图书标签: 教育  教育学  儿童教育  阿莫纳什维利  给教师的建议  关于教育  苏联  育儿   

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细致入微地走进孩子的世界。那个时代学校教育是主体、老师是第一引导者，家庭是教育的辅助，所以老师的使命感是巨大的，也略有化身造物主之感，似乎被高尚价值观捆绑住了，被挑不出毛病的主旋律和老师们的殉道精神推向一个他们为孩子们树立的目的地。的确是经典，每句话都值得去深思

没读完，而且没有共鸣，sign~~~~如果是范梅南就好很多，难道是译者的风格问题？这种叙事方式太让人难过了，就像被夹在中间，既不是一个完整的故事，也没有深刻的理论分析。难过。不过，也许对其他人来说还是很有用的。

好！2016-5-19

很优秀的一本书，多多学习参考。

如果所有的教师都能这么有爱心，这么为孩子考虑，多好。

这本书是《学校无分数教育三部曲》的第一部，作者是著名的格鲁吉亚（原苏联）教育家，他从1964年开始组建教学论实验室，开始了长达数十年的没有分数的教学体系的实验，这本书是小学阶段实验的成果结晶，是一本针对一年级（6岁）儿童的活的教学法参考书。书中截取了一年级教育教...  

多年前第一次读《爱心与教育》的时候，我也流过眼泪。因为我第一次知道，还有老师居然可以对学生这样好。 热爱学生是做好一切班主任工作乃至于教师的绝对前提，这本是常识。然后在常识屡被忘却的今天，《爱心与教育》会让你感受到一个老师可以如何纯粹而真挚地热爱学生。这种爱...  

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1、教时的“会计学”之当前体会 在前言部分，作者提出了教时的“会计学”这样一个名词，他在文中试图将一学年的学时做了精细的划分，甚至细化到课上、课间、课后的具体时间，还粗略的计算了包括儿童交往和真正学习的时间比。最终他发现真正能够用在学校教育上的实践只有7%！所...