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发表于2025-01-03
儒家与启蒙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
新世纪以来,人类进入了前所难料的新处境。
中国思想界的问题旨趣与研究方式也都发生了重大变化,可以说在一个更完整的视野里,以更真切的方式重新开展了“古今中西”问题的讨论。《儒家与启蒙》即是以自己的方式探究了古今中西之辩的思想症结,并从哲学会通的角度加以深入。
作者认为中国现代性问题的主要线索是启蒙主体性自我扬弃的辩证法。而在以西方古典哲学的方式观察并描绘出现代生活世界本身的政治性之后,被扬弃的启蒙主体性就在本质的政治一维上重新获得了一个体会、进入并激活中国传统特别是儒家传统的道路。作者依据这条道路,分别就启蒙与儒家的关系及其哲学根据做了深入的探讨。
本书第一版主要收录了作者在新世纪头十年的主要文章。本次再版,作者做了增删,增加了近十年的一些相关文章,较为完整地呈现了其对“古今中西”问题的最新思考与理论推进。
丁耘 复旦大学哲学学院教授。著有《道体学引论》《中道之国》等,译有马丁·海德格尔的《现象学之基本问题》。
又是一本让人想读哲学差点被劝退又继续负隅顽抗的书
评分前面几篇都很好,谈梁漱溟的几篇感觉有点垮…最后关于第一哲学的两篇没读。
评分1969年生于上海,父亲丁凤麟文革前从华东师大历史系研究生毕业,导师陈旭麓,1987本硕博复旦十年,2005年在复旦一批从事人文研究的青年学者成立了“复旦大学思想史研究中心”,丁耘老师他们这个读书会小组就放弃读西学的东西,合并专读“五经”,2011年四十二岁出版,c.f. 论西方哲学中国化的三个阶段
评分读了新收入的文章,依旧很好
评分水平有限,最后三篇大文章读不动,留待来日吧……
丁耘老师是我非常喜欢的一名老师,上过他两门课,应该都属于公共课之类,古希腊哲学和理想国导读,可以说是我上过的最有质量的公共课了。然而这个学期听闻有若干同学冲着混学分去选了丁的课,然后问我好不好混,我就答非所问地说了句,认真学,能学到点东西。 丁之国学和西哲虽...
评分丁耘老师是我非常喜欢的一名老师,上过他两门课,应该都属于公共课之类,古希腊哲学和理想国导读,可以说是我上过的最有质量的公共课了。然而这个学期听闻有若干同学冲着混学分去选了丁的课,然后问我好不好混,我就答非所问地说了句,认真学,能学到点东西。 丁之国学和西哲虽...
评分21年已读79 这本书对于目前的我来说太难了,没有看懂,第一编能够读懂,第二编五四、儒家与启蒙。等日后扩充西学和中学知识重读再补吧。 第一编 启蒙主体性与三十年思想史 以李泽厚对康德的探索为线索,总结改革开放三十年来的思想史。用“情本体”,和“儒法互用”“伦理—政...
评分21年已读79 这本书对于目前的我来说太难了,没有看懂,第一编能够读懂,第二编五四、儒家与启蒙。等日后扩充西学和中学知识重读再补吧。 第一编 启蒙主体性与三十年思想史 以李泽厚对康德的探索为线索,总结改革开放三十年来的思想史。用“情本体”,和“儒法互用”“伦理—政...
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