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不適用大部分人…

書很薄，內容也比較簡單，不斷的重復。主題其實就是對孩子要平等對待，要相信孩子，所以沒有錶揚沒有批評隻有支持和幫助。學習是孩子自己的事情，要自己解決；隻有從小就自己承擔責任的孩子纔能有麵對人生的勇氣。最近的育兒書理念基本都是這個，要嚮對待成人一樣對待孩子，要學會接受和理解，一味的強勢沒有意義。其實我覺得理念倒是不錯，關鍵是從多大開始讓孩子自己決定，自己承擔，其實也就是解決短期利益和長期利益的問題，這個大人都很難做到。如果是短期有反饋的我覺得孩子自己決定就好，因為錯瞭馬上就有反饋；但是長期的東西就很難瞭，比如刷牙，隻有長期不刷牙纔會有反饋，那小孩就很難理解為什麼每天都要刷。還有作者說的學習，讓孩子自己承擔後果，可是後果都是十幾年以後纔能體現的，孩子如果承擔自己錯誤的結果呢。感覺還是沒有說到點上去

2019-7聽過

理念都基於人性本善，有些太過理想。不能否認本書還是有很多可取之處的。

孩子需要的是“生活的勇氣”，在孩子要麵對的人生課題中，學習並不是多麼重大的事情。父母無法代替孩子去生活，但可以通過與孩子構築良好的親子關係，獲得機會幫助孩子鼓起勇敢麵對生活的勇氣。

当下很多父母花很多的时间在孩子身上，不断的干涉孩子的生活和学习。比如：你的作业还没有做完，这孩子怎么这么拖延；这次考试考了多少分，这道题怎么又做错了？东西掉了也不捡起来，这孩子没有一点责任心；好东西要一起分享，这孩子怎么没有分享的意识..... 原本的“天才孩子...  

这本书讲了什么？（what) 核心主旨：孩子不是为了满足父母的期待而努力学习，而是为了自己而努力学习。如果不好好学习的话，责任也应该是由孩子自己承担，而不是父母。因此孩子要有不服从父母管教的勇气，而父母有引导孩子寻找自我的责任。孩子与父母的关系是平等的，父母教育...  

最近，因为大宝不久就要进入小学阶段，一个使我纠结许久的问题也必须尽快做出决定：该不该陪娃写作业！ 身边的家长朋友知道我正在懊恼这事，都感到很惊讶，他们认为：陪娃写作业不是天经地义的吗，为什么要考虑这么久？ 可对于学过点儿童心理学的我来说，我知道“陪娃写作业”...  

以下为摘录： 1.愉悦地接纳孩子的真实 不表扬，不批评，用感恩。 “感谢你今天很安静。”转变等级，从评判者变同伴，彼此平等。并让孩子在良好的行为中获得贡献感。感谢他的配合，感谢他的帮助，感谢他良好的行为。 构筑“伙伴”关系，“我需要一个伙伴，他能帮我带一把铲子。...