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通读完了，大概是有了点教育的框架。有过度理想化的教育思想，也有实行了却很僵化的实践。想知道孩子们的心还是要读一点，心理学方面的书啊！

比起王道俊那本儿，我真的更喜欢这本儿不知道为什么，感觉这本儿的知识更容易明白。

M

作为教材来讲，太啰嗦了，行文不简洁，重点不突出。

NMSl

所谓的修订版，跟第一版相比改动很小，有些章几乎一字未动，只是调整了版式。 379页《义务教育法》竟然还是1986年的，作者们太不严肃了吧。所谓“科学严谨”的修订，“力图体系更合理，表述更清楚，更全面地吸纳当代教育学教学与研究领域的新成果”，难道只是把页码增多？销量5...

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最近，涵毅一年一度的奖学金颁奖典礼隆重地开始隆重地结束了。每一年都有非常多的小伙伴给涵毅充当着智囊团的角色，今年也不例外。其中一位跨专业跨度非常大的学长的建议成功地引起了小编的注意，因为他一直苦恼于的问题是：“我作为一个教育学考研小白，刚开始准备的时候，简...  

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