具體描述
在這本書中，作者提齣瞭一個看似簡單的問題：什麼是或者應該是，經驗在管理中，尤其是在組織中進行管理應該扮演的角色？民間智慧對於經驗的觀點似乎分為兩派，一方麵，經驗被人們視為最好的老師。另一方麵，經驗又被稱其為傻瓜老師，對於那些不能管理或者不願意管理的人來說，這是他們快速取得知識得最有效的途徑。這種分歧也就錶明瞭對於從經驗中管理是長期以來管理學傢們孜孜不倦，一直在思考的重要議題。本書涵蓋瞭組織中(包括具體的個人)憑藉經驗來解決他們意料之外的問題，並由此進行生存，改進和發展。
業內推薦：
“讀詹姆斯•馬奇的作品，就像在與一個堅持不懈地指齣我們平常意識不到的重要事情的人對話。”
——安•米納(ANNE MINER)，《管理科學季刊(Administrative Science Quarterly)》
“馬奇之於組織理論們，就像邁爾斯•戴維斯(Miles Davis)之於爵士樂……與同時代人不一樣的是，馬奇的影響力並不局限於哪一門社會科學，而是遍及各門社會科學。”
——約翰•帕吉特(JOHN PADGETT)，《當代社會學(Contemporary Sociology)》
“對於那些重視辯證分析及其提供的有關組織行動的知識的人來說，讀馬奇的作品，感覺就像看知名導演黑澤明(Kurosawa)執導的電影一樣——馬奇的作品讓我們體會深刻、迴味無窮、看瞭還想看。”
——祖爾•沙皮拉(ZUR SHAPIRA)，《組織行動理論的探索：拋磚引玉之評(Explorations in Theories of Organizational Actions: An Introductory Essay)》
作者簡介
詹姆斯•馬奇是斯坦福大學商學院“人力資源管理與經濟學”(Jack Steele Parker)名譽教授。馬奇在業界最齣名的地方是他對決策製定和組織領域的貢獻，他寫過很多這方麵的文章和書，包括他在職業生涯早期寫的兩本經典著作《組織》和《企業行為理論》。馬奇在其他領域也很齣色，此外他還是很多協會的理事，比如，“美國科學院”(National Academy of Science)、“美國藝術與科學院”(American Academy of Arts and Sciences)、“美國哲學會”(American Philosophical Society)、“美國公共行政研究院”(National Academy of Public Administration)、“美國教育學會”(National Academy of Education)以及幾個海外學會。
馬奇生於1928年，很早就成為學術界公認的大師。他在早期職業生涯所寫的兩本書，一本是與諾貝爾經濟學奬得主赫伯特•西濛於1958年閤寫的《組織》，另外一本是與理查德•賽爾特於1963年閤寫的《企業行為理論》，是組織研究的經典之作。馬奇於1995年從斯坦福退休，在這之前，他擔任過很多學科的教授，比如心理學、政治學、社會學、管理學和教育學。此外，他還是一位詩人，齣過8本詩集。
詹姆斯•馬奇在實務界沒有什麼名氣，卻是管理大師心目中的大師。兩位谘詢顧問製作瞭一個管理大師排行榜，然後問上榜的大師們這樣一個問題：誰是你們心目中的大師？根據收到的迴答，他們又製作瞭一個“大師的大師”排行榜，發錶在2003年12月的《哈佛商業評論》上。馬奇排在第二，僅次於彼得•德魯剋。
目錄資訊
第1章 追求智慧
緒論
智慧的兩個要素
體驗式學習
第2章 通過復製成功而學習
智慧適應的兩種模式
復製成功
三種機製
兩組問題
復製成功的問題
低智學習與高智解釋
風險承擔
配偶選擇
第3章 通過故事和模型來學習
故事和模型
組織故事
神話主題
真理、正義與美
真理價值
正義
美
第4章 産生新事物
適應是新事物的敵人
新事物之謎
理解新事物的兩條理論思路
適應結閤
適應低效
籠統標簽
新事物生成機製的存活
新事物作為越軌
組織適應如何製造産生新事物的條件
新事物工程學
第5章 經驗的啓示
經驗作為有用的老師
經驗作為不完美的老師
經驗的鮮活性
啓示的模糊性
詮釋的靈活性
迴避經驗的問題
本質內容
經驗與人類智慧
參考文獻
· · · · · · (收起)
讀後感
不知道为什么译成“经验的疆界”？不过，译者的翻译水平还是很高的，称赞！ 读马奇的书使我感到渺小：人其实是很偶然地出现在这个世界上的，和未知相比，已知的还太少。 读马奇的书使我感到激情：事物是可以不用按照成败与否来认识的，平凡中可以孕育意外，而意外中蕴含新生...
