恋爱课2:我们都是千疮百孔的恋人

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出版者:理想国 | 广西师范大学出版社 作者:陈雪 出品人:理想国 页数:212 译者: 出版时间:2017-1 价格:39 装帧:平装 isbn号码:9787549594283 丛书系列:理想国·陈雪作品
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具体描述

我那个年代的那些萨宾娜呢?她们被革命年代的青春激情所惑,展开一场一场像公路电影那样目不及暇的爱情故事。现在的她们,也到了接近我这个阶段了吧?她们看见的全景是什么?当年她们那么青春无敌,那么想要把自己蒸发成透明,那样去流浪。她们会怎么旋转、撬开、层次一瓣一瓣体会“宽恕”“自由” “他感”“忠诚” “共同生活”这些误解的词呢?恰好我正在为自己怎么突然就消失不见的二十年伤感、迷惘,恰好今天就收到陈雪的“恋爱课”。—骆以军

多年以后,我们都成了千疮百孔的恋人,再见面时,我们几乎都认不出对方的模样了,属于我们的过去,似乎脆弱得弹指间就会飞灭,但只要给我们一点点时间,我们还是认得出曾经爱过的那个人,那还是我所爱的。 —陈雪

我们正在恋爱吗?我真正爱过了吗?被认真爱过了吗?如此多名之为爱的事物为何大多数时刻都令人困惑又充满懊悔?如此多带着爱情外装的关系,为什么无法使人快乐?台湾知名作家陈雪继《恋爱课1:爱的五十道习题》之后,思索爱情的迷雾、关系的难题、失去的伤痛,带来这本具有治愈力量的“爱情求生指南”。如果你向往、体悟、经历过,仍然喜欢恋爱;如果你被灼伤、遗弃、放下过,已然想要放弃,这本书里都会有你想要的答案。四十七个温暖人心的小贴士,帮你在爱情中缝缝补补、细水长流。

