老師的十二樣見面禮 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:印刻出版社

作者:簡媜

出品人:

页数:312

译者:

出版时间:2007-6-1

价格:NT$320

装帧:17×23CM

isbn号码:9789866873232

丛书系列:

图书标签:

• 簡媜
• 教育
• 老师的十二样见面礼
• 简媜
• 散文
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• 教育
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• 教育理念
• 课堂管理

《老師的十二樣見面禮》：一份承载成长与启迪的珍贵赠礼 翻开《老師的十二樣見面禮》，您将踏上一段充满温度与智慧的旅程，它并非仅仅是一本书，更是一份无声的邀约，邀请您一同探索教育的真谛，感受师生间那份独特而深沉的情感联结。这本书精巧地编织了十二份“见面试礼”，每一份都蕴含着一位教师对学生最真挚的期盼、最深刻的洞察，以及最殷切的期望。这些“礼”，并非物质的堆砌，而是心灵的馈赠，是成长路上不可或缺的指引与滋养。 第一份见面试礼：好奇心的火种 这本书的开篇，仿佛点燃了每一位读者心中那颗沉睡的好奇之火。它描绘的是老师如何以独特的视角，引导学生去发现世界的多姿多彩，去追问“为什么”。这不仅是知识的传递，更是对学生求知欲的激发，鼓励他们不被既有的答案所束缚，而是勇于探索未知，在每一次的提问与探寻中，感受学习的乐趣与力量。这份见面试礼，是培养独立思考能力的第一步，是开启智慧之门的钥匙。 第二份见面试礼：观察的眼睛 在教育的殿堂里，观察力是教师手中的另一把利器，也是他们赠予学生的重要礼物。本书通过细腻的笔触，展现了老师如何敏锐地捕捉到每一个学生的闪光点，以及他们可能面临的挑战。这份见面试礼，是学会用眼睛去“看见”，看见细微之处的差异，看见隐藏在沉默背后的渴望，看见每个独特灵魂的潜能。它教导学生，用心去观察，用爱去感受，从而更好地理解自己，理解他人，理解这个复杂而美好的世界。 第三份见面试礼：倾听的耳朵 沟通是教育的核心，而倾听，则是沟通中最具力量的艺术。在这份见面试礼中，我们看到的是老师如何以全然的专注，去聆听学生内心的声音。无论是喜悦的分享，还是困惑的倾诉，抑或是未曾道明的委屈，老师都以饱含理解与尊重的态度去接纳。这份礼物，教导学生学会耐心倾听，懂得共情，从而建立起更深层次的人际关系，也让自己成为一个更容易被理解和信赖的人。 第四份见面试礼：表达的勇气 思想的火花，需要语言来点燃，需要表达来传递。本书的第四份见面试礼，聚焦于培养学生清晰、自信地表达自己想法的能力。老师们通过各种鼓励与引导，帮助学生克服怯场，敢于在众人面前发声，清晰地阐述自己的观点。这份见面试礼，是让思想在交流中碰撞出更耀眼的光芒，是让每一个独特的声音，都能被世界听见。 第五份见面试礼：合作的桥梁 在集体生活中，合作是必不可少的技能。这份见面试礼，展现了老师如何通过设计各种团队活动，引导学生学会分享，学会协作，学会为共同的目标而努力。它强调的不仅是个人能力的发挥，更是如何在团队中找到自己的位置，如何为集体的成功贡献力量。