具体描述
《为什么孩子要上学》是一部自传性散文集。这16篇散文中包括作者对一些问题的思考，如“为什么孩子要上学”“人为什么活着”“想要变成怎样的人”等。除此之外，作者还谈到了自己少年时期的一些学习方法和生活趣事，比如“抄写”“我的读书方法”“树上的读书之家”“小孩子的战斗方式”“新加坡的橡皮球”等。作者凭借深入浅出的写作手法，平易近人的语言风格，将自己从日本战败后的生活与成长，以优美的文字向我们娓娓道来。大江夫人也应丈夫之邀，亲手为《为什么孩子要上学》绘制插图，使我们在阅读文字、欣赏图画的同时，也深切感受到来自家庭的脉脉温情。
作者简介
大江健三郎，生于日本四国爱媛县喜多郡大_赫村。1994年，他以小说《个人的体验》和《万延元年的足球队》获得诺贝尔文学奖。他的作品多以意象取胜，为最具国际声誉的日本文学家之一。
作者其他作品有《死者的奢华》《冲绳札记》《同时代的游戏》《燃烧的绿树》《被偷换的孩子》等，这些作品都表现出作者对社会、历史、生命以及青少年成长的深刻思考。
目录信息
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读后感
看这本书，回到了简单的美好。像是在听一个长者在给我们温柔地讲他过去的故事，让我们去追求相信美好，那些有道理的话和谆谆教育我们像在延续他自己那样，看了心暖。 1994年大江健三郎成为了日本第二个拿诺贝尔文学奖的作家。他对智障儿子light光的教育，就知道他是个多有爱的...
评分 评分日本军队占领新加坡。与此同时的，运回国内不少食物酒类，生活物质，包括橡胶制品。 其中包括好多橡皮球。 当然，并没有多到每个日本孩子一个的地步。 如何分配？学校里的孩子抽签购买。 大江健三郎没有抽到这个签。但随即他和同学打赌，让他赢得了这张购买券。 他很高兴，回到...
评分09.01.24 德阳 《为什么孩子要上学》•大江健三郎 题记： 大江是一个有着政治思想的作家；他的作品是与时代背景息息相关的。 本书从人文教育上来说是一本让人沉思的经典之作；但翻译质量与言语生涩处无法释放的巨大能量形成强烈压迫对比，颇多遗憾之处。 摘记： ·直到盛夏...
评分他在日本是和春上春树齐名的作者。春树的作品平和、絮絮道来。他的小说意象如鸟爪把生活撕成碎片，叫人焦心。 这本是个例外，算是自传，温柔得不得了。连祖母说都很像在唱诗：我为了记录着森林里所发生的事情才出生。可能有些东西是小孩子理解不了的，但孩子本来就不该把世界看...
用户评价
“再等上一段时间吧。”大江想要对自杀的孩子们说。
评分翻译的不好，整体拗口，没有表达出连贯的语境，没有美感
评分读到大江小时候看书习惯的那一段不禁会心一笑，哈哈，找到知音了~~最后一章写得特别感人。
评分大江的童年回忆 算是为未来日本文学阅读探路吧 即使这本算是童书了 叨叨些小少年为人的基本原则 诸如此类 上次读池田大作 也是叨叨 暮年的恳切和慈祥倒是真多 不过也因为此 读起来也没什么抵触 但愿我也真的有从他们的文字中学到什么
评分文字平实，本来并不是我的风，但是第一章和最后两章触动了我，让我想明白了一些事情，故而推荐。
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