《恋爱课2:我们都是千疮百孔的恋人》内容简介 “千疮百孔”,这个词语,在爱情的语境下,不是一种否定,而是一种深刻的写照。我们奔赴而来,满怀憧憬,却在跌跌撞撞中,暴露了内心的不完美,遗失了最初的棱角。然而,正是这些伤痕,这些裂缝,让我们更加真实,也更加懂得如何去爱,如何去被爱。《恋爱课2:我们都是千疮百孔的恋人》,正是这样一部剖析现代爱情真实面貌的作品,它并非提供一套虚无缥缈的完美指南,而是带领我们一同审视那些潜藏在亲密关系中的脆弱、挣扎与成长。 本书延续了第一部《恋爱课》对爱情底层逻辑的探讨,但更深入地触及了“伤痕”这一核心主题。作者以其一贯的细腻笔触和犀利洞察,描绘了当代都市男女在爱情中的种种困境。从初遇时的电光火石,到关系逐渐深入后的磨合与冲突,再到面对现实压力时的迷茫与选择,每一个阶段都充满了不确定性与挑战。 书中,我们或许能看到自己的影子。那个曾经以为自己可以无坚不摧,却在爱人面前暴露了所有软肋的自己;那个小心翼翼地维系着关系,生怕一不留神就粉身碎骨的自己;那个在深夜里,对着手机屏幕,反复斟酌每一条信息,却依然感到不安的自己。这些都是我们在爱情中不为人知的挣扎,是那些“千疮百孔”的印记。 《恋爱课2》并非要贩卖焦虑,而是以一种温柔而坚定的姿态,引导读者去理解这些“伤痕”的由来。它深入探讨了原生家庭对亲密关系的影响,童年经历如何塑造了我们对于爱的认知与期待,以及社会文化环境对男女关系的规训与塑造。比如,书中可能会描绘一个因为父母的争吵而对承诺产生深刻恐惧的女孩,或者一个习惯于压抑情感,不懂如何表达关爱的男孩。这些角色的经历,折射出许多人在爱情中反复出现的模式与困境。 更重要的是,本书将重点放在了“如何带着伤痕去爱”这个议题上。它并非要求我们彻底摆脱过往的伤痛,而是倡导一种接纳与疗愈的姿态。作者相信,认识到自己的不完美,理解伴侣的脆弱,是建立健康关系的第一步。书中会探讨如何进行有效的沟通,如何建立信任,如何处理冲突,以及如何在关系中保持自我。这些章节,更像是“修行”而非“攻略”,需要读者用心去体会,去实践。 例如,书中可能会详细解读“情感断崖”现象,即一段感情从炙热转向平淡,甚至出现裂痕时,人们内心的失落与无措。作者会分析导致这一现象的深层原因,可能是期望的错位,可能是沟通的失效,也可能是个人成长与关系发展的不同步。但在此之后,本书不会止步于分析,而是会提供具体的视角和方法,去理解并跨越这个“断崖”。它会鼓励读者去重新审视关系的本质,去发现平淡中的温情,去用新的方式为关系注入活力。 另一个重要的主题是“期望的管理”。我们都带着对爱情的理想化设定进入一段关系,但现实往往是骨感的。本书会揭示我们那些不切实际的期望是如何成为关系中的定时炸弹,以及如何调整心态,学会接受一个真实的、有缺点的伴侣,同时也能展现出真实的、不加修饰的自己。书中可能会通过一些故事,展现一个理想化的伴侣形象是如何一步步被现实拆穿,以及主人公是如何在幻灭后,重新找回对爱情的信心。 《恋爱课2》还触及了现代社会中,个体独立性与亲密关系之间的张力。在强调自我实现、追求个人价值的当下,如何平衡好“你中有我,我中有你”的亲密关系,避免过度依赖或完全疏离,是一个值得深思的问题。本书会探讨那些在关系中迷失自我的人,以及那些过于独立以至于难以建立深度连接的人。它会提供一些视角,帮助读者理解如何在爱中保留自我,同时又能与另一个人深度融合。 本书的语言风格朴实而富有力量,没有华丽的辞藻,却直击人心。作者善于运用生活化的场景和细腻的情感描绘,让读者在阅读过程中产生强烈的共鸣。那些看似琐碎的日常对话,那些不经意间的眼神交流,都可能蕴含着深刻的爱情哲理。 总而言之,《恋爱课2:我们都是千疮百孔的恋人》并非一本教你如何“不犯错”的爱情手册,而是一次与自己的深度对话,一次对爱情本质的温情探索。它承认爱情的复杂性,包容个体的脆弱,鼓励我们去拥抱那些“千疮百孔”,因为正是这些伤痕,让我们学会了更加成熟、更加坚韧地去爱。这是一本献给所有在爱情中摸索、成长、并渴望找到真谛的人们。它告诉你,即使遍体鳞伤,爱依然值得我们去追寻,去创造,去守护。

作者简介

陈雪,1970年生,1995年出版第一本小说《恶女书》,至今已经出版长篇小说8部,短篇小说集4部,随笔集4部。作品受到侯孝贤、朱天文、梁文道、马家辉、止庵等文化名人的一致推崇。早期以写作前卫辛辣而广受讨论,备受文坛瞩目,此后不断拓展创作维度,作品呈现出丰富的样貌,独具一种悲悯而感人的气息。主要作品有《蝴蝶》《桥上的孩子》《陈春天》《附魔者》《恋爱课》《迷宫中的恋人》《摩天大楼》等。部分作品获得台湾文化艺术基金会写作计划补助,并翻译成英文与日文于海外发表。曾获《中国时报》开卷十大好书奖、台湾文学奖长篇小说金典奖(2009)、台北书展大奖小说类年度之书、金鼎奖等。

目录信息

代序
001我们都是千疮百孔的恋人
PART 1 TAKE OFF 起航
007脆弱
012一见钟情
016幻影
023失去
027伤害
030理解
033重来
037同病相怜
043消息
PART 2 EMERGENCY 紧急事件
053互动
058对话
063合适
067不安全感
072内心戏
078冷战
080抱怨Ⅰ
083抱怨Ⅱ
086协调
090磨合
096冲突
100争执
106改变
110相处
113在场
PART 3 LIFE VEST救生衣
119前任
123逃避
128纠缠
135依赖
142单恋
147表白
150出柜
154担心
159信任
162感情勒索
165怀疑
169嫉妒
171不期待
174阴影
181习惯
PART 4 LANDING 降落
185絮语
193聆听
195勉强
197面对
200遗忘
202成长
205分离
210自爱
· · · · · · (收起)

读后感

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我们生活在一个信息爆炸的年代,每天产生的文章恐怕有千千万也不止。任何表达都在寻找它的受众,所以这些文章,有的走心,有的则“走肝”、“走肾”——具体原理我也不太清楚,总之一切都没有“打动人”要紧。于是所谓“爽文”,比比皆是。 写情感随笔的人也非常多,大抵上是由...  