这是一座连接个体与集体的桥梁，是成长过程中必不可少的社会化训练。 第六份见面试礼：解决问题的智慧 面对生活中的挑战，解决问题的能力至关重要。本书的第六份见面试礼，描绘了老师如何引导学生分析问题，找出根源，并尝试不同的解决方案。这并非直接给出答案，而是循循善诱，让学生在实践中学习，在试错中成长，培养独立思考和解决问题的智慧。这份礼物，让学生明白，困难并不可怕，可怕的是失去面对困难的勇气和智慧。 第七份见面试礼：责任的担当 责任感是成熟的标志，也是公民素养的基础。这份见面试礼，体现在老师如何通过布置任务、鼓励学生承担后果，来培养他们的责任意识。无论是学业上的承诺，还是班级中的事务，亦或是生活中的点滴，都成为学生学习担当的机会。这份礼物，让学生明白，言出必行，尽职尽责，是赢得他人尊重和信任的基石。 第八份见面试礼：坚持的韧性 成功之路，往往伴随着挫折与困难。第八份见面试礼，便是关于坚持与韧性的力量。老师们在学生遇到瓶颈时，给予鼓励，帮助他们分析原因，调整方法，而不是轻易放弃。这份礼物，是告诉学生，每一次的跌倒，都是为了更好地站起来；每一次的失败，都可能孕育着下一次的成功。它教会学生，在逆境中保持乐观，在挑战中磨砺意志。 第九份见面试礼：感恩的心 懂得感恩，是连接人与人之间温暖情感的重要纽带。这份见面试礼，老师们通过言传身教，引导学生珍视他人的付出，感谢生活中的美好。无论是老师的辛勤教诲，父母的无私关爱，还是朋友的真诚帮助，都应被心怀感激。这份礼物，让学生拥有一颗温暖而善良的心，懂得回馈，传递爱与善意。 第十份见面试礼：独立的翅膀 成长意味着放飞。第十份见面试礼，便是赋予学生独立的翅膀。老师们在适时的时候，鼓励学生自己做决定，自己负责，在安全的环境下，体验独立带来的自由与成长。这份礼物，是帮助学生摆脱过度依赖，勇敢地走向属于自己的未来，去开创属于自己的天地。 第十一份见面试礼：梦想的启航 每个人心中都有一颗关于未来的种子，而老师，便是帮助这颗种子生根发芽的园丁。这份见面试礼，是鼓励学生勇敢追逐自己的梦想，探索自己的兴趣与热情。老师们会引导学生发现自己的优势，规划自己的目标，并给予必要的支持与鼓励，帮助他们为实现梦想而努力。这份礼物，是为学生的未来注入活力与方向。 第十二份见面试礼：持续成长的动力 教育的终点，是为学生未来的持续成长奠定基础。《老師的十二樣見面禮》的最后一份礼物，便是点燃学生持续学习和成长的内在动力。老师们不仅仅传授知识，更重要的是激发学生对学习的热情，让他们明白，学习是一辈子的事业，成长永无止境。这份礼物，是让学生成为一个终身学习者，在不断变化的时代中，始终保持进步与活力。 《老師的十二樣見面禮》所呈现的，是教育中那份润物细无声的伟大。它不是一本枯燥的教学手册，也不是一本充斥着理论的学术著作。它以细腻的情感，生动的细节，将一位位充满智慧与爱心的老师，和他们赠予学生的那十二份意义非凡的“见面试礼”描绘得栩栩如生。阅读这本书，您会发现，原来教育可以如此充满温度，如此富有力量，它塑造的不仅仅是学生的知识，更是他们的人格，他们的未来，以及他们看待世界的方式。这是一份写给所有关注教育、珍视成长的人的礼物，它将触动您的心弦，引发您的思考，并或许，在您的人生旅途中，也能为您带来一份深刻的启迪。

