具体描述
“小铃妈妈，为什么小铃都上大班了，还不会自己穿鞋？”
成年人一般难以开口问及孩子的病症，但孩子们想和小铃做好朋友、想了解小铃，他们出于这些简单的想法，向我提问，并且立刻就理解了我的回答，速度快到几乎让我措手不及。——引自 后记
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什么是自闭症？为什么小铃不会讲话，也用不好勺子？小朋友们好奇的“小铃之谜”是什么？保育园的毕业典礼上，小铃妈妈写信回答了保育园小朋友的疑问。这是一个让人迅速理解自闭症的，好像就发生在你我身边的故事。
✨通过小铃妈妈的叙述，带读者快速且有效的了解自闭症：“自闭”二字容易让人们联想到心理问题，其实它是大脑功能的问题。
✨通过小铃和朋友的相处，感受发生在小朋友间的温柔与爱，探索与自己不一样的人的相处方式。在这样的相处中，了解尊重、包容与爱。
✨文末依据小铃和妈妈相处的真实情况，整理了自闭症的主要特征，可以帮助读者更深入的了解自闭症。
作者简介
［日］竹山美奈子 著
大阪府堺市人。小学和初中所在学校的普通班都和特殊教育班有日常交流，自然而然地结识了一些身心有障碍的朋友。初中二年级时，因父亲工作调动搬到静冈县三岛市居住。从静冈大学教育学部小学教员培训课程毕业后，就职于教育类出版社，从事面向初高中学生和其监护人的信息类杂志的策划、编辑、写作、设计、营销、人力、品牌推广工作。女儿铃乃患自闭症并伴有重度智力障碍，在女儿入学时离职。
［日］三木叶苗 绘
日本神奈川县足柄下郡真鹤町人。诗人，插画师。在真鹤创办Bonami工作室，丈夫杉山聪负责活版印刷、手工书等图书制作工作，患自闭症并伴有重度智力障碍的妹妹三木咲良负责艺术创意，三人共同创作。原本打算做一名诗人，但在和不会说话的妹妹咲良的交流中，也开始自学画插画。已出版的绘本《剪纸的萨克尔》《小樱和卡特里》《我亲爱的妹妹》等，均以咲良为原型。
烨伊 译
毕业于北京语言大学日语系。曾留学日本，并在当地孔子学院教授中文课程。从事出版行业多年，现为全职译者，过着人型文字处理器般的日常。
译著有《第一人称单数》《Sunny 星之子》《我和小鸟和铃铛》《动物园的生死告白》等。
目录信息
读后感
用户评价
天呐，最近读完的这本小说简直是把我彻底拉进了另一个世界！我得说，作者的笔触太细腻了，尤其是对主角内心挣扎和成长的描绘，简直入木三分。故事的主线虽然看似简单，但层层递进的悬念和时不时冒出的哲思，让人在阅读的过程中忍不住停下来，反复咂摸那些意味深长的话语。我特别喜欢那种在看似平静的叙述中暗藏汹涌的写作手法，就像平静的湖面下涌动着看不见的暗流，时刻牵动着读者的心弦。这本书的人物塑造也非常成功，每一个配角都有自己独特的色彩和动机，他们不是扁平的工具人，而是活生生存在于这个故事宇宙中的个体。我甚至能想象出他们真实的面貌和声音。最让我震撼的是，这本书在探讨人性复杂性的同时，并没有给出简单的答案，而是留下了广阔的思考空间，让人读完后久久不能平息。它更像是一面镜子，照出了我们每个人内心深处那些不愿面对的阴影和光芒。
我通常是那种很容易被情节带着走的读者，不太注重文字本身的美感，但这本书让我开始重新审视阅读这件事。作者的遣词造句功力，简直可以用“炉火纯青”来形容。每一个动词和形容词的选择都非常精准，不多一分则显单薄，不减一毫则显冗余。我甚至发现自己不自觉地会把一些特别精妙的句子摘录下来，像是收集宝石一样珍藏起来。故事的内核非常强大，它探讨的主题既宏大又微小，关乎个体命运，也关乎时代洪流。它没有宏大的叙事腔调，而是通过聚焦于几个特定人物的命运，折射出了更深层次的社会议题。这需要作者有极高的文学素养和对生活深刻的洞察力才能完成。读这本书的过程，就像是进行了一场深入的灵魂对话，让人感觉自己的精神世界得到了极大的充实和提升。