☆☆☆☆☆

文/吴情 有人曾说,人生最重要的事情,不外乎是爱人和被人爱。这一观点的正误,暂时不做判断。但可以看出的是,爱情,对于一个人而言,诚至关重要。(不过,若你是弃绝爱情的哲学家、佛家弟子,自然另作别论。)爱情,最引人向往,也充满了最多的未知和谜语。什么是爱情?爱情...  

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文/吴情 有人曾说,人生最重要的事情,不外乎是爱人和被人爱。这一观点的正误,暂时不做判断。但可以看出的是,爱情,对于一个人而言,诚至关重要。(不过,若你是弃绝爱情的哲学家、佛家弟子,自然另作别论。)爱情,最引人向往,也充满了最多的未知和谜语。什么是爱情?爱情...  

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张爱玲曾经说过:“没有一种感情不是千疮百孔的。”那么,爱情亦然。那些千疮百孔的恋人们,都是怎样成长的呢? 年轻时,我们来不及想象未来的自己是什么样的,总是活得那么仓促,奔波赶路,似乎没有任何喘息的时间可以静下来,认真地,谨慎地,做一个决定。 那时我的内心...  

☆☆☆☆☆

我们生活在一个信息爆炸的年代,每天产生的文章恐怕有千千万也不止。任何表达都在寻找它的受众,所以这些文章,有的走心,有的则“走肝”、“走肾”——具体原理我也不太清楚,总之一切都没有“打动人”要紧。于是所谓“爽文”,比比皆是。 写情感随笔的人也非常多,大抵上是由...  

用户评价

☆☆☆☆☆

从文学性的角度来看,这本书的语言风格是极其多变的,这一点非常令人惊喜。有些段落的文字是极简主义的,干脆利落,像散文诗一样,只留下意境和留白,留给读者巨大的想象空间。但转到另一些关键的冲突场面时,文字的密度和情绪张力又瞬间拉满,句子变得复杂而富有节奏感,充满了压抑和爆发力。这种语言风格的切换,精准地映射了角色在平静生活和情感风暴中的状态差异。我尤其欣赏作者对环境和氛围的渲染,她善于利用天气、光线甚至气味来烘托人物的情绪。比如,书中描述两人在雨夜中的那场争吵,雨滴敲打窗户的声音几乎要穿透纸面,那种湿冷和绝望感扑面而来。这种多层次的感官体验,让阅读过程不再是单纯的信息接收,而是一种全方位的沉浸式体验。对于追求文学深度的读者来说,这本书绝不会让人失望,它在故事性和艺术性之间找到了一个近乎完美的平衡点,值得反复咀嚼。

☆☆☆☆☆

这本书的节奏掌控得相当到位,一点都不拖沓,但又不会让人觉得信息量过载。我特别欣赏作者在叙事上采取的这种“碎片化”但又“逻辑严密”的手法。它不是按照时间线平铺直叙,而是通过一系列生活中的小片段、角色的内心独白,甚至是几句没有说出口的潜台词,来拼凑出一个完整的情感图景。这种结构让读者需要全神贯注地去解读每一个细节,就像在玩一场高智商的解谜游戏。比如,书中有一段描述,仅仅是通过一个角色在整理书架时,对某本书的摆放位置产生的微妙执念,就暗示了他们之间关系中长期存在的权力失衡。这种“润物细无声”的描写手法,高明极了。而且,作者在处理复杂的情感纠葛时,展现出了一种难得的老练和克制。她没有急于给出是非对错的评判,而是将选择权交给了读者。我们随着角色的每一次心跳和犹豫,一起经历着成长的阵痛。读完合上书的那一刻,我甚至有种刚看完一部高质量文艺电影的满足感,那种意犹未尽,需要时间去慢慢消化和回味的感觉,实在是太棒了。