评分☆☆☆☆☆

简媜去了一趟美国只是陪读小孩读小学，还就一学期就写了这么一本大厚书，让我这样的待了两年被资本主义研究生教育蹂躏，只能发豆瓣碎碎念刷频微博太多，险些被国内好友取关的，屌丝留学生情何以堪。 又优美，又愉快的语调，还原美国生活，永远笑嘻嘻，天然呆的姚头丸小朋友看着...  

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

他山之石，何以攻玉？ 作为八零后“独一代”，我们是在“素质教育”大旗下成长起来的第一代。从小就学唱歌学跳舞学弹琴学画画学写字，对我们寄予厚望的父母生怕我们输在起跑线上，那时，最流行的一个成语是“望子成龙”。 十多年过去了，昔年奔波在少年宫、培训班的孩子已经长...  

评分☆☆☆☆☆

这本书是在西西弗逛到的，没想到随手那么一翻，后来竟有那么多共鸣。所以无数次事实证明，选书光靠豆瓣是不行的，还是得到实体店翻一翻，避免踩雷。 这是一本散文集，记录了作者陪老公到美国访学，顺带儿子去美国读了一学期小学的生活。看书期间百度才知道，原来作者简嫃是台湾...  

评分☆☆☆☆☆

在我翻阅《老師的十二樣見面禮》这本书时，我原本的预期是想要从中学习一些教育的技巧，或是被一些感人的师生故事所打动。然而，这本书带给我的，远不止于此，它更像是一场关于生命深度对话的邀请。作者以她极其细腻、富有洞察力的笔触，为我们描绘了她与学生们初次见面时，所赠予的那些“见面礼”。这些礼物，并非物质的堆砌，而是智慧的启迪、情感的连接、以及对生命成长最真挚的期盼。我被“引导”这份见面礼深深吸引。作者并非直接给予答案，而是巧妙地提出问题，激发学生的思考，让他们自己去寻找解决之道。这种“授人以渔”的教育方式，让我看到了教育的真正力量所在。我常常陷入“直接告知”的思维模式，却忽略了培养学生独立思考能力的重要性。这本书让我意识到，教育的本质是唤醒，是激发，是让学生成为自己命运的探索者。而“尊重”这份礼物，更是让我深感触动。作者如何以最真挚的态度，去对待每一个学生，无论他们的出身、成绩、或是性格。她从不以先入为主的观念去评判，而是给予他们应有的尊严，让他们感受到自己是被平等对待的。这让我反思，在日常生活中，我是否能够给予身边的每一个人，尤其是那些与我不同的人，足够的尊重。这本书不仅仅是写给教育工作者的，它也适合每一个渴望与他人建立更深层次连接的人。它像一面镜子，照见了我们内心的不足，也指引了我们前进的方向，让我对教育的理解有了更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

《老師的十二樣見面禮》这本书，与其说是一本关于教育的书，不如说是一本关于如何成为一个更好的人的书。作者以她细腻入微的洞察力和饱满的情感，为我们呈现了一场关于生命与成长的盛宴。书中的“见面礼”，每一件都如同璀璨的星辰，点亮了无数迷茫的心灵。我被“鼓励”这份见面礼深深触动。作者是如何在学生最黯淡的时候，用最真诚的话语，最坚定的眼神，去点燃他们心中重生的希望。她不仅仅是口头上的赞美，更是行动上的支持，让孩子们明白，他们的努力是被看见的，他们的进步是被认可的。这让我重新审视了自己给予他人的鼓励，是否足够真心，是否能够真正触及他们的内心深处。而“耐心”这件礼物，更是书中反复出现的主题。作者用她不厌其烦的付出，去等待那些看似迟钝的萌芽，去呵护那些脆弱的幼苗。她深知，每一个生命的成长都有其独特的节奏，而耐心，正是尊重这种节奏的最佳方式。我曾经因为自己的急躁而错失了许多宝贵的时刻，这本书让我明白，真正的教育，需要的是时间和心灵的沉淀。作者笔下那些充满智慧的对话，那些润物无声的引导，都让我受益匪浅。我开始尝试着放慢脚步，去倾听，去观察，去给予更多的耐心，去相信每一个生命都会在属于自己的时间里绽放。这本书，让我更加坚定了对教育的热爱，也让我看到了教育更深层次的意义。

