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教出乐观的孩子(珍藏版)

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【美】马丁•塞利格曼
北京联合出版公司
洪莉
2017-5-1
245
59.90元
平装
9787550290457

图书标签: 育儿  积极心理学  心理学  儿童心理  教育  塞利格曼  教养  儿童   


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发表于2025-04-01

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图书描述

●《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁•塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。大量研究表明,比起成功,乐观对孩子来说更具有意义、更具有价值。乐观的孩子更容易成功,更有创造力,更容易拥有幸福的生活,我们传统上追求的财富成功,都可以通过乐观获得。

●《教出乐观的孩子》一书目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。这本书与其他育儿及自我提升类书籍不同的是,它不仅有理论与实验,还有一些关于育儿问题的重要建议。

●当下,一些自称专家的人,提出的很多轻率的意见令许多父母如获救命稻草,他们基于脆弱的证明、原理和临床的假设,来改变自己抚养孩子的方式。《教出乐观的孩子》彻底改变了这一点,特别反驳了纯粹的正向教育、纯粹的鼓励式教育和自尊教育,倡导用科学、理性的ABCDE法则教出乐观的孩子。

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著者简介

马丁•塞利格曼

●美国知名心理学家,积极心理学创建人,被公认为“积极心理学之父”,国际积极心理学会(IPPA)终身荣誉主席。

●1998年,以最高票数当选美国心理协会主席。曾获美国心理协会两项大奖——威廉姆斯奖和詹姆斯•卡特尔奖。

●畅销书作家,其著作《真实的幸福》《活出最乐观的自己》《认识自己,接纳自己》《教出乐观的孩子》《持续的幸福》被译为多种语言,畅销全球。

●《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》等世界一流媒体最为关注的心理学者。


图书目录


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用户评价

评分

在喜马拉雅听的,读书的人读得很好,虽然花了我40块。看了书改变了我觉得积极心理学很心灵鸡汤的想法,其实很有论据,也很有操作性,了。不过看到最后一章,又说乐观又很多不好的地方,抑郁更有利于正确评价自己,觉得很困惑,怎么什么话都让你说了,扣一星。

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习得乐观

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得到APP每天听本书分享:首先,有两个错误是父母经常会犯的,第一个是把自信直接附加到孩子身上,这并不能让孩子学习到乐观,反而会起反作用。家长应该教他们表现满意的方法,使孩子获得掌控的能力。第二个错误是,用永久性、普遍性、个人化的解释风格批评孩子,这会使孩子习得悲观模式。当你发现孩子犯错时,要着重于特定和暂时性的原因,避免责怪孩子的个性和能力。通过三个步骤教会孩子乐观的方法:第一,教导孩子不要相信脑子里出现的第一个念头;第二,通过记录识别自己的 ABC 模式,然后反驳自己,找出反对这个想法的证据,第三,化解灾难,根据最坏的情况、最好的情况和最可能发生的情况,分别制定反攻计划。当孩子学会这套反驳自己的技巧,并能够熟练运用后,就像获得了一种对悲观的免疫力,用乐观作为武器,应对生活中的挫折和挑战。

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得到APP每天听本书分享:首先,有两个错误是父母经常会犯的,第一个是把自信直接附加到孩子身上,这并不能让孩子学习到乐观,反而会起反作用。家长应该教他们表现满意的方法,使孩子获得掌控的能力。第二个错误是,用永久性、普遍性、个人化的解释风格批评孩子,这会使孩子习得悲观模式。当你发现孩子犯错时,要着重于特定和暂时性的原因,避免责怪孩子的个性和能力。通过三个步骤教会孩子乐观的方法:第一,教导孩子不要相信脑子里出现的第一个念头;第二,通过记录识别自己的 ABC 模式,然后反驳自己,找出反对这个想法的证据,第三,化解灾难,根据最坏的情况、最好的情况和最可能发生的情况,分别制定反攻计划。当孩子学会这套反驳自己的技巧,并能够熟练运用后,就像获得了一种对悲观的免疫力,用乐观作为武器,应对生活中的挫折和挑战。

评分

在喜马拉雅听的,读书的人读得很好,虽然花了我40块。看了书改变了我觉得积极心理学很心灵鸡汤的想法,其实很有论据,也很有操作性,了。不过看到最后一章,又说乐观又很多不好的地方,抑郁更有利于正确评价自己,觉得很困惑,怎么什么话都让你说了,扣一星。

读后感

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教育孩子是一件复杂的事情,尤其在如今纷繁复杂的社会中,即使没有给孩子定太高的目标,只要快乐成长就行,但是快乐,能有几人可得? 作者以大量的实验为基础得到各种结论,并且有具体的方法教育孩子,怎么去面对困难、挫折、避免消极情绪。其实这些方法不仅可以用在教育孩子,...  

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好的教育自然离不开教育心理学。一般教育心理学的书籍,研究的往往是学生在成长过程中的弱点和问题,这无异于是用一种灰暗的眼光看待孩子的心理,最多只能“破”问题,没有为孩子“立”起一个健康的心态。马丁·塞利格曼博士认为,教育心理学不应仅关注灰色的一面,更应当看到...  

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开始看这本书,没有感觉到特别好,但是越往后看越觉得这确实是一本好书。作者以大量的实验为基础得到各种结论,并且有具体的方法教育孩子,尤其是在家长教孩子之前先指导家长该如何做。这种方法实在是太好了,很多家长虽然明白道理,但是不懂得该怎样教孩子,或者说有的家长自...  

评分

好的教育自然离不开教育心理学。一般教育心理学的书籍,研究的往往是学生在成长过程中的弱点和问题,这无异于是用一种灰暗的眼光看待孩子的心理,最多只能“破”问题,没有为孩子“立”起一个健康的心态。马丁·塞利格曼博士认为,教育心理学不应仅关注灰色的一面,更应当看到...  

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