☆☆☆☆☆

这本书给我最大的触动,来自于它对“接受不完美”的温柔论述。我们总是在寻找那个能让我们“完整”的人,但这本书却反其道而行之,它歌颂的是两个“残缺”的灵魂如何互相填补彼此的空隙,而不是试图把对方塑造成自己理想中的样子。它里面有一段关于“原谅”的描写,不是那种戏剧化的、一笔勾销的宽恕,而是非常现实的——原谅是漫长且反复的过程,它意味着接受对方可能会再次犯错,而你依然选择留下来,不是因为别无选择,而是因为你看到了那份努力和真诚。这种对爱情现实面的深刻理解,让这本书的基调显得既沉重又充满希望。它拒绝了童话故事的廉价结局,提供了一种更持久、更有韧性的情感模型。它告诉我们,爱不是一个终点,而是一场永无止境的“学习”过程,关于如何与一个和你一样,会犯错、会脆弱的个体,共同面对生活的重压。读完这本书,我感觉自己对“坚持一段关系”这件事,多了一份理解和敬畏,它远比想象中要复杂,但也因此显得更加珍贵。

☆☆☆☆☆

哎呀,这本书的封面设计真的太吸引人了,那种带着点旧时光感的配色和字体,让我忍不住想一探究竟。我通常不太容易被爱情小说打动,总觉得很多情节都很老套,但这本书的标题《恋爱课2:我们都是千疮百孔的恋人》一下子就抓住了我的心。它没有那种甜得发腻的承诺,反而直面了感情中那些不完美、那些划痕。读完第一部分后,我最大的感受是作者对人性的洞察力非常深刻。她笔下的人物不是那种完美的偶像剧主角,他们有自己的缺点、有过去的阴影,甚至在处理感情问题时显得笨拙又真实。就像我们身边的朋友一样,会因为误会而冷战,会因为不安全感而反复试探。特别是书中对“沟通”这个主题的处理,简直是教科书级别的。它没有简单地说“多沟通就好”,而是展示了沟通中的各种障碍:言不由衷、错误的解读、以及沉默的力量。我发现自己能从这些角色身上看到自己或身边人的影子,那种“原来不止我一个人是这样”的释怀感,非常治愈。这本书让我重新思考了“爱”的定义,它不是找到一个完美的人,而是学会在两个不完美的人的碰撞中,找到一种可以并存的方式。这本书的文字功底也很扎实,画面感极强,读起来有一种沉浸式的体验,仿佛真的走进了那些光影交错的咖啡馆和深夜的街头。

☆☆☆☆☆

我必须得说,这本书对“原生家庭影响”的刻画,简直是一针见血。很多爱情故事里,家庭背景往往被简化成一个背景板,但在这里,原生家庭的影响就像是深深烙在角色骨子里的基因,无形中操控着他们的亲密关系模式。例如,有一个角色,他的父母之间那种表面和谐实则疏离的相处模式,直接导致他在自己的恋爱关系中,总是下意识地设置障碍,用推开对方来验证自己是否“值得被爱”。这种心理学的剖析,不是干巴巴的理论灌输,而是通过生动的对话和场景展现出来的。我特别喜欢作者对人物内心矛盾的细腻捕捉,那种明明想要靠近却又害怕受伤的矛盾心理,被描绘得入木三分。它让我意识到,我们以为的“个性”或“脾气”,很多时候只是童年经历的投影。这本书更像是一本隐秘的心理治疗手册,它没有直接告诉你如何修复创伤,但它让你清晰地看到了那些创伤是如何形成的,这本身就是治愈的第一步。我发现自己一边读,一边在脑海中对照着自己过去的一些情感决策,那种豁然开朗的感觉,价值千金。

☆☆☆☆☆

这破鸡肋汤,从第一本就知道没什么意思,可还是在某种神秘力量的驱使下(???)看完了……感觉2比1好,可能是心境的变化吧。这书看得很透,看完之后反而觉得看不透也不错,挺愉悦的

☆☆☆☆☆

一句话总结:在恋爱中出现的错多找自己的原因,不强求对方,多适应对方,让每一次恋爱都成为自己的人生财富,让自己成长

☆☆☆☆☆

爱的学习者

☆☆☆☆☆

#虽然都是鸡汤,但老妈熬的和浓汤宝煮的,自然大不相同,这本书大概也是这样。作者的真诚和她的个人经验,让整本书即使都在说一些人人都听过一些的道理,也还是能给人启发和满足。

☆☆☆☆☆

有些话得反复的说?