评分☆☆☆☆☆

《老師的十二樣見面禮》这本书，与其说是一本工具书，不如说是一本治愈心灵的书。作者以她独特的视角和深厚的情感，为我们呈现了一场关于生命与成长的盛宴。书中那些“见面礼”，每一件都如同璀璨的星辰，点亮了无数迷茫的心灵。我被“信任”这份见面礼所深深折服。作者是如何在学生最需要支持的时候，毫不犹豫地给予他们信任，让他们感受到自己是被看见、被珍视的。这种信任的力量，足以点燃孩子内心的火焰，让他们敢于尝试，敢于犯错，并最终学会独立与担当。我反思了自己在生活中，是否能够给予身边的人，特别是孩子们，足够坚实的信任，让他们感受到无条件的接纳与支持。而“鼓励”这份礼物，更是让我看到了教育的魔力。作者是如何在学生最黯淡的时候，用最真诚的话语，最坚定的眼神，去点燃他们心中重生的希望。她不仅仅是口头上的赞美，更是行动上的支持，让孩子们明白，他们的努力是被看见的，他们的进步是被认可的。这让我重新审视了自己给予他人的鼓励，是否足够真心，是否能够真正触及他们的内心深处。这本书并非一本枯燥的理论著作，它充满了鲜活的人物形象和生动的故事场景，让我仿佛置身其中，与作者一同经历着那些感人至深的时刻。它教会我，教育的最高境界，莫过于在点滴之间，播撒下希望的种子，静待花开。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《老師的十二樣見面禮》，我以为我将读到的是一套教学方法论，或是几篇关于师生关系的散文。然而，这本书远远超出了我的预期，它更像是一部关于如何用心去感受生命、如何去点亮他人生命的书。作者所赠予的“见面礼”，每一件都蕴含着她对生命最深刻的理解与最真挚的祝福。我尤其被“引导”这份礼物所打动。作者并非直接命令或告知，而是通过提问，通过启发，让学生自己去探索，去发现。这种“润物细无声”的教育方式，让我看到了教育的智慧之处。我常常习惯于直接给予答案，却忽略了培养学生独立思考的能力。这本书让我明白，真正的教育，是唤醒，是激发，是让每一个生命都能找到属于自己的方向。而“同理心”这份礼物，更是让我在阅读过程中，数度红了眼眶。作者如何能够设身处地地去理解学生内心的挣扎、他们的迷茫、他们的渴望。她用她温暖的胸怀去接纳，去包容，去给予最及时的支持。这种深刻的共情能力，是连接心灵的桥梁。这本书不仅仅是写给教育工作者的，它也适合每一个渴望与他人建立更深层连接的人。它像一面镜子，照出了我们内心的不足，也指引了我们前进的方向，让我更加坚定了对教育的热爱，也让我看到了教育更深层次的意义。

评分☆☆☆☆☆

《老師的十二樣見面禮》这本书，给我带来的冲击远不止于对教育方式的认知，更深层次地触及了我对于生命价值的理解。作者以她细腻的笔触，描绘了她与学生们初次见面时，所赠予的那些“礼物”。这些礼物并非物质的堆砌，而是智慧的火花、情感的共鸣、以及对生命潜能的期许。我被“鼓励”这份见面礼深深打动。作者是如何在学生最需要的时候，用最真诚的话语、最坚定的眼神，去点燃他们心中重生的希望。她不仅仅是口头上的赞美，更是行动上的支持，让孩子们明白，他们的努力是被看见的，他们的进步是被认可的。这让我重新审视了自己给予他人的鼓励，是否足够真心，是否能够真正触及他们的内心深处。而“耐心”这件礼物，更是书中反复出现的主题。作者用她不厌其烦的付出，去等待那些看似迟钝的萌芽，去呵护那些脆弱的幼苗。她深知，每一个生命的成长都有其独特的节奏，而耐心，正是尊重这种节奏的最佳方式。我曾经因为自己的急躁而错失了许多宝贵的时刻，这本书让我明白，真正的教育，需要的是时间和心灵的沉淀。作者笔下那些充满智慧的对话，那些润物无声的引导，都让我受益匪浅。我开始尝试着放慢脚步，去倾听，去观察，去给予更多的耐心，去相信每一个生命都会在属于自己的时间里绽放。这本书，让我更加坚定了对教育的热爱，也让我看到了教育更深层次的意义，它不仅仅是传授知识，更是点燃生命。

