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先秦诸子文献的形成

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刘全志
中华书局
2016-9-10
245
CNY 78.00
平装
9787101118391

图书标签: 先秦史  思想史  诸子  文献学  2016  文学  历史  古代史   


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发表于2024-11-22

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图书描述

从春秋末期至秦国统一前,这一阶段的文化活动主体显然是以先秦诸子为代表的士人阶层。诸子各家观点不同,学派理念有别,但他们所从事文化活动都以一定的知识、观念为基础,即通过对某类知识、观念的衍生,进而提升出学派的立身准则和价值追求,而诸子文献则是这一文化活动的文本化成果。本书力求通过挖掘知识、观念衍生序列背后的文化制度,来展现出先秦诸子著述的基本轨迹。 本书所谓的知识、观念、制度均是取其广义:知识是指一个时代对自然、社会以及人类自身的看法和认识;而观念则是知识的综合和系统化。一定的知识、观念通过某种文化制度、运行途径,又衍生出新的知识、观念,进而形成了多种类别的文献体系。与此同时,这一文献体系也会反过来促使新的知识、观念、文献文本的衍生和发展。所谓的文化制度,包括各种法律法规、政策以及各种习惯、风俗、传统等,即它不但指朝廷的纲常政制、刑法律典,而且指民间的家规族法、习俗惯例,乃至百姓日用而不知的风俗习惯。结合这些知识、观念、文化制度的定义,本书把先秦诸子所面对的知识、观念分为礼乐教化、道家谋略、实用技艺、政治综合等四个类别,力求通过这些知识、观念背后的各种文化制度,来呈现先秦诸子著述的基本过程。

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著者简介

刘全志,文学博士,哲学博士后,现任教于北京师范大学文学院,主要从事先秦两汉文学、文献与文化研究。曾在《中国社会科学》、《中国哲学史》、《北京师范大学学报》(哲学社会科学版)等刊物发表论文20余篇。


图书目录


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用户评价

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现在都21世纪前二十年快过完了,还不用出土文献来谈,是等死吗?

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该书使用出土文献啦,匆匆乱翻,或只看标题,是不行滴。教育、黄帝的内容,最为精彩。

评分

仔细阅读该书后,觉得此书分析先秦诸子文献,视野开阔,多使用出土文献的内容加以考辨,特别是有关教育体制、礼乐关系、百家言黄帝、兵法文献的章节,行文细腻,非常富有启发性。

评分

粗读一遍,中规中矩,用文献学来讲诸子思想真是好没意思。整个论证路径是社会到思想到文献形成,所以对每一家的著述都要论证到他的时代背景、思想连续性和师承关系。由史而思,也算是做诸子思想的一条路径吧。(这本书只涉及文本内容,没有谈到竹简等文本载体的传播、制作等)

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粗读一遍,中规中矩,用文献学来讲诸子思想真是好没意思。整个论证路径是社会到思想到文献形成,所以对每一家的著述都要论证到他的时代背景、思想连续性和师承关系。由史而思,也算是做诸子思想的一条路径吧。(这本书只涉及文本内容,没有谈到竹简等文本载体的传播、制作等)

读后感

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