好爸爸胜过好老师

好爸爸胜过好老师 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:漓江出版社
作者:东子
出品人:
页数:311
译者:
出版时间:2010-5
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787540736941
丛书系列:
图书标签:
  • 家庭教育
  • 育儿
  • 教育
  • 幼儿教育
  • 教育学
  • 好爸爸
  • 家庭教育
  • 父亲角色
  • 亲子关系
  • 教育理念
  • 成长陪伴
  • 正面管教
  • 家庭沟通
  • 孩子成长
  • 父母修养
  • 教育智慧
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具体描述

《好爸爸胜过好老师:著名父教专家东子的家教新概念(珍藏版)》内容简介:“父教”能赋予孩子自理能力、自信心理、坚强品质、骁勇精神,赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征,使孩子远离自私自利、柔弱脆弱、自暴自弃、沉默寡言、羞怯自卑、感情冷漠、害怕失败等消极个性品质,从此健康成长。

著名父教专家、心理专家东子先生为家长朋友奉献的父教新概念,总结了他多年“父教”研究的体会和成功教子的感受,将崭新的父亲教育理念与现代教育理论有效融合,文字深入浅出,事例生动活泼,具有很强的实用性和可操作性,为我们树立了父亲教育可以达到的新高度……这些全新概念的普及,将会进一步完善孩子的性格与心灵,提高孩子的综合素质与情商,使孩子未来的人生道路越走越宽阔。

《静水深流:现代城市人的心灵栖息地》 作者:林语桐 出版社:天际线文化 出版日期:2023年11月 --- 内容简介: 在钢筋水泥构筑的丛林中,我们奔波、追逐,将“效率”奉为圭臬,却在不经意间,遗失了与自我、与周遭环境最本真的连接。林语桐的这本《静水深流:现代城市人的心灵栖息地》,并非一本心灵鸡汤式的速效解药,而是一部深入骨髓的“城市生存哲学”与“慢生活美学”的深度探索。它引导我们暂缓脚步,重新审视那些被快速迭代的生活节奏所忽略的,关于“安顿”与“自洽”的深刻议题。 本书由七个彼此关联,又各自独立的篇章构成,如同七座为城市灵魂设计的静谧花园,供疲惫的旅者休憩、沉思。 第一部分:迷失的地图与重绘的罗盘(城市异化与自我觉察) 本部分聚焦于现代都市人普遍存在的“存在性焦虑”。我们拥有了前所未有的物质富足,却常常感到精神上的贫瘠。林语桐以犀利的笔触剖析了“信息过载”、“身份焦虑”以及“比较文化”如何像无形的枷锁,束缚住我们的真实生命力。 作者并不批判现代性,而是提供了一套“向内求索”的工具。通过对德语概念“Sehnsucht”(一种对遥远、不可企及之物的深切渴望)的阐释,她引导读者区分真正的内在需求与被外部消费主义灌输的欲望。关键不在于逃离城市,而在于学会在高楼大厦间,为自己绘制一张不被外界干扰的“心灵地图”。她详细探讨了“数字排毒”的实践方法,并非简单地关掉手机,而是如何重塑与科技的关系,让工具为人服务,而非反过来奴役我们的注意力。 第二部分:窗台上的微观宇宙(重建日常的仪式感) “仪式感”在快节奏生活中被视为奢侈品,但在作者看来,它是维系个体生命秩序的基石。本部分深入探讨了如何将平凡的日常——如清晨的第一杯水、整理书桌的十分钟、黄昏时分的阳台凝视——转化为具有疗愈力量的“微小宗教体验”。 林语桐的文字充满了细腻的观察力。她不谈宏大的目标,而是着眼于“微观叙事”。