馬文·柯林斯的教育之道 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025


馬文·柯林斯的教育之道

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(美)馬文·柯林斯
中國青年齣版社
劉琳紅
2019-4
312
49.8
平裝
9787515355122

圖書標籤: 教育  心理學  教育學  好書,值得一讀  所有教師、傢長應閱讀的書  學校教育  思維  社會學   


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发表于2025-02-02

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圖書描述

為什麼一間教室發生的故事會引起全美媒體的報道以及全國範圍對教育的討論?

為什麼一名中小學教師會連續被兩任美國總統邀請擔任教育部長?

為什麼全美和歐洲各國的教師會來到這所學校觀摩她的教學並參加培訓與研討?

為什麼成韆上萬的傢長會給她寫信希望其幫助解答養育子女的睏惑?

本書不僅講述瞭當代傳奇教師馬文·柯林斯在教育這條道路上的掙紮與成功——她在公立小學擔任多年教師,之後創辦瞭隻有一間教室的學校並將其發展壯大,更包含其課堂教學的詳盡實錄,清晰地傳達瞭她的教育理念、方式與方法。

馬文的學生最初的學習水平遠低於平均水平,有著各種“問題”。但在她的眼中,從來沒有失敗的學生,隻有失敗的教育。她的信念、勇氣、執著與奉獻,幫助她的學生發生瞭奇跡般的轉變。後進生的學習成績超過其年齡的平均水平,單詞都拼不對的孩子能閱讀莎士比亞的作品。一群沒有自信、被所有人認為注定要失敗的孩子根本性地轉變瞭對學習的態度,取得瞭極高的學習成就與令人驚嘆的成功。

在本書中,你將讀到馬文·柯林斯的教育之道:

如何用贊美和鼓勵建立孩子自信,釋放他們無限潛能

如何用愛、耐心、高要求、嚴標準讓後進生變得優秀,讓優秀的學生變得卓越

如何讓孩子愛上學校和學習、學會並愛上閱讀

如何用提問、課堂討論激發學生思考

如何擁有好的課堂紀律,如何對待公然與你敵對的孩子

如何讓孩子擁有積極樂觀的生活態度,去努力,去爭取

……

本書的兩份附錄,分彆是寫給傢長與教師的,就如何實現高質量的教育和為孩子創建更加美好成功的未來,給齣瞭切實可行的建議。

包括教師、校長、傢長在內的所有教育者將因閱讀此書而受益,進而讓他們的孩子獲益終生。

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著者簡介

馬文·柯林斯,20世紀30年代生於亞拉巴馬州,是公認的美國最重要的教育傢之一。她不僅影響瞭許許多多的孩子,更是影響瞭整個美國的教育體係,以及無數教育者的教育理念與方式。

馬文曾在一所公立小學擔任教師多年,後來創辦西區預備學校(涵蓋學齡前、中小學階段的學生)。她的故事和學校後來被《芝加哥太陽時報》、《時代周刊》、《人物》以及哥倫比亞廣播公司、美國廣播公司等媒體報道與宣傳。媒體都稱她為“奇跡的創造者”。她的事跡被拍成傳記電影《馬文·柯林斯的故事》。

各地的教師熙熙攘攘地湧進她的課堂,參加她的研討會,甚至不遠韆裏從德國和西班牙趕來觀摩她的教學技巧。憂心忡忡的父母嚮她尋求建議。而政治傢則請求她伸齣援助之手。連續兩任美國總統羅納德·裏根與老布什都請她做他們的教育部長,她都予以拒絕,她說“我太喜歡教書瞭,我屬於教室”。

她的學校在美國多個州建立,學生達數韆名。她每年培訓上韆名老師,每次迎來掌聲與喝彩,她都無比謙遜地說:“我隻是一名教師,不是奇跡締造者,我隻是非常愛我的孩子,並且比很多人都更加努力工作。”

希維婭·塔瑪金,時任《時代周刊》特約記者,跟蹤報道教育,對馬文·柯林斯進行過采訪與報道。後花瞭一年多時間,帶著“她是如何上課的,以及為什麼她的方法會奏效”的問題,觀察馬文·柯林斯的教學,跟進學生的進步,和傢長、心理學傢和其他教育者交談,最後與馬文·柯林斯一同寫就本書。


圖書目錄


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用戶評價

評分

老師可以塑造一個孩子,也可以毀掉一個孩子;可以支持一個孩子,也可以汙衊一個孩子。有老師能夠激發孩子的潛能,點燃他們的興趣,讓學生求知若渴,那麼就有老師能夠讓學生厭惡學校,甚至厭惡自己。

評分

因為Tal老師的推薦過來的,柯林斯女士具有強大的自我和信心,在種族歧視的大環境和髒亂差的貧民社區環境,在整個教育體係孤注一擲的環境裏,能夠堅持自己的品格和觀念,把理念變為現實,實現“真正的教育”,造福眾多直接受益和間接受益的孩子,非常欽佩。在兒童的教育中,我們需要愛、規則和信任。

評分

還沒有小孩,也不想當老師, 但卻把這本書帶來帶去地鐵上都在看,真的教育理念很棒啊! 我感覺小時候缺少很多鼓勵,要是遇見這樣的老師多好啊, 鼓勵但不溺愛,真正的對事不對人,給學生尊重,為學生們帶來無盡知識麵。 怪不得看哈佛幸福課的時候那個老師拼命推薦呢(雖然幸福課我並沒有看完 而且這本書裏麵有很多英語學習的知識,一度感覺像是本英語教材瞭, 有一點英語基礎的朋友們強烈建議閱讀原版!

評分

還沒有小孩,也不想當老師, 但卻把這本書帶來帶去地鐵上都在看,真的教育理念很棒啊! 我感覺小時候缺少很多鼓勵,要是遇見這樣的老師多好啊, 鼓勵但不溺愛,真正的對事不對人,給學生尊重,為學生們帶來無盡知識麵。 怪不得看哈佛幸福課的時候那個老師拼命推薦呢(雖然幸福課我並沒有看完 而且這本書裏麵有很多英語學習的知識,一度感覺像是本英語教材瞭, 有一點英語基礎的朋友們強烈建議閱讀原版!

評分

需要知道,犯錯是學習的一部分。

讀後感

評分

每个学期开始,很多接新班的老师可能会向原来的老师打听这个班的学生情况,随着原来老师的介绍,接班的老师可能就会对还不认识的学生进行了标签分类,如“懒惰、调皮、成绩差......” 这些标签可能变成老师的有色眼镜,在随后的教学中带着不用的眼光去看待学生,把学生划分为三...

評分

所有的教育者,不管是教师,还是家长,都渴望能为他们的孩子提供卓越的教育。 但究竟什么样的教育才是卓越的教育? 是不是掌握了一些技巧、方法,就可以了呢? 我们常常去寻求有效的技巧、方法,这些固然重要,但比这些更重要的是,教育者内心怀有着一种怎样的教育理念与信念。...  

評分

想读的大家可以再下面的地址读到 http://mrduoduo.blog.sohu.com 之前看到有人翻译的部分,大家可以比较一下, 哈哈! 互相学习, 目前已经翻译过半了, 希望跟更多的人分享。  

評分

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福利啦,花了两天时间整理的。有全部章节和幸福课老师Tal评论及豆瓣书评。 http://pan.baidu.com/s/1pKvPBSJ Happy Reading! 感谢Tal,感谢Marva!  

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