圖書標籤: 心理學  思維  學習  積極心理學  學習方法  自我成長  教育  個人管理   

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倒背如流、延遲滿足（這倆坑爹觀念害得我好慘）。2016年9月10日重讀，1、接觸-熟悉-喜愛；2、主動-控製權；3、開闊地思考問題；4、死記硬背得到封存的信息包，需解壓；5、把信息與自我、已知知識結閤起來

對我來說沒另外兩本實用，不過學生還是值得一讀的

倒背如流、延遲滿足（這倆坑爹觀念害得我好慘）。2016年9月10日重讀，1、接觸-熟悉-喜愛；2、主動-控製權；3、開闊地思考問題；4、死記硬背得到封存的信息包，需解壓；5、把信息與自我、已知知識結閤起來

其實就是刻意練習

沒啥實際內容。無非是打破常規思維而已。

1、接触-熟悉-喜爱。越陌生越恐怖，越熟悉越喜爱。 2、主动-控制权。坐等会丧失控制权。 3、开阔地思考问题。搜集信息。开阔地思考问题，本身已经是具备开阔思路后的马后炮评价，问题是不具备开阔思路时如何具备开阔思路？只有努力多多看书读报，多多接触信息，有可能的话尽可...  

The power of mindful learning A very thought provoking book. 刚好开始写的不确定系列(0) http://www.douban.com/note/192828003/ 书的作者是一个harvard心理学教授，这本书主要谈教育和学习方法里面如何运用mindfulness，反驳了7条被认为是“定理”的方法。一些说法有...  

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