不管教的勇气

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岸见一郎

哲学家。1956年出生于京都,1989年起致力于研究阿德勒心理学。日本阿德勒心理学会认定的心理咨询师、顾问。

出版者:千寻·晨光出版社
作者:[日]岸见一郎
出品人:
页数:216
译者:渠海霞
出版时间:2018-11
价格:42.00
装帧:平装
isbn号码:9787541498411
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿 
  • 教育 
  • 阿德勒心理学 
  • 心理学 
  • 岸见一郎 
  • 日本 
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百万畅销书作者岸见一郎最新著作,作者以阿德勒心理学知识为理论依据,用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教,为孩子赋予自我成长的勇气和动力。

【编辑推荐】

用阿德勒心理学重新定义亲子关系

用哲学的观点叩问教养本质

寻找管教的边界,赋予孩子直面人生的勇气

其实岸见一郎要谈的,不是真的“不教养”,而是父母亲要放弃掉许多更为任性的、更为自私的、更为非理性的教养方式。

孩子的成绩怎么样,孩子的发展怎么养,是属于孩子未来的人生的,父母亲不应该把自己的想法强加在孩子身上。在读《不管教的勇气》这本书的时候,我相信可以让很多的父母亲重新去思考,到底什么样的教养,对孩子来说才是最正确的并且最有帮助的。

——张曼娟

具体描述

读后感

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以下为摘录: 1.愉悦地接纳孩子的真实 不表扬,不批评,用感恩。 “感谢你今天很安静。”转变等级,从评判者变同伴,彼此平等。并让孩子在良好的行为中获得贡献感。感谢他的配合,感谢他的帮助,感谢他良好的行为。 构筑“伙伴”关系,“我需要一个伙伴,他能帮我带一把铲子。...  

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这本书讲了什么?(what) 核心主旨:孩子不是为了满足父母的期待而努力学习,而是为了自己而努力学习。如果不好好学习的话,责任也应该是由孩子自己承担,而不是父母。因此孩子要有不服从父母管教的勇气,而父母有引导孩子寻找自我的责任。孩子与父母的关系是平等的,父母教育...  

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放低期待,面对现实中的孩子,而不是总去想理想中的孩子,不要去设想孩子的未来,看看眼前,他在你身边健康顺遂的活着的每一天,都值得珍惜。不要奢望他们会按照你给的方式长大。安静的在一边,看着他们按照他们自己的方式长大,陪伴鼓励,在孩子寻求帮助的时候给予意见,就算...  

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作者认为依据阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学,可以帮助父母与孩子建立良好的关系,父母只有与孩子建立了良好的关系,才能在孩子需要帮助的时候给予有效指导。本书中作者特别介绍了构筑良好亲自关系的小窍门,值得父母们一看。 关于孩子的教育,作者认为教育的目标是“自立”,...  

用户评价

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这本书用更加直白的语言阐述了阿德勒的教育理念。 作为成年人,总是想要用自身的经验去劝告甚至强加给孩子,却忽略了孩子的体验和不被尊重、信任的感觉。想到小时候父母也总是给我很多忠告,可我总会理直气壮地说,我就是想要体验一下啊。哪怕我们之间隔着许多年,隔着许多你曾走过的弯路,作为孩子,也想亲自去尝试一下。 回想作为孩子的自己,再想想作为父母的自己,或许也会有许多改变了吧。

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平等对待孩子

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理念都基于人性本善,有些太过理想。不能否认本书还是有很多可取之处的。

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很喜欢这本书,文字简单流畅,易懂内容

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这书印刷太坑,每页二百字不到,我猜是作者的工作笔记,而且是狠薄的几页。多加一星是给我的启迪还是有两句话:第一,要注意对孩子说话的方式,既不要表扬,也不要批评,不可以菲薄孩子也不可以吼骂和殴打;第二在培养孩子独立的目标中包含对自我价值的建立和认识。这是我在成年后反思自己性格时从来没有想过的,自我价值的建立是通过获得奉献感来获得,不能把孩子培养成成绩优秀的自私的人。从小告诉孩子学习是为了对社会做贡献,是为了学习知识本身。孩子可以自己完成整个过程,把这个过程引导向外部世界,而不是为父母和为自己。

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