具体描述
本书作者着重使用考古资料以及文学。艺术等方面的史料,改变传统关于中国历史以政治为主线。以王朝循环为结构的固定模式,对中国历史尤其是被传统叙述方式所忽略的社会生活、民间社会、世俗信仰以及与中外交通等方面作了细致的描述.分为三个部分,第一部分:构建中国,叙述有确切文字--甲骨文以来至汉代的历史;第二部分:面向西方,叙述三国至唐代的历史;第三部分:面向北方,叙述宋至明的历史.书中引用了大量考古和绘画、雕塑等艺术资料,使得叙述更为形象,也增添了阅读的趣味。
作者简介
芮乐伟·汉森,女,美国耶鲁大学教授,著名汉学家。出版过《中世纪中国天帝观念的嬗变》、《传统中国人的日常生活》等。
目录信息
中译本序言
中译本第二版序言
序言
本书的目的
王朝循环模式
考古发现资料
文学资料：对小说的利用
艺术资料：绘画反映了什么
本书的结构
第一部分 构建中国(公元前1200―200年)
第一章 文字记载的开端(公元前1200一前771年)
龙骨汤与早期中国文字
安阳的发现
商朝与其他国家的关系
周征服商
第二章 武士与思想家的时代：重耳和孔子(公元前770一前221年)
《左传》和书中描写的社会
孔子的世界
分裂的世界：孔子门徒们的分歧
第三章 创建帝国(公元前221―220年)
法制国家
汉朝的建立
地区统治者的世界：马王堆的发现
汉武帝统治下的汉朝
汉朝的经济问题
后汉的复辟
有组织的道教教派的兴起
第二部分 面向西方(200一1000年)
第四章 中国的宗教面貌(200―600年)
中国最早的佛教徒
西域佛教：以龟兹王国为例
印度和中国的联系
北魏王朝(386―534年)
中国南方的宗教
第五章 中国的盛世(589―755年)
隋朝统一全国
隋灭唐兴
都城的日常生活
乡村的日常生活
第六章 安史之乱及其后果(755―960年)
安史之乱
敦煌藏经洞的发现
755年以后的敦煌
第三部分 面向北方(1000一1600年)
第七章 与货币妥协：宋朝(960―1276年)
第一次商业革命及其影响
宋朝的建立
新政：新党和旧党
中原长相忆
南宋的统治(1127―1276年)
第八章 北族王朝――中原的异族统治(907―1215年)
契丹
契丹的遗产
女真的兴起
绍兴和议之后金朝的统治
金统治下的学术文化
北方和南方的分离
第九章 蒙古的统治(1200―1368年)
蒙古联盟的起源
大汗朝廷的西方访客
蒙古征服中国南方
赵孟颊和高度表现力的艺术
蒙古的衰亡
第十章 继续抵抗蒙古的战争：明朝(1368―1644年)
明朝创建者及其建立的体制
下西洋的结束
明朝的社会变迁
明代的第二次商业革命
尾声
新世界的作物
中国人口增长的后果
· · · · · · (收起)
读后感
书中关于中国在公元1600年前的历史的划分很有意思。 公元1600年是很多海外汉学家非常注重的年份，许多人将古代中国与近代中国的分野划在这一年。1601年，利马窦正式进入北京，中西有了面对面的接触。 芮乐伟·韩森将这一年之前的中国历史划分为三个时期： 公元前1200年到200年...
评分傳統的中國史研究，基本上都帶有“中國式”的傲慢，就連大家陳寅恪也不能屏蔽他的民族主義思想。如今的中國史研究，流行突破“中國視野”，把它納入東亞史→亞洲史→世界史的範疇。特別是在讀西方學者的中國通史類著作時，這種感覺尤其明顯。 韓森教授的這本書嚴格意義上說並不...
评分本书是该书外文版第一版的译者修订版本，内容较之前的中文版有了极大的提高和改进。作者芮乐伟·韩森（Valerie Hansen）是美国耶鲁大学教授，东亚研究中心主任，著名汉学家，讲授中国古代史已有二十多年。她的这本书也是耶鲁大学中文系的历史教材之一。 本书是一部视角新颖的...
评分这本书的内容简介和目录看起来是比较吸引人的，这也是我购买此书的原因。但是读后不免有些失望。 一则是因为没有看到任何重要的有启发性的观点，事实上对于这本美国大学里的中国历史教科书而言，这个要求也确属非分之想；二则是在书中看到了一些错误，例如，作者将苏武当作了一...
评分书中关于中国在公元1600年前的历史的划分很有意思。 公元1600年是很多海外汉学家非常注重的年份，许多人将古代中国与近代中国的分野划在这一年。1601年，利马窦正式进入北京，中西有了面对面的接触。 芮乐伟·韩森将这一年之前的中国历史划分为三个时期： 公元前1200年到200年...
用户评价
以前看过，有些印象，觉得深度略显不够，或许是篇幅所致。如果要论述16世纪前的中国是一个“开放的帝国”，字数篇幅相对而言是相当宏大的，而且这个准确性极强的定论也是很难一概而论的。
评分很不错的教材~
评分中国传统史家通常重事件而轻全局，重政治而轻其他。外国历史学家便不会如此，通常都会考虑社会的每个阶层、每个方面来看待历史。这是一种全新的视角，非常新鲜，也非常有用。虽然某些地方还是有些许瑕疵，但是也是一部非常值得中国读者一读的中国古代史。
评分国内中学历史课水平吧
评分对一些史实的质疑跟对虚构故事的引用同样有趣
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