《谁误解了孩子的行为》是“能够真正读懂孩子内心”的李跃儿所著，案例来源于李跃儿教育论坛。她从家长反映最多的孩子日常生活中常见的吃手、安慰物依恋、安全感缺失、分离痛苦、害怕、撒谎和不良情绪等七个方面的表象入手，贯彻“学习一种方法，必须明白其中道理”的主张，以家长所思所惑所求为主线一气呵成，真情地把孩子的天然气质和人性底蕴昭示于字里行间，可供养育者和教育者举一反三，成为让孩子远离焦虑、健康成长的行家里手。
具体描述
读后感
以前自己坚守的原则是不打孩子，但自从《幼儿园那些事》开始接触李跃儿，看完那本书，我决定不但不打，甚至不再吼孩子，真正把孩子当朋友一样对待。 今晚孩子说妈妈有一点点不好，就是像细菌和蚂蚁那么小点的不好，我问是什么?她说，就是有时候会大声凶我，这样我会害怕的。 难...
评分以前自己坚守的原则是不打孩子，但自从《幼儿园那些事》开始接触李跃儿，看完那本书，我决定不但不打，甚至不再吼孩子，真正把孩子当朋友一样对待。 今晚孩子说妈妈有一点点不好，就是像细菌和蚂蚁那么小点的不好，我问是什么?她说，就是有时候会大声凶我，这样我会害怕的。 难...
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用户评价
控制自己打孩子的冲动，养孩子是对自己的修行啊
评分QQ读书栏目有第一～七章各章的前6、7节。感觉作者是把自己网站上网友提的问题归类后集结成的这本书。内容挺凌乱的
评分控制自己打孩子的冲动，养孩子是对自己的修行啊
评分虽说 孩子好比一张白纸 想让这张白纸变成怎样的画册 就看周围人如何去绘画 也可说 孩子像似一张五彩缤纷的风景 是想让他（她）霞光万丈 还是画中凌乱 这里的“凌乱”有可能是无意间的一个小小举动或行为 所以“谁误解了孩子的行为”值得 一看
评分QQ读书栏目有第一～七章各章的前6、7节。感觉作者是把自己网站上网友提的问题归类后集结成的这本书。内容挺凌乱的
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