例如,如何通过专注地烘焙一块面包,体验从原材料到成品的全过程,从而重新获得对“创造”的掌控感;如何通过维护一盆植物的生命周期,来理解生命的脆弱与韧性。这种对细节的深耕,构建了一个稳定且可预测的内心堡垒,使外部世界的风吹草动无法轻易撼动内心的平衡。 第三部分:流动的边界线(人际关系的重新校准) 城市生活,是群体中的孤独。我们与邻居的陌生,与同事的表面寒暄,构筑了一道道无形的壁垒。本章探讨了在高度原子化的社会中,如何建立有质量的、而非仅仅是功能性的社交连接。 作者提出了“有意识的疏离”概念。与其为了合群而耗费精力维持无效社交,不如学会优雅地划定心理边界。书中详细分析了“共情疲劳”的成因,并提供了一套“非暴力沟通”在职场和家庭中的进阶应用技巧,重点在于如何清晰、坚定地表达“不”,同时不损害彼此的尊重。这部分的案例研究,多取材于城市中不同年龄层的个体,如中年职场人士如何平衡家庭责任与个人边界,以及年轻一代如何处理线上社交的压力。 第四部分:时间的几何学(重塑对“空闲”的定义) 现代人最大的敌人之一是对“闲暇”的负罪感。一旦停止工作,焦虑感便油然而生。林语桐挑战了“闲暇即浪费”的观念,她认为真正的深度闲暇,是思想进行垂直整合的必要空间。 本章引入了古希腊“Scholé”(闲暇,其本义为“与学习、思考相关联的自由时间”)的理念,将其与现代实践相结合。作者区分了被动娱乐(如刷剧)与主动休息(如冥想、无目的的漫步、纯粹的阅读)。她用翔实的篇幅阐述了大脑在“默认模式网络”(DMN)启动时,如何进行创造性联想和长期记忆巩固。对于那些习惯将日程表填满的人,本书提供了一套“留白练习”,教你如何优雅地拒绝、如何有尊严地“无所事事”。 第五部分:废墟上的重建(接纳不完美与和解) 生活总有岔路口,总有未完成的计划和遗憾的选择。本书的这一部分,是对“失败叙事”的一次温柔颠覆。作者认为,完美主义是通往停滞的捷径,而接纳生命中的“废墟”——那些未竟的事业、错失的良机——才是持续前行的动力。 林语桐分享了自己对“遗憾”的哲学处理方式,她将其视为生命轨迹的“地质沉积层”,而非需要抹去的污点。章节中穿插了多位艺术家和科学家的故事,他们是如何从早期的重大挫折中汲取养分,完成蜕变的。重点在于学会“感恩地道别”,与过去的自己和解,并将这些经验内化为一种成熟的韧性。 第六部分:城市中的垂直花园(培养内心的“生态系统”) 如果说前几章是关于个体心灵的修复,那么本部分则关注如何建立一个可持续的内心生态系统。这是一种关于“内在资源管理”的讨论。作者借鉴了生态学的概念,强调心智需要多样化的“营养来源”。 这意味着,精神的富足不应只来源于单一的成就,而应是多元兴趣的综合体:对知识的好奇心(阅读)、对身体的尊重(运动)、对美的感知(艺术欣赏)以及对自然的向往(园艺、徒步)。本书提供了一份“心灵营养光谱”评估表,帮助读者诊断自己的内在“物种多样性”是否过于单一,并提供了一条条切实可行的方法,将那些看似与工作无关的爱好,重新整合为生命动力的源泉。 第七部分:静水深流:回归本源的栖居(未来的生活图景) 在全书的尾声,林语桐描绘了一个理想的“栖居”状态——不是指地理上的搬迁,而是指一种与自我和谐共处的精神家园。这种栖居是动态的,它要求我们在喧嚣中保持一份“内在的宁静感”(Quietude),这份宁静感来源于对自身核心价值观的清晰认知和坚定捍卫。 《静水深流》的最终目的,是提供一把钥匙,让读者能够开启那扇通往内心深处的大门。它不承诺一蹴而就的幸福,而是邀请读者踏上一段漫长、但充满发现的旅程——在这段旅程中,每个人都能在自己心灵的“深流”中,找到那份属于自己的、永不枯竭的平静力量。这是一本献给所有在现代洪流中渴望锚定自身坐标的城市灵魂的真诚之作。

