课堂教学的50个细节 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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郑金洲，男，河北泊头人。1965年生，教育学博士，华东师范大学教育学系教授，博士生导师。全国教育基本理论专业委员会副主任委员、中国浦东干部学院科研部主任。出版有《教育通论》、《中国教育学百年》(合著)、《教育文化学》、《教育碎思》、《教师如何做研究》、《多元文化教育》、《文案例教学指南》、《学校教育研究方法》(合著)、《校本研究指导》等几十部著作。在《教育研究》、《华东师范大学学报(教育科学版)》等报刊发表论文近百篇。研究成果曾获全国普通高等学校教学成果二等奖，全国教育科研成果二等奖，上海市哲学社会科学研究成果二等奖等。

出版者:福建教育出版社

作者:郑金洲

出品人:

页数:144

译者:

出版时间:2007-12

价格:17.00元

装帧:

isbn号码:9787533448875

丛书系列:

图书标签:

教育
课堂
郑金洲
教学
教室行为参考
课程教学
高效课堂
读书

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《课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记》所选取的50个细节，在当今的课堂上司空见惯，许多行为在一些教师看来理所当然，根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题，在貌似没有问题的地方捕捉问题，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，在问题的深入思考中分析课堂的变革取向，是《课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记》的旨趣所在，正所谓“见微知著”。

具体描述

读后感

评分☆☆☆☆☆

以前看过一遍，今天收拾书柜的时候又随便翻了翻~~觉得郑老师对课堂的挖掘还是很深刻的~~抓紧课堂，抓住课堂~~是教师应该做的事情~~让课堂更有效~~提高课堂的广度和深度~~重新看一遍~~

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

不太推荐，本书内容更多的是一家之言，类似于杂谈，语言空洞无力，缺少令人信服的说法。本书中有部分例子哗众取宠，为了写而写，比如飞进教室的蝴蝶这章，教师善于运用教学机智，及时转变学生注意力，作者却用批判的角度看待，对此不敢苟同。

评分☆☆☆☆☆

虽然有一些是在课堂上很细节的行为，比如用手擦黑板，但是行为背后反映出来的确是教师的卫生习惯不好，思维不缜密的特点。与听课教师的互动并不是常态课堂。对于从来没有接受过师范教育的人来说，我觉得提醒的十分好。目前课堂教育重心下沉到学生那里，是课改的目标，但是对老师的要求高了，要怎么设计才能让学生更多地有目的性地参与课堂教学很需要思考。动态是常态，生成是关键。如何在班级制教学中因材施教也是难题，那么多学生如何备？社会与学校各科的各种资源如何用？都是问题，要让学生有自己的想法和态度，教育真的不简单。

评分☆☆☆☆☆

还是郑金洲的，棒极了。

评分☆☆☆☆☆

归入课堂观察类时更合适。其中目录的分类更重要。