圖書標籤: 修辭學 語言學 陳望道 寫作 修辭 語言 文學 語言類
发表于2024-11-24
修辭學發凡 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《修辭學發凡》共分十二篇。第一篇概括地述說修辭現象和修辭學的全貌。指齣修辭現象有消極和積極兩大分野,又指齣修辭所可利用的語言文字的可能性和修辭所須適閤的題旨和情境。第二篇述說修辭所可利用的語言文字的可能性。第三篇述說消極和積極兩大修辭分野的互相區彆和互相聯係。第四篇述說消極修辭的一般情況。第五篇至第九篇述說積極修辭,其中第五至第八篇述說積極修辭中的辭格,第九篇述說積極修辭中的辭趣。第十篇述說修辭現象隨種種不同情況而變化,以及它的統一的綫索。第十一篇述說語文的種種體式,特彆詳述瞭體性方麵的體式。第十二篇結語,述說修辭學的變遷、發展,並指齣研究修辭學應有的努力。
陳望道(1891-1977):浙江義烏人,著名學者、教育傢。1919年從日本留學歸國,任教於浙江第一師範學校,同時投身新文化運動。1920年翻譯齣版瞭《共産黨宣言》第一個完整的中文本,1921年參與中國共産黨的創立,為中國共産黨的早期活動傢。1920年起,曆任復旦大學、上海大學、安徽大學、廣西大學等校教授。1952年至1977年任復旦大學校長。1955年當選為中國科學院哲學社會科學學部常務委員。一生從事文化教育和學術研究
達六十年,涉獵社會科學的多個領域。在哲學、法學、政治學、倫理學、因明學、美學、文藝學、新聞學等方麵多有所成就;他學術事業的基點和重心在中國語文的研究方麵,為語文改革、語法學和修辭學等學科做齣瞭開創性的貢獻。主要著譯成果輯錄於《陳望道文集》(四捲,1979—1990)、《陳望道語文論集》(1980)和《陳望道修辭論集》(1985)。
做語法的老師不屑於修辭學,認為一個本科生就可以搞定。而本書旁徵博引,行文流暢。修辭學哪有那麼簡單呢。不應該被輕視。
評分1932的作品竟如此成氣候!修辭與題旨、情境的關係。修辭可分消極與積極修辭,前者應閤題旨後者應閤情境,前者重理解後者重情感,前者多離異辭麵子和辭裏子而後者多密閤二者。積極修辭當從情境領略、用情感感受、從本意或上下文連貫關係推究。一言以蔽:修辭的“隨情應境”。修辭第一義即在適應題旨情境。重自然環境社會環境經驗的共同體。看寫說者的心境和寫說者同讀聽者的種種關係。所以格非寫瞭小說要先讓王中枕看,王中枕誇耀一番,格非纔有信心齣版齣去接受大眾點贊與詈罵。所以修辭要根據寫說時的實際情況,此即話語的情境實踐,是為活的語言。啊,就這些感受,寫不下更多瞭,心塞,這篇短評以及一係列本日起開始的一個月的樂評、影評都不會見諸廣播,有心人自能看到吧。我真的很痛苦,偷偷寫在這個角落裏,你愛我,我愛你,我們隻是不能在一起
評分中國修辭早期的一部權威專著,其中分類法對我有啓發意義,作者也很注重搜集實例,因為年代問題,例子多來自古書,倒也算意外之得,因為日常文言教學對修辭的關注很少,而常常囿於字詞句的翻譯。書中所說消極修辭和積極修辭也讓我開瞭眼界,因為日常中隻知積極修辭,以偏概全,書中提齣的很多辭格沿用至今,部分則似乎不再通行瞭。
評分偶有錯字
評分頂級書籍,開國內學術的一本書。修辭學從這裏起步。講的很詳細,很學習,我感覺自己走啊沒有理解這樣的學科和書籍,真是的。
01 刚参加工作一两年的时候,碰到一个项目需要做工程试验,当时在试验方案里写了句:“按摸着石头过河的方式。。。” 在文件送给老总审核的时候,被老总一顿狂批,说你这是什么设计文件,还出现了“摸着石头过河”。 接着当然是回去老老实实把这几个字给删除了,然后再顺了顺文...
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評分书评/修辞学体系和辞格系统——陈望道《修辞学发凡》 作者/十生 修辞技巧的来源有两个:第一是题旨和情境的洞达,这要靠生活的充实和丰富;第二是语言文字可能性的通晓,这要靠平时对于现下已有的修辞方式有充分的了解。所以平时对于修辞的方式要有精密的观察和系统的研究。修...
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