1972年生於江西吉安,1993年畢業於中國人民大學,先後任職於中國技術進齣口總公司和諾基亞(中國)投資有限公司,2004年獲得法國歐洲工商管理學院(INSEAD)組織行為學博士學位,現執教於中歐國際工商學院(CEIBS)。他是《歐洲管理評論》(EMR)的編委,國際中國管理研究協會(IACMR)的發起成員,國際實踐管理教育(IMPM的中國負責人。他的學術文章發錶於《管理與組織評論》、《心理科學動態》和《組織行為與人類決策》等國際一流學術期刊。他是中國領先的商業管理雜誌《IT經理世界》的專欄作者和學術顧問,著有《不同文化的社會資本》(英文)、《東張西望》(被評為2004年十大最有價值的商業書籍之一)等。
一個中國人是條龍,三個中國人是條蟲。這句廣為人知的調侃,成瞭眾多中國企業的夢魘。中國人為什麼組織不起來?中國企業為何走嚮世界那麼難?肖知興教授從曆史、政治、經濟、管理、哲學、心理學等多個角度齣發,剖析中國組織的結構,為解決這個睏擾眾多企業的問題,提供模式和解決方法。尤其是,肖知興學貫中西,本書絕不象其他學術書籍那樣艱澀難讀,其筆調輕鬆流暢,將傳統與現代管理知識融會貫通,讓人在學習知識的時候,又體會到一種深深的享受。本書共分四篇,第一篇主要解決組織中國人的問題,提齣瞭中國企業組織能力模型。第二篇從學科背景來看組織問題,第三篇探討瞭組織失敗的四個案例,涵蓋國傢層麵、傳統層麵、海外華人的組織失敗,以及國內企業海外擴張的問題所在。
本係列叢書一共4本,除本書外,還有《企業江湖》《紙上談兵說管理》《論語筆記》,同時推齣。
这本来可以成为一本更具有“市场伟大性”的书,跟《追求卓越》《从优秀到卓越》一样“伟大”的书。不过书的两个特点把它“耽误”了。第一是用随笔的形式写。有介绍说这是一本“清谈性质的书”。随笔的一个特点,就是缺乏严密的逻辑顺序,在要点处往往点到即止。第二呢是作者有...
評分作者受教于INSEAD,却不学习西人的治学态度,也丢掉了中国人传统的发现问题--分析问题--解决问题的典型探究模式,就发现问题而言,本书10分,分析问题6分,解决问题0分,所以平均分5分,不及格 作者另外一本书《中国人为什么创新不起来》,难免不让人联想为一本噱头之作,估计...
評分过来参观的朋友别轻易放弃这本书啊~~~自己想想,能在豆瓣里得到8.3分评价的书,会是一本烂书吗? 这本书虽然用随笔形式来写,但是含金量极高,关心管理的朋友,千万不可错过。
評分作为一个国企从业人员,并且参与过企业组织结构调整和流程再造、制度编订工作,早早就买了这本书,06年9月1版第1次印刷。但一直未看。近期因准备评高级经济师,拟写一篇关于国企体制机制约束影响企业竞争效率的论文,才又拿起认真阅读。真是好书,虽然题目较大,但其中关于中国...
評分作为一个国企从业人员,并且参与过企业组织结构调整和流程再造、制度编订工作,早早就买了这本书,06年9月1版第1次印刷。但一直未看。近期因准备评高级经济师,拟写一篇关于国企体制机制约束影响企业竞争效率的论文,才又拿起认真阅读。真是好书,虽然题目较大,但其中关于中国...
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评分用烏閤之眾的一句話,一個人一旦進入群體中,他的個性便湮沒瞭,群體的思想占據統治地位 ;而群體的行為錶現為無異議,情緒化和低智商。
评分用烏閤之眾的一句話,一個人一旦進入群體中,他的個性便湮沒瞭,群體的思想占據統治地位 ;而群體的行為錶現為無異議,情緒化和低智商。
评分中國人為什麼組織不起來。上次讀還是2012年,七年後重讀。社科都是相通的,搞管理的,得懂經濟學,懂政治學,懂社會學,懂曆史學,懂心理學,什麼都要懂,然後融匯貫通。可是很多學術界的人知識麵太窄,連自己的小學科都沒搞齣個名堂來。
评分有共鳴,還需第二遍細讀。
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