图书标签: 民族学  人类学  边疆史  广西  社会学  民族建构  社会  民族问题   

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有意思的题目

1.做了不错的研究综述 2.线条清晰的壮乡形成的由国家行政力量所施导的建构过程 3.何为壮族？ 4.第五章 族群意识维度，写得甚是凌乱，甚至有种“文题不符”之感。说实话，整本书下来，一直都觉得标题（一级二级三级）都有点问题。对“壮族在线”的话语分析，主观性太强，说服力不高。

有意思的题目

有意思的题目

算是梳理了一遍“壮族”这个概念的发生史吧

什么是“民族”？ 什么是“壮族”？这些问题不问你也许以为知道，但问了往往很难回答。无论从语言、体质、文化、利益考量或者观念想象去定义一个民族，都有所欠缺。以书中所引用的斯大林在1913年《马克思主义和民族问题》中对民族定义为例，“民族是同时具备共同语言、共同地域...

什么是“民族”？ 什么是“壮族”？这些问题不问你也许以为知道，但问了往往很难回答。无论从语言、体质、文化、利益考量或者观念想象去定义一个民族，都有所欠缺。以书中所引用的斯大林在1913年《马克思主义和民族问题》中对民族定义为例，“民族是同时具备共同语言、共同地域...

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什么是“民族”？ 什么是“壮族”？这些问题不问你也许以为知道，但问了往往很难回答。无论从语言、体质、文化、利益考量或者观念想象去定义一个民族，都有所欠缺。以书中所引用的斯大林在1913年《马克思主义和民族问题》中对民族定义为例，“民族是同时具备共同语言、共同地域...