作者简介

东子,原名范景宇,著名家教专家,首席父教专家。中国青少年研究会会员、中国社会心理学会会员、中国青少年人才库专家,已被全国100余所中小学校聘为学生心理健康指导顾问。著有《父亲教育,决定孩子的一生》、《母亲教育,决定孩子的一生》、《最快乐的家教》、《快乐教育18法》等心理学、教育学著作20余部。曾应邀为北京、广州、西安、杭州等各地的学生家长作家庭教育报告1000多场次,举办“亲子教育”提高班近百期。中央电视台、北京电视台、湖南卫视、《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、香港《大公报》等海内外800多家媒体报道过其事迹和教育理念。

东子网站:www.laodongzi.com

东子博客:dongzifayan.blog.sohu.com

目录信息

有好爸爸才有好孩子(自序)第一章 好爸爸是孩子的好老师 做合格的“启蒙之师” 孩子喜欢的事情,一起做 好奇心是要呵护的 爱劳动的孩子更幸福 苦辣也要品尝 适度冒险须鼓励 学会于困境中自救 必不可少的挫折教育 学习方法重于条件 激发珍贵的求知欲 想象力比知识更重要 爱上阅读 网络是拿来“用”的 生活方式要科学 性别意识要准确 守护孩子的心灵世界 会孝敬的孩子错不了 常怀感恩之心第二章 好爸爸是孩子的好朋友 爸爸要把自己也当成孩子 多参与孩子的活动 与孩子平等交流 再忙也要与孩子沟通 经常作换位思考 大道理要小讲 保护好孩子的自尊 一定要让孩子信赖你 倾听孩子的心声 做孩子的“哥们儿” 及时为孩子解忧 分享孩子的快乐第三章 好爸爸是孩子的好玩伴 陪孩子玩游戏 陪孩子去锻炼 陪孩子去户外 陪孩子看电视 陪孩子看好书 陪孩子读好报 玩耍也是孩子的“功课” 会玩的孩子更聪明 贪玩的孩子多智慧 善玩的孩子能创造 家庭玩乐不寂寞 户外玩耍花样全 扑克游戏玩法多 棋类玩出新花样第四章 好爸爸是孩子的好榜样 爸爸要做孩子的偶像 好爸爸要有良好品质 要养成良好习惯 做身体力行的好爸爸 常葆一颗善心 把节俭当成习惯 责任心是做人之本 好爸爸应不断进取 做言行一致的好爸爸 好爸爸不食言 以诚信立世 身教无言力千钧 其身正不令而行 理直自然气壮第五章 好爸爸是孩子力量的源泉 让自信助孩子成才 给孩子乐观性格 让孩子学会坚强 好爸爸要勇敢坚毅 宽容令孩子更可爱 自强自立是成长之梯 做有远见卓识的好爸爸 创新描画美好人生后记
· · · · · · (收起)

读后感

评分

总体感觉写得相当的差劲的,可能书名对一般的读者有些吸引力,但是内容是纯教条式的空洞的理论,没有什么特别有价值的观点,也不具备实际操作的可行性。还没有看过的读者就不必看了,推荐看尹老师的《好妈妈胜过好老师》,看过的都说好!

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本书看的是电子版本,不知道是否完整。是在看了尹老师的《好妈妈胜过好老师》后顺道过来瞟两眼的。感觉全书实在是泛泛而谈,没觉得有什么营养。唯一的启发就是,对于我们这种不爱看电视的家庭来说,可以与孩子根据电视报来选择电视节目。既能了解当前电视咨询,又能捕捉...  

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之前看过好爸爸的旧版,一部有理论有方法的家教作品。在父教系列里我看过最好的一本。好多盗版,仿名字的等等.....这本能在其中领头可想而知内容还是很不错的。听说升级版加了作者近几年的感悟,准备买几本,给刚结婚的跟们准备好  

评分

总体感觉写得相当的差劲的,可能书名对一般的读者有些吸引力,但是内容是纯教条式的空洞的理论,没有什么特别有价值的观点,也不具备实际操作的可行性。还没有看过的读者就不必看了,推荐看尹老师的《好妈妈胜过好老师》,看过的都说好!

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妈妈给予孩子母爱,而爸爸却是榜样。无所谓哪个重要,但缺一不可。 现在大多数家庭都是母教为主,但是孩子会不由自主呗父亲影响,因为父亲是一家之主,父亲的一言一行,直接影响孩子的一生。 此书强调父教的重要性,注明附加专家的家教新概念,并给出来很多世纪的方法。 家教类...  

用户评价

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读完这本书,我感觉自己像是上了一堂为期数周的“非暴力沟通”实践课,但它不是那种枯燥的理论灌输,而是将复杂的心理学概念,拆解成了家长日常生活中最细微的互动场景。我过去常常陷入一个误区,总觉得教育孩子就是要“立规矩”,一旦孩子犯错,惩罚和说教是必要的环节,目的是为了“让他记住教训”。然而,这本书彻底颠覆了我的这种“奖惩机制”思维。书中关于“界限的艺术”那几页内容,我反复看了好几遍。它不是强调“不许做这个,不许做那个”,而是强调“我允许你感受愤怒,但我不能允许你动手打人”。这种将“感受”与“行为”分离的处理方式,简直是醍醐灌顶。我尝试着在我家“试水”,前两天孩子因为晚餐不合口味而闹脾气,我没有像往常一样斥责他“有吃的就该感恩”,而是平静地告诉他:“我看到你现在因为食物不满意而感到有点失望,是这样吗?” 仅仅是这一句话的转变,孩子立刻停止了抱怨,反而主动解释了他为什么不喜欢那个菜。这种沟通的流畅性,让我体会到了什么叫“疏导”而非“堵截”。这本书的价值,在于它提供了一套完整的情感对话工具箱,让你从一个“管理者”的角色,转变为一个“引导者”。