评分☆☆☆☆☆

初次接触《老師的十二樣見面禮》，我便被其独特的书名所吸引。然而，当我深入阅读，我发现这本书所蕴含的，远比一个简单的书名所能承载的更为深邃与丰富。作者以一种极其真挚、饱含深情的方式，记录了她与学生们初次相遇时，所给予的那些“见面礼”。这些“礼物”并非简单的物品，而是蕴含着教育智慧的火花，以及对学生成长最美好的祝愿。我尤其被“理解”这份见面礼所深深触动。作者并没有将学生简单地贴上标签，而是试图去理解他们行为背后的原因，无论是家庭的影响、性格的特质，还是成长过程中的创伤。她用爱与耐心去化解那些看似棘手的难题，比如那个曾经沉默寡言、被认为是“问题学生”的孩子，通过作者一次又一次的耐心尝试，最终绽放出属于自己的光芒。这种超越标签、回归个体的教育理念，让我深受启发。我开始思考，我们是否常常因为固有的认知，而错失了发现每个孩子独特闪光点的机会？书中关于“倾听”的阐述也同样令人回味无穷。作者并非简单地描述了如何去听，而是深入剖析了学生们那些未曾说出口的困惑、挣扎与渴望。她如何在一个眼神、一个动作、甚至是沉默的背后，捕捉到孩子内心真实的声音，并用恰如其分的鼓励和引导，帮助他们找到前行的方向。这让我深刻反思了自己在与人交往，特别是与下一代互动时的沟通方式，是否真正做到了“用心倾听”，还是仅仅停留在“听见”的层面。这本书，让我看到了教育更深层次的意义，它不仅仅是传授知识，更是点燃生命，照亮前行的路。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《老師的十二樣見面禮》这本书时，我原本的期待只是想从一位经验丰富的教育者那里获得一些教学技巧，或是些许感人肺腑的师生故事。然而，这本书带给我的远不止于此，它像一把钥匙，为我打开了一扇通往教育本质的窗户。作者以一种极其细腻和充满人文关怀的笔触，描绘了她与不同学生在初次相遇时，所赠予的“见面礼”。这些“礼”并非物质上的赠予，而是智慧的启迪、情感的连接、成长的契机，甚至是命运的拐点。我尤其被其中关于“倾听”的部分所打动，作者并非简单地描述了如何去听，而是深入剖析了学生们那些未曾说出口的困惑、挣扎与渴望。她如何在一个眼神、一个动作、甚至是沉默的背后，捕捉到孩子内心真实的声音，并用恰如其分的鼓励和引导，帮助他们找到前行的方向。这让我深刻反思了自己在与人交往，特别是与下一代互动时的沟通方式，是否真正做到了“用心倾听”，还是仅仅停留在“听见”的层面。书中对于“理解”的阐述也同样令人回味无穷。作者并没有将学生简单地划分为“好学生”或“坏学生”，而是尝试去理解他们行为背后的成因，无论是家庭的影响、性格的特质，还是成长过程中的创伤。她用爱与耐心去化解那些看似棘手的难题，比如那个曾经沉默寡言、被认为是“问题学生”的孩子，通过作者一次又一次的耐心尝试，最终绽放出属于自己的光芒。这种超越标签、回归个体的教育理念，让我深受启发。我开始思考，我们是否常常因为固有的认知，而错失了发现每个孩子独特闪光点的机会？这本书让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是一场关于“看见”和“被看见”的深刻对话。

评分☆☆☆☆☆

《老師的十二樣見面禮》是一本让我读罢掩卷，心中久久不能平静的书。作者用她看似平淡却字字珠玑的文字，为我们描绘了一个个动人的教育瞬间。我被“尊重”这份见面礼所深深吸引。作者如何以最真挚的态度，去对待每一个学生，无论他们的出身、成绩、或是性格。她从不以先入为主的观念去评判，而是给予他们应有的尊严，让他们感受到自己是被平等对待的。这让我反思，在日常生活中，我是否能够给予身边的每一个人，尤其是那些与我不同的人，足够的尊重。而“信任”这份礼物，更是贯穿全书始终。作者是如何用她的信任，去化解学生的抵触，去激发他们的潜能，让他们相信自己是可以做到的。这种信任的力量，是如此强大，足以改变一个人的一生。我曾经因为缺乏信任而错失了许多机会，这本书让我看到了信任的巨大价值。作者笔下那些充满智慧的对话，那些循循善诱的教诲，都如同一盏盏明灯，照亮了我对教育的理解。它让我明白，教育的本质，是将生命的种子播撒在肥沃的土壤里，然后用爱与耐心去静静守护，等待它们生根发芽，茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书，名为《老師的十二樣見面禮》，但它提供的远不止是“见面”时的馈赠，更像是贯穿生命全程的智慧与启迪。作者以一种极其平实却又饱含力量的叙事方式，将自己与学生们那些珍贵的初遇瞬间娓娓道来。我尤其被“引导”这份见面礼所折服。作者并非直接给予答案，而是巧妙地提出问题，激发学生的思考，让他们自己去寻找解决之道。这种“授人以渔”的教育方式，让我看到了教育的真正力量所在。我常常陷入“直接告知”的思维模式，却忽略了培养学生独立思考能力的重要性。这本书让我意识到，教育的本质是唤醒，是激发，是让学生成为自己命运的探索者。而“同理心”，这份被作者郑重其事赠予的礼物，更是让我深受震撼。她如何站在学生的角度，去理解他们的迷茫、他们的恐惧、他们的喜悦。她能够感同身受地体会他们的痛苦，并用爱去抚慰。这种深刻的共情能力，是教育者最宝贵的品质之一。我反思自己，在与人交往中，是否足够具备同理心，是否能够真正设身处地地去理解他人。这本书不仅仅是写给老师的，它也适合每一个渴望与他人建立更深层次连接的人。它像一面镜子，照见了我们内心的不足，也指引了我们前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

