具体描述
《美术(中班上册)新起点幼儿园教学用书》内容简介：幼儿园教育是多种幼儿教育中相对系统、科学，而且重要的组成部分。成功的幼儿园教育能够帮助幼儿养成良好的习惯，为幼儿今后的学校教育，乃至终生学习奠定下坚实的基础。优秀的幼儿园教学用书，能够真正地开发幼儿的智力、培养幼儿的兴趣，充分体现多元智能的理念；能够以关注幼儿自身的偏爱为基础，尊重幼儿的个体差异与发展；能够强调多领域内容的统整学习，使幼儿不仅得到综合能力的提高，而且能培养其富有个性的爱好发展。
本着上述宗旨，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，我们组织了一批幼儿教育专家和一线幼儿教师，在对多省市幼儿教育实际充分调查的基础上，编写了本套幼儿园教学用书。
本套教学用书共分小班、中班、大班三个年龄段，每个年龄段又按照学期分上、下两册。其中小班有《语言》《科学》《艺术》《社会·健康》；中班有《语言》《科学》《美术》《音乐》《数学》《社会》《健康》；大班有《语言》《科学》《美术》《音乐》《写字》《数学》《拼音》《社会》《健康》。
编写幼儿园教学用书是一项系统、科学、繁复的工作，由于经验和时间所限，书中难免有一些不妥之处，恳请广大师生和家长及时向我们提出宝贵意见，以期不断完善《美术(中班上册)新起点幼儿园教学用书》。
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读后感
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用户评价
不得不说，《美术（中班上册）》这本书的设计真是太用心了！它没有那些繁复的技巧讲解，也没有枯燥的理论知识，而是将美术教育融入到了孩子日常所熟悉的生活场景和想象世界里。我特别喜欢它关于“奇妙的食物”那一章，鼓励孩子去想象不存在的食物，比如会唱歌的草莓，会跳舞的香蕉。我儿子画了一颗巨大的彩虹糖，咬一口就能变成小小的彩虹，还画了一个会变脸的披萨，吃一口就会变成他喜欢的卡通人物。这些想法真是天马行空，充满了孩子特有的纯真和想象力。这本书的引导方式也非常独特，它更像是一个开放式的提问，给孩子留下了巨大的自由发挥空间。比如，在一个关于“夜晚的森林”的插画中，它只画了几棵树和一些星星，然后鼓励孩子想象“森林里还有什么？会有什么声音？会有谁在里面散步？”这样的开放式设计，极大地激发了孩子的想象力和创造力，让他们真正成为绘画的主人。我发现，孩子在画这些内容的时候，不仅仅是在动笔，更是在动脑，在思考，在表达。他会主动去观察周围的环境，去收集灵感，去思考如何将自己的想法用色彩和线条表现出来。这本书不仅仅是一本画册，更是一本激发孩子想象力、培养孩子创造力的“魔法书”，让我们看到了孩子身上无限的可能性。
评分作为一个对绘画有着浓厚兴趣的家长，我一直希望能够找到一本真正能引导孩子爱上美术的书。《美术（中班上册）》无疑满足了我的期望，甚至超出了我的想象。这本书的设计理念非常独特，它不是简单地给孩子提供模版让他们去临摹，而是通过一系列富有挑战性和趣味性的主题，鼓励孩子发挥自己的创造力。我特别欣赏的是，书中并没有预设“标准答案”，而是鼓励孩子用自己的方式去诠释。比如，有一课是关于“我的梦想小屋”，书中给出的例子只是一个非常简单的框架，然后鼓励孩子想象自己的小屋是什么样的，里面会放些什么东西。我儿子画了一个有滑梯和秋千的屋顶，还有一条可以通往糖果王国的秘密通道。看到他那么投入，那么享受创作的过程，我真的非常欣慰。这本书不仅仅是教孩子绘画技巧，更重要的是在培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。孩子在创作的过程中，会遇到各种各样的问题，比如颜色怎么搭配更好看，物体之间如何摆放更合理，这些都需要他们自己去尝试、去摸索，而书中的引导恰到好处，不会干涉，只会给予支持和鼓励。而且，每幅作品的背后，都蕴含着孩子内心世界的表达，我们能够通过他们的画作，更深入地了解他们的想法和情感。这本书就像一座桥梁，连接了孩子与艺术，也连接了我和孩子之间的沟通。
