具体描述
赫伯特·亚历山大·西蒙（英语：Herbert Alexander Simon，1916年6月15日－2001年2月9日），汉名为司马贺，美国著名学者、计算机科学家和心理学家。
自 1972 年起，中国学术界与西蒙有了近 30 年的交往，他与许多中国同行建立了亲密的友谊。 1983 年春，应中国科学院的邀请，西蒙教授到中国科学院心理研究所进行科研合作，其间还在北京大学系统地讲授了认知心理学。在3个月的讲演中，他从理论上讲解了认知科学的基本观点，阐述了科学理论的层次和规律、物理符号系统、满意的原则等理论问题，还介绍了EPAM 程序、启发式搜索等实际应用的问题。这次讲课内容后来整理成书正式出版，即《人类的认知一思维的信息加工理论》 一书。
作者简介
赫伯特·亚历山大·西蒙（英语：Herbert Alexander Simon，1916年6月15日－2001年2月9日），汉名为司马贺，美国著名学者、计算机科学家和心理学家，研究领域涉及认知心理学、计算机科学、公共行政、经济学、管理学和科学哲学等多个方向。
西蒙不仅仅是一个通才、天才，而且是一个富有创新精神的思想者。他是现代一些重要学术领域的创建人之一，如人工智能、信息处理、决策制定、解决问题、注意力经济、组织行为学、复杂系统等。他创造了术语有限理性（Bounded rationality）和满意度（satisficing），也是第一个分析复杂性架构（architecture of complexity）的人。
西蒙的天才和影响使他获得了很多荣誉，如：1975年的图灵奖、1978年的诺贝尔经济学奖、1986年的美国国家科学奖章和1993年美国心理学会的终身成就奖。
西蒙对中国大陆学术界有较深影响。 “乒乓外交”打破了中美坚冰后的1972年7月，赫伯特·西蒙作为美国计算机科学代表团成员首次访问中国，后多次访华交流讲学及合作研究。其中文名字司马贺，即是他1980年做为美国心理学代表团成员第二次访华时所起，其本人70多岁的年龄开始学习汉语。1994年当选为中国科学院外籍院士。
目录信息
作者致谢
第一章 绪论
一、科学理论的层次和规律
二、心理学的派别
三、认知心理学的任务和方法
四、物理符号系统
五、人类智能的计算机模拟
第二章 人类认识系统的结构
一、人脑的基本机能
二、注意分配机制
三、记忆系统
四、EPAM 系统
五、系列加工与平行加工
六、遗忘
第三章、问题解决
一、产生式系统
二、联想
三、问题空间
四、问题解决的途径
五、手段-目的分析
六、问题解决的策略
七、问题解决策略的生产式系统
第四章 口语记录分析
一、口语记录与内省
二、口语报告的用途
三、口语记录的分析技术
附录Ⅰ 解决河内塔问题的口语记录示例
附录Ⅱ 解决乌鲁问题的口语记录示例
第五章 语义丰富领域
一、专家的知识
二、专家的直觉
三、心里表征的作用
四、物理直觉的问题
五、对问题的理解
六、问题同型
七、结构不合理的问题
第六章 学习
一、学习的基本原理和分类
二、学习过程
第七章 概念的形成
一、概念的归纳
二、顺序模式
三、归纳推理和演绎推理
第八章 发现过程
一、材料驱动归纳
二、理论驱动归纳
结束语
一、信息加工心理学
二、认知的基本信息加工过程
三、心理学的理论及方法
四、认知心理学的应用
参考文献
本书中出现的一些非法定计量单位与打定计量单位换算表
· · · · · · (收起)
读后感
很早就收到了这本书，由于工作关系一直没有一个整块的时间去阅读这本网上评价很高的书籍。通过这几天对本书的阅读，重新定义了我对人类本身认知行为的认识，由原来一种抽象的概念从另外一个角度对认识进行了具象的描述，理解起来更加通俗易懂，也改变了我对人类行为以及将来人...
评分《认知（人行为背后的思维与智能）》收到后很激动，花了一个星期读完。不是一本单纯的心理学书籍。本书中作者通过列举一些有趣的实验，向读者们介绍了人的认知结构。其中对人是如何思考和解决问题的，人是如何记忆和记忆的结构特征，人是如何从问题的描述中获取信息，人的学习...
评分 评分本书的作者赫伯特•西蒙（1916——2001）当然是名满天下。他是20世纪科学界的一位奇特的通才，在众多的领域深刻地影响着我们这个世代。他学识渊博、兴趣广泛，研究工作涉及经济学、政治学、管理学、社会学、心理学、运筹学、计算机科学、认知科学、人工智能等广大领域，并做...
评分本书作者是人工智能奠基理论开创者，成功将计算机科学与心理学形成跨界结合。他把人类所具有的观念、概念、能力以及对“刺激”反馈机制看作物理符号，这样在人工智能的领域就可以借助对每一个物理符号的解析，以计算机模拟其过程。自此，人类的各种抽象概念变成易理解的组件，...
用户评价
建议所有创作者都去读读西蒙的《人类的认知：思维的信息加工理论》，这本书虽然旧，可能都无法找到实体版（我是看 PDF 版的），但其中的内容实在值得细细品味。读完此书，沉底在脑海中疑惑被打捞起来，一一还原真实面目，其中就有乔布斯的创意剽窃问题。乔布斯的创意剽窃问题其实用认知科学解释就是「不自觉学习」。
评分看来人的大脑真的百分百开发了
评分都是现在的认知教材里会讲的东西，这本书应该很经典吧。
评分西蒙30多年前的一本小书，很多观点在现在来看已经不是很新鲜了，这本小册子里对人类的认知进行了探讨，有些猜测其实是有点问题的，想用程序模拟人的认知从当前来看还是遥不可及的，这本书里对人的思考，即内部的思维方式描述还极为有限，通过外在的行动表现来认识大脑内部的思维运作可能是一条死胡同。建议结合其它讲认知类的书来看，比如hawkins的《人工智能的未来》，书中一些实验的思路可以借鉴，以用于更好的认识及指导生活
评分好书
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