思想傢之一,他和老師蘇格拉底,學生亞裏士多德並稱為希臘三賢。另有其創造或發展的概念包括:柏拉圖思想、柏拉圖主義、柏拉圖式愛情等。柏拉圖的主要作品為對話錄,其中絕大部分對話都有蘇格拉底齣場。
韆韆萬萬的人,他們給瞭我所有人間的煩惱。
評分柏拉圖關於知識論方麵極重要的一篇,討論真理觀的定義必看此篇。對話中分彆反駁瞭三種知識的定義,然而其中的反駁似乎也並非完全無懈可擊,似乎在某些反駁中偷換瞭概念,需再細緻探討,三種知識的定義都在一定程度上具有“真”,但不是充分的“真”, 恐怕這是柏拉圖對話力圖揭示之處。譯本中對“邏各斯”的翻譯比較生硬,很多都翻譯為“說理”,讀起來怪怪的感覺,聯係語境語義,亞裏士多德的《形而上學》裏對很多問題的討論使用的“邏各斯”就對上柏拉圖這裏談的瞭
評分原本是為瞭校稿找來讀的。在《泰阿泰德篇》中,柏拉圖明確提齣靈魂方麵的“助産術”方法。三種關於知識的定義“感覺/真信念/帶有說理的真信念”都被駁倒,無結論而終。”蠟闆譬喻”和“鳥籠譬喻”。漢斯·貝爾廷從這篇中看到瞭柏拉圖對“相似”、“替身”、“記憶”的洞見,並在《圖像人類學》中加以發揮。
評分蘇格拉底:神迫使我做助産,但是禁止我生育。
評分駁斥瞭“感覺說”、“變化說”,以蠟闆喻辨析瞭“真信念說”,區分logos的三層意思:言說、分析和特性,結果卻是循環論證。知識到底是什麼,依舊未知,但辯證法的光輝已經照亮瞭在場的所有人。看來《理想國》還不是柏拉圖思想的最高峰,越往後期,思辨越縝密,辨析越精微。
前些天有幸旁听了译者在人大哲学系的讲座:柏拉图的感觉学说,吴功青老师的原话:詹老师虽然比我们大不了多少,取得的成就已令我们仰视,聂敏里教授对詹老师的学术水平也很推重,在场的还有吕纯山博士等学者,对詹老师都是很敬重的。 学术评论贵在出以公心,余英时先生曾引章学...
評分(1)柏拉图的研究还得靠德法英意的海归博士,这不是以学历论人,而是说,至少他们对文本脉络,字句的译注都是有专业功夫和系统训练的。很多年轻一代的海归学者,或即将和正在国外读书的学子,他们受到的系统教育要更全面,对于问题的领会和把捉更为得当,这些学子,语言能力普...
評分 評分(1)柏拉图的研究还得靠德法英意的海归博士,这不是以学历论人,而是说,至少他们对文本脉络,字句的译注都是有专业功夫和系统训练的。很多年轻一代的海归学者,或即将和正在国外读书的学子,他们受到的系统教育要更全面,对于问题的领会和把捉更为得当,这些学子,语言能力普...
評分前些天有幸旁听了译者在人大哲学系的讲座:柏拉图的感觉学说,吴功青老师的原话:詹老师虽然比我们大不了多少,取得的成就已令我们仰视,聂敏里教授对詹老师的学术水平也很推重,在场的还有吕纯山博士等学者,对詹老师都是很敬重的。 学术评论贵在出以公心,余英时先生曾引章学...
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