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从结构上来说,这本书的编排非常具有逻辑性,它不是按年龄段划分,而是按“能力维度”来构建内容的,比如“情绪自控力”、“规则意识培养”、“好奇心保护”等等。这使得即便是不同阶段的家长,都能从中找到针对性的提升点。我尤其喜欢它对于“规则”的阐释,它没有把规则描绘成冰冷的枷锁,而是比喻成孩子探索世界的“安全围栏”。作者通过一个关于“过马路等待红灯”的小故事来阐述这一点:重点不是“你必须停下”,而是“为什么我们要停下——因为我们尊重生命的安全边界”。这种从“Why”入手,而非“What”的讲解方式,使得孩子更容易内化规则,而不是仅仅为了避免惩罚而遵守。书中的文字风格是那种带着淡淡幽默感的理性叙述,读起来不费力,但字里行间又蕴含着深刻的观察。它不是那种读完就扔的书,它更像一本工具手册,值得时不时地翻开,对照生活中的具体情境,进行二次解读和应用。

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这本书的魅力还在于它的“反英雄主义”。很多育儿书都会塑造一个近乎完美的父母形象,让你在对比之下感到焦虑和挫败。但这本书的作者非常坦诚,他毫不避讳地分享了自己作为父亲时那些“失败”的瞬间、那些忍不住发火的懊恼时刻,以及在事后如何进行自我修复和向孩子道歉。这种坦诚极大地拉近了作者与读者的距离,让我意识到,做父母本来就是一场持续的、带着瑕疵的探索过程,没有人是天生的圣贤。书中有一个章节专门讨论了“完美主义的陷阱”,作者指出,我们对孩子的期望往往是基于我们自己未完成的梦想,而不是基于孩子的天性。这个观点很尖锐,也很让人警醒。我记得我曾经因为孩子画画的线条不够直而纠正他,现在回想起来,那完全是我个人的审美偏好在作祟。这本书成功地将“教育”的焦点从“如何把孩子塑造成我们想要的样子”转移到了“如何帮助孩子成为他自己”,这是一种温柔而坚定的释放。

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这本书,说实话,我拿到手的时候并没有抱太高的期望,毕竟市面上“育儿经”汗牛充栋,大多是些老生常谈,无非是“多陪伴”、“多倾听”之类的空泛口号。但翻开这本,一股清新的气息扑面而来,它没有那种居高临下的说教感,反而像是一位经验丰富的老友,坐在你对面,用最朴实的语言跟你聊家常。我尤其欣赏作者对于“细节”的捕捉能力。比如,书中花了整整一章来讨论如何处理孩子在公共场合的“小情绪爆发”,作者没有直接给出“你应该怎么做”的指令,而是通过几个小故事,展示了不同处理方式带来的后果。我记得有一个场景,孩子因为玩具被抢而大哭,多数家长可能立马出面干预,帮孩子“解决”问题,但作者描述的那个父亲,只是安静地蹲下来,等孩子情绪稍微平复后,才引导他去表达自己的感受,而不是关注于“玩具”本身。这个处理方式太高明了,它教的不是如何制止哭闹,而是如何引导孩子认识和接纳自己的情绪。这本书的叙事节奏把握得非常好,不会让人觉得拖沓,每每当你觉得某个观点需要更深入的探讨时,作者总能恰到好处地抛出一个新的案例或者一个更深层次的思考维度,让人忍不住一口气读完,合上书本时,心里会留下一个长长的、关于“为人父母的意义”的回响。

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这本书最让我感到惊喜的是,它不仅是写给父亲的,更是一本写给“家庭共同体”的指南。虽然书名聚焦于“父亲”的角色,但书中大量的案例分析,其实都在探讨如何建立一个和谐的亲子沟通场域,而这需要父母双方的协同努力。书中有一个观点我深以为然:父亲的参与,往往能为孩子提供一个不同的“镜像”——更侧重于解决问题和探索外部世界。作者巧妙地平衡了“权威性”与“亲近感”之间的关系,他提倡父亲要像一个可靠的“灯塔”,在孩子迷茫时提供稳定的指引,但同时也要像一个“玩伴”,一起在泥泞中打滚,分享纯粹的快乐。我发现,自从阅读了这本书后,我与妻子在教育孩子的问题上产生了更多的共识,我们开始讨论彼此在教育中扮演的角色差异,并尝试互相学习对方的长处。这本书提供的不仅仅是育儿技巧,它更像是激发了我们夫妻双方重新审视彼此在家庭结构中的定位,促使我们形成一个更有韧性的教育联盟。这才是它真正超越一般育儿书的价值所在。

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真是一堆喋喋不休,骗人钱财的拼凑……

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语言很不简练。观点值得在教育中尝试。

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怎么看都是部跟风之作,质量不咱样,内容重复,女儿仅十二岁,就妄言“成功”,有点别扭。但翻翻也多少有点收获。

评分

多看看,多学学,多做做,多时间实践

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语言很不简练。观点值得在教育中尝试。

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