评分话说这本《美术（中班上册）》简直是家有熊孩子必备的神器！以前孩子学画画，总是缺乏耐心，没几分钟就跑去玩别的了。自从有了这本册子，简直是“镇熊”利器！它里面的内容非常接地气，贴近孩子的生活，而且每页都设计得像个小游戏，让孩子在玩乐中不知不觉就爱上了绘画。我儿子最喜欢的一页是画“神奇的雨伞”，书上画了几种不同形状的伞，然后鼓励孩子想象雨伞还能有什么功能。他画了一把会变出糖果的雨伞，还有一把会飞的雨伞，听得我都想拥有了！这本书最厉害的地方在于，它不教条，不拘泥于形式，而是鼓励孩子“无拘无束”地去创作。它给了孩子一个表达自我的平台，让他们大胆地去尝试，去突破，去画出自己心中所想。我观察到，孩子在画画的时候，变得越来越专注，越来越有自信。即使画得不像，他也不会沮丧，因为他知道，这里没有人会批评他，只会鼓励他。而且，书中的一些小提示，比如“试着用不同的颜色来表现快乐的心情”，或者“想象一下，如果这只小狗会说话，它会对你说什么？”这样的引导，就像一颗颗小小的种子，在孩子的心田里播下了创意的火花。每次他画完，都会骄傲地举着作品，告诉我他的“杰作”，那种满足感和快乐，是任何玩具都无法比拟的。
评分这本《美术（中班上册）》真是太有意思了！我家的孩子自从拿到这本画册，每天都要缠着我一起涂涂画画，根本停不下来。我最喜欢的是它里面那些充满童趣和想象力的图画，每一页都像一个小小的故事，引导着孩子去观察、去发现、去创造。比如，有一页画的是一群小动物在野餐，有的小兔子拿着胡萝卜，有的小松鼠抱着橡子，还有的小熊在吹泡泡。这些画面非常生动，让孩子很容易就能进入到那个场景中去。书中的引导语也很棒，不会过于直白，而是用启发式的提问，比如“小兔子为什么这么开心呀？”“小松鼠在做什么呢？”“如果你也在野餐，你会带什么好吃的呢？”这样的问题，能激发孩子无限的思考和表达的欲望。我发现，自从有了这本画册，孩子不仅画画的兴趣大大提高，连语言表达能力也变得更丰富了。他会自己编故事，描述画面的内容，有时候还会加入自己的一些奇思妙想，讲得绘声绘色，让我这个家长都觉得惊叹。而且，这本书的纸张质量也很好，厚实不易破损，孩子经常会把画笔和颜料弄得到处都是，但一点也不会影响下一页的使用。色彩也很鲜艳，但不是那种刺眼的荧光色，对孩子的视力很友好。总的来说，这本《美术（中班上册）》是一本非常棒的美术启蒙读物，不仅培养了孩子的艺术感，更激发了他们的创造力和想象力，是我给孩子准备的一份非常宝贵的礼物。
评分我最近给家里的小家伙添置了一本《美术（中班上册）》，简直是打开了新世界的大门！以往总觉得孩子画画就是乱涂乱画，但这本书却让我看到了孩子身上无限的艺术潜能。它不是那种一本正经的教程，更像是一个充满惊喜的探险地图。每个主题都设计得非常巧妙，能够瞬间抓住孩子的注意力。比如，有一个主题是“会飞的动物”，里面有一些简单的动物轮廓，鼓励孩子想象它们是怎么飞起来的，可以长出翅膀，或者像气球一样飘起来。我儿子画了一只长着风扇翅膀的猫，还有一只穿着火箭靴的兔子，真是太有创意了！这本书的语言也很棒，用词简单易懂，但充满了诗意和想象力，能够激发孩子丰富的联想。它不会告诉你“应该画什么”，而是问“你想画什么？”，让孩子成为创作的主人。我发现，通过这本书，孩子不再害怕空白的画纸，而是充满了期待。他学会了观察生活中的细节，比如一片落叶，一朵云，都可能成为他画中的灵感来源。而且，这本书的版式设计也非常活泼，色彩搭配也很舒服，给孩子带来一种愉悦的学习体验。我最喜欢看他画完后，兴致勃勃地给我讲述他的画作，虽然有时候逻辑不是很清晰，但那种纯粹的快乐和自豪感，是我们最宝贵的财富。这本书让亲子时光变得更加有趣和有意义，我们一起画画，一起讲故事，一起分享创作的喜悦。
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