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1.不适合作为入门书看 2.对自己不懂的书要硬着头皮读下去 这个观点，目前我觉得效率太低 3.看到了一般文学史没有涉及到的内容

#2006.10.4-2016.10.4 林庚先生逝世10周年纪念# 林庚先生构思于抗战烽火并在1940年代后期完成的这部文学史及今读来依旧使人耳目一新。即便王瑶先生曾经对此著有过毫不客气的批评，也无法阻挡它在中国文学史序列中占据佼佼者的一席之地。林先生并非没有历史感的学者，但以诗心为代表的文学感受力对他而言却特别重要，对比后来改写的《中国文学简史》，明显能感觉到原生态的文学史表达凸显的是一位诗人底子的学者充足的个性，再借用他描述盛唐文学的“少年精神”概念，这种理解并言说历史的方式是那样健旺饱满，那样生机盎然，那样引人入胜。四个时代的划分虽值得商榷，但很能见出林先生将中国文学史生命意识化的努力，在他的笔下，文学史是活生生的，是和人世间的盛衰起落同构的。

181010二读 看了比较文学的书单，又决定把这本书拿出来再看看。诗人写的文学史，读之时时感到其中流动着的沛然诗意，自在风流。把整个中国文学史大刀阔斧分为四个阶段：启蒙时代、黄金时代、白银时代和黑夜时代。在黑夜时代即将结束又将我们引向那一线曙光的境地，总要有憧憬，但那都是以后新文学史的事了。于是自如过渡到现当代文学。“本土文化本以返于童年为最高的憧憬，宝玉的悲哀正是本土文化的悲哀，宝玉的出家，正是本土文化告一段落。女性的歌唱本来是本土文化先河，女性的演出乃因此而又恰好形成一个结束。”‖2018.9.11初读罢 全书第一遍读完，把每章的标题和写在前面的小标题连缀起来读，整个中国文学史的风貌已然可见。

如临课堂，款款道来。于无声处听惊雷。大师之文果然不同凡响，绝不人云亦云。那些被贬斥的骈文似乎有了光彩，那些被推崇的古文运动似乎是一次古典文学的衰歇的开始。读后大有茅塞顿开之感。

#2006.10.4-2016.10.4 林庚先生逝世10周年纪念# 林庚先生构思于抗战烽火并在1940年代后期完成的这部文学史及今读来依旧使人耳目一新。即便王瑶先生曾经对此著有过毫不客气的批评，也无法阻挡它在中国文学史序列中占据佼佼者的一席之地。林先生并非没有历史感的学者，但以诗心为代表的文学感受力对他而言却特别重要，对比后来改写的《中国文学简史》，明显能感觉到原生态的文学史表达凸显的是一位诗人底子的学者充足的个性，再借用他描述盛唐文学的“少年精神”概念，这种理解并言说历史的方式是那样健旺饱满，那样生机盎然，那样引人入胜。四个时代的划分虽值得商榷，但很能见出林先生将中国文学史生命意识化的努力，在他的笔下，文学史是活生生的，是和人世间的盛衰起落同构的。

静希师写过一首《新秋之歌》，很喜欢。 书还没有读完，有一个小小的计划，把书抄写下来，我实在是太景仰林先生了，没办法。 同样钦佩的还有孟二冬教授。袁行霈是孟二冬的老师，林庚又是袁行霈的老师，他们都是北大中文系的杰出人物。 新秋之歌 我多么爱那澄蓝的天， 那是浸...

静希师写过一首《新秋之歌》，很喜欢。 书还没有读完，有一个小小的计划，把书抄写下来，我实在是太景仰林先生了，没办法。 同样钦佩的还有孟二冬教授。袁行霈是孟二冬的老师，林庚又是袁行霈的老师，他们都是北大中文系的杰出人物。 新秋之歌 我多么爱那澄蓝的天， 那是浸...

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静希师写过一首《新秋之歌》，很喜欢。 书还没有读完，有一个小小的计划，把书抄写下来，我实在是太景仰林先生了，没办法。 同样钦佩的还有孟二冬教授。袁行霈是孟二冬的老师，林庚又是袁行霈的老师，他们都是北大中文系的杰出人物。 新秋之歌 我多么爱那澄蓝的天， 那是浸...