说实话，一开始翻开这本书的时候，我还有点担心会看不懂那种比较晦涩的文学表达，毕竟现在很多畅销书都追求快餐式的阅读体验。但是《小铃的脑袋瓜》完全颠覆了我的预期。它在保持故事流畅性的同时，却充满了文学的美感和深度。我尤其欣赏作者对于环境描写的功力，那些场景仿佛自带滤镜，读者不需要太多想象就能身临其境。无论是阴沉的雨夜，还是阳光明媚的午后，那种氛围感一下子就能抓牢你。而且，情节的推进节奏把握得恰到好处，绝不拖泥带水，但又不会快到让人囫囵吞枣。每次以为自己猜到了接下来的走向，作者总能用一个巧妙的转折让你大吃一惊。这种阅读的惊喜感，是衡量一本好书的重要标准之一。读完后，我强烈推荐给那些追求高质量文学体验的朋友们，它绝对值得你投入时间去细细品味。
从文学技巧上来说，我很少读到如此游刃有余的作品。作者似乎对叙事节奏有着完美的掌控力，知道什么时候该加速，让情节紧张起来，什么时候该放慢速度，让情感得以沉淀。这本书最让我印象深刻的是它的“留白艺术”。作者不会把所有细节都描绘得清清楚楚，而是留下一些关键的空白，邀请读者自行填充想象力。这种处理方式，使得每个读者读出来的“小铃的脑袋瓜”可能都是略有不同的版本，充满了个人化的体验。它不仅仅是一个故事，更像是一场邀请，邀请我们去思考“真相”的相对性以及记忆的不可靠性。读完之后，我感觉自己的思维都被打开了新的维度，不再满足于表面的解释。这是一本需要反复阅读才能完全领会其精妙之处的佳作，绝对是值得收藏和反复品味的经典之作。
这本书带给我的阅读体验是相当独特的，有点像是在迷宫中探险的感觉。虽然路线错综复杂，充满了误导性的指示牌，但每当找到一条正确的通道，那种豁然开朗的畅快感是无与伦比的。我得特别提一下角色的心理侧写，简直是教科书级别的示范。作者没有直接告诉我们角色在想什么，而是通过他们的行动、他们的沉默、他们对外界事物的反应，将他们的内心世界层层剥开，让读者自己去拼凑和理解。这种“让读者参与到解读中”的手法，极大地增强了阅读的互动性和沉浸感。我常常为角色的每一个决定而感到揪心，既理解他们的不得已，又为他们的选择感到惋惜。这本书的结构设计也相当巧妙，多个时间线和视角的切换处理得非常自然流畅，没有造成任何阅读上的割裂感，反而让整个故事更加立体和丰满。
绘本。读的是样书。拿到之前犹豫了一下，问编辑“会不会很虐？”编辑老师说：“不会，很温暖”。确实如此，以温馨和小朋友能理解的方式，讲述了自闭症的产生、症状和患者的努力，从而激起读者在理解基础上的爱心吧。译者是豆友噢。
作为童书，可以让更多孩子尽早理解身边小众的存在，尽早消除歧视，尽早达成共助
相比同情和爱怜，需要这本绘本所传达的理性和温暖的理解。
因为我有ASD轻度症状，所以当知道这本书时，第一时间就读了。真正的ASD比我严重太多，我已经遇到很多困难，他们及家人的困境可想而知。国内对肉体疾病的科普已经做得很好，但精神方面的科普还在启蒙阶段。我很喜欢书中“障碍”这个词，不是病人，不是异类，只是有些障碍。对于有障碍的人，正确认识，正确对待。对于没障碍的人，了解科普，接纳包容。
一本有爱的温暖的书。这些年接触自闭症儿童和相关的书籍多了，对其有了一定的了解。我们还需要更多这样的书，让我们去理解身边的特殊的人，儿童和成人，他们有自己的世界，但我们的“主流”世界视他们为有“障碍”的人。其实，他们只是在听命于自己大脑总异于常人的指令，他们的能力往往也是异于常人的。他们要很努力才能适应这个社会，是我们的社会法则过于严密，不够宽容不够多元，而不是他们不够努力。学会理解，尊重。