初读《老師的十二樣見面禮》，我内心涌起的是一股久违的暖流。在如今这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们似乎越来越倾向于用效率和结果来衡量一切，教育也未能幸免。然而，这本书却像一股清泉，涤荡了我心中积压的功利主义。作者所赠予的“见面礼”，每一件都饱含深意，蕴含着对生命成长最真挚的祝福与期许。我特别欣赏作者在处理“挑战”这一主题时所展现出的智慧。她并非回避困难，而是将其视为学生成长的催化剂。书中那个曾经因为一次考试失利而陷入自卑的孩子，在作者的引导下，学会了如何从失败中汲取力量，并以更坚韧的姿态重新站起来。这让我联想到自己在面对挫折时的心态，是否过于脆弱，是否能够像作者笔下的学生一样，在风雨中淬炼出更强大的自己。而“信任”这份见面礼，更是如春风般拂过我的心田。作者是如何在学生最需要支持的时候，毫不犹豫地给予他们信任，让他们感受到自己是被看见、被珍视的。这种信任的力量，足以点燃孩子内心的火焰，让他们敢于尝试，敢于犯错，并最终学会独立与担当。我反思了自己在生活中，是否能够给予身边的人，特别是孩子们，足够坚实的信任，让他们感受到无条件的接纳与支持。这本书并非一本枯燥的理论著作，它充满了鲜活的人物形象和生动的故事场景，让我仿佛置身其中，与作者一同经历着那些感人至深的时刻。它教会我，教育的最高境界，莫过于在点滴之间，播撒下希望的种子，静待花开。

评分☆☆☆☆☆

牙签用来挑出别人的长处，橡皮筋提醒你保持弹性；OK绷要恢复自己和别人手上的感情；铅笔要写下每天的愿望；橡皮擦提醒每个人都会犯错，没关系；面纸提醒你帮别人擦干眼泪

评分☆☆☆☆☆

牙签用来挑出别人的长处，橡皮筋提醒你保持弹性；OK绷要恢复自己和别人手上的感情；铅笔要写下每天的愿望；橡皮擦提醒每个人都会犯错，没关系；面纸提醒你帮别人擦干眼泪

评分☆☆☆☆☆

写得非常好，家有上小学子女的父母慎读，因为会对现实产生强烈不满，正如简媜在书中不停地发问，台湾为什么不这样，台湾为什么不那样，两岸在教育上的弊病还真是高度统一的呀……

评分☆☆☆☆☆

概念营销做的好啊。。。

评分☆☆☆☆☆

最近对亲子教育类书非常感兴趣。或许是深感贵国的社会现状，觉得家庭教育在这样的大环境下显得更加重要。你影响不了外部环境，但是你可以在家里为孩子提供稳定的价值观和价值判断——当然，这首先是身为家长的你必须要有自己的价值观和价值判断。 理论回到现实中，该如何做？一边读别人的书，一边回想自己成长的路，感触很深。正如蔡颖卿说的，要养出好的孩子，首先要当一名好的家长。也因此，在学习如何教养，关注教养书籍的同时，也是对自身的修正和学习。