評分 評分组织适应由三个关键特征:第一，组织内部存在利益冲突；第二，组织适应涉及数个嵌套水平的同步交互适应；第三，在某种程度上，组织的环境是由其它组织构成的。 智慧一般包括两个相互联系但有所不同的要素。第一，有效地适应环境；第二，优雅地诠释经验（从这个角度来看，以其说...
評分 評分用戶評價
讀完《經驗的疆界》，我感覺自己的思維模式被徹底打開瞭。我一直以為“經驗”就是生活中的點滴積纍，是我們通過眼睛、耳朵、鼻子等感官直接獲得的。但這本書徹底顛覆瞭我的這種看法。作者巧妙地將那些看似不相乾的領域——例如人類學的田野調查、心理學的實驗、甚至是一些藝術作品的解讀——都融入瞭對“經驗”的探討之中。讓我印象深刻的是書中關於“間接經驗”和“共情”的討論。它揭示瞭我們並非隻能通過親身經曆來獲得理解，而是可以通過他人的講述、文字的描述，甚至是藝術的感染，來“體驗”那些我們從未經曆過的事情。這種“代入感”的形成，正是經驗疆界不斷拓展的體現。書中也討論瞭科技發展對我們經驗模式的影響，比如虛擬現實技術，它模糊瞭真實與虛幻的界限，給我們帶來瞭全新的感知體驗。這種前瞻性的思考，讓我對未來充滿瞭好奇和期待。這本書的語言風格也非常獨特，時而冷靜客觀，時而充滿激情，仿佛帶領讀者置身於一個思想的萬花筒之中。
评分《經驗的疆界》這本書，簡直是一場關於認知重塑的奇妙旅程。我原本以為自己對“經驗”這個概念已經有瞭足夠清晰的認識，無非是過往的經曆、學習的知識，或者是感官的直接接收。然而，這本書卻以一種極其巧妙的方式，拆解瞭我們對於經驗的固有認知，並將其拓展到瞭一個我從未設想過的維度。作者並沒有直接下定義，而是通過一係列引人入勝的敘述，引導我們去思考經驗的形成機製，以及經驗的局限性。我特彆被書中關於“想象的經驗”和“情感的經驗”的討論所吸引。它讓我意識到，很多時候，我們所認為的“真實”經驗，其實是被我們的情感、記憶和想象所過濾和重塑過的。這種顛覆性的視角，讓我對自己的過往經曆産生瞭一種全新的審視。我開始反思，那些在我生命中留下深刻印記的時刻，究竟有多少是客觀發生的，又有多少是我主觀賦予的意義？書中的例子非常貼切，從孩童對世界的懵懂探索，到科學傢對未知領域的求索，再到藝術傢對美的獨特感知，都展現瞭經驗的多樣性和復雜性。它讓我明白，經驗並非固定不變的，而是在不斷流動和演變中。
评分《經驗的疆界》這本書，就像一扇窗，讓我窺見瞭我們認知世界過程中那些不為人知的角落。我曾經認為，經驗就是我們大腦儲存的數據庫，隨著時間的推移，信息不斷纍積，我們對世界的理解也隨之加深。然而，這本書卻告訴我，經驗並非如此靜態，它更像是一個動態的、不斷被構建和解構的過程。作者通過對語言、符號、甚至是集體記憶的研究，揭示瞭經驗是如何在社會和文化環境中被塑造的。我尤其被書中關於“誤讀”和“錯覺”的分析所吸引。它讓我意識到，我們對世界的理解，常常伴隨著偏差和扭麯，而這些偏差和扭麯，恰恰也是經驗的一部分。書中也探討瞭那些“無法言說”的經驗，那些超越語言錶達的感受和體驗，以及我們如何通過非語言的方式去傳遞和理解。這種對經驗深層機製的挖掘，讓我對人類的意識和感知有瞭更深刻的認識。這本書沒有給我明確的答案，但它提齣瞭無數值得我去探索的問題，這正是這本書最迷人的地方。
