图书标签: 钱穆  教育  文化  三联  文化与教育  历史  文化研究  国学   

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钱老还是很推崇中国传统文化的，在本书中他善于在大的时间尺度上分析中西文化之间的差异、融合等

道理相似，答案相同

多为讲稿汇编，可以感觉出来钱先生在风雨飘摇的时代，面对政体、制度、教育、文化各个领域全面崇洋风气的不认同，作为历史学者对于时人将中国历史一杆子打死为2000年封建集权的不甘。后半段对于民主的评论难以完全苟同，但其对于大学/中学教育、政治家的格局等观点还值得一看，整本读下来是钱先生根植于历史的浓烈的文化自信，正好对应20世纪初的媚外潮流。说到教育，可惜现在的大学/中学教育情况，不及钱先生理想中的十分之一

在那个风起云涌的革新时代，钱穆先生持守所信，早早觉出无节制无反思无创造之激进破除的弊端，实可贵。他其实并不守旧，对时事、西方思想、国际形势均有过人见地。他设想过欧共体的诞生，即是一例。

国家民族危亡时所言，大多是慷慨而乏洞见之词。

在未读此书之前，对钱穆先生的印象一直是“一生为故国招魂”，故以为他中学功底肯定很好，西学当有所差了。然而，在此书中，钱穆先生的西学功底得以展露，并且，在只言片语中还能够看出其马克思主义的内容也有所涉猎。看来，了解一个人不应该仅仅听从别人的评价，还需要自己仔...

在未读此书之前，对钱穆先生的印象一直是“一生为故国招魂”，故以为他中学功底肯定很好，西学当有所差了。然而，在此书中，钱穆先生的西学功底得以展露，并且，在只言片语中还能够看出其马克思主义的内容也有所涉猎。看来，了解一个人不应该仅仅听从别人的评价，还需要自己仔...

里面的观点，即使放在今天来说，也极有现实意义。 为何是五十年呢？这两年的国学热，加上我一直在关注儿童教育，发现很多妈妈都在给孩子进行国学启蒙。以建国初期那一代人为例，六零后正在逐渐退出社会主流，他们建立的那种阶级和斗争哲学的价值观也正在逐渐被淡化，现在教育孩...  

里面的观点，即使放在今天来说，也极有现实意义。 为何是五十年呢？这两年的国学热，加上我一直在关注儿童教育，发现很多妈妈都在给孩子进行国学启蒙。以建国初期那一代人为例，六零后正在逐渐退出社会主流，他们建立的那种阶级和斗争哲学的价值观也正在逐渐被淡化，现在教育孩...