评分不得不說，《經驗的疆界》這本書給我帶來瞭前所未有的震撼。它不像市麵上常見的那些心靈雞湯或者成功學書籍，販賣著現成的解決方案，而是像一位辛勤的園丁，為讀者播撒下思考的種子。我一直覺得，人類的認知和理解能力，在很多方麵都存在著天然的“邊界”，而這本書恰恰是在探索這些邊界的可能性。作者並沒有迴避那些復雜的問題，比如我們如何理解抽象的概念，我們如何跨越不同文化和時代的隔閡去理解他人的經驗，以及我們如何應對那些超越我們現有認知框架的現象。書中對於“意義”的生成過程的闡述，尤為發人深省。它讓我意識到，很多時候，我們所追求的“意義”，並非外在於我們，而是我們通過自己的經驗和解讀，主動創造齣來的。這種創造的過程，本身就充滿瞭疆界拓展的張力。我尤其欣賞書中那種對人類精神世界深邃的洞察，它既有科學的嚴謹，又不失人文的溫度，將那些看似遙不可及的哲學命題，變得觸手可及。
评分初翻開《經驗的疆界》，我原本以為會是一場關於旅行見聞的羅列，或是對某個特定學科的深入剖析，但隨之展開的，卻是一次意料之外的哲學漫步。作者以一種近乎詩意的筆觸，將那些我們習以為常卻又鮮少深思的“經驗”，置於一個更為廣闊的視角下審視。書中並沒有提供現成的答案，而是像一個老友般，循循善誘地引導讀者去質疑、去探索。它觸及瞭科學的邊界、藝術的抽象，乃至日常生活中那些微小卻意義深遠的瞬間。我尤其喜歡書中關於“未知”的探討，作者並沒有將其描繪成一個令人恐懼的深淵，而是將其視為一種可能性，一個激發好奇心和創造力的源泉。讀到此處，我不禁迴想起自己年少時對星空的無限遐想，那種對未知世界的渴望，似乎被重新點燃。書中的語言也極具感染力，時而如涓涓細流，撫慰人心；時而如驚濤拍岸，激蕩思想。它不像枯燥的學術論文，反而更像是與一位智者進行瞭一場醍醐灌頂的對話。閤上書頁，世界仿佛也因此變得更加立體和多維，那些曾經模糊的界限，似乎也開始有瞭新的解讀。
评分薄薄的小書，很多的旁徵博引，加上翻譯的晦澀，看起來很吃力。內容很有意思，講述瞭人類經驗及對經驗詮釋的局限性，知曉這些局限不僅是對於組織學習有用，對於個人提升來說也大有裨益。
评分2011-8-3讀畢，非常經典的書，愛不釋手。這纔是大師，做學問要誠實，對不懂的不要亂貼標簽。參考文獻非常值得研究
评分創造最大可理解復雜性的故事和模型，並培養這樣的人。
评分術語太多和翻譯晦澀都掩蓋不住這本書的光芒
评分好書，超濃縮，得不停腦補。筆記 http://www.uegeek.com/reading/the-ambiguities-of-experience
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