具体描述
《如何说青少年才会听 怎么听青少年才肯说》是国际著名的亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱思·玛兹丽施以她们风靡全球的畅销书。通过多年的研究、讲演和读者反馈，法伯和玛兹丽施女士摸索出一种创新的沟通方法，使家长和青少年子女之间的对话保持坦诚、公开和相互尊重。无论涉及的话题是有关交友、学习、日常生活，还是吸毒、抽烟、网瘾、酗酒等恶习，这种方法对抑制冲突、减少挫折、促进所有问题的沟通都非常有效。
《如何说孩子才肯学》《兄弟姐妹如何和睦相处》和《释放家长，释放孩子》帮助了上百万个家庭。现在她们又带给我们一本生动而实用的家庭教育指南，帮助父母处理和子女沟通过程中面对的种种棘手问题。
法伯和玛兹丽施以她们特有的平易近人的写作风格，用《如何说青少年才会听 怎么听青少年才肯说》一书把您带进她们饱受赞誉的工作室，倾听其他父母和青少年子女的对话，领会当今各个家庭所牵挂的问题。书中包含了简单易行的建议、生活中的真实案例、简单的图示，以及“提醒”页。对于青少年的父母来说，这是一本不可缺少的书，掌握了书中的技巧，就能开启青少年的心灵世界，与他们达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。
作者简介
阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，美国畅销亲子教育书系作者。她们在美国各地巡讲，其工作室的课程被世界各地的团体广泛使用。
欲知作者的活动公告和新书，请登录www.AuthorTracker.com。如果你想了解阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施的其他书作、录音带、录像带及工作室课程，请访问www.fabermazlish.com。
黎晴，毕业于中山学法律系经济法专业，赴美获得MBA后任职于道琼斯公司负责金融指数研发，现居美国新泽西州。
胡涛，毕业于北京大学图书馆系情报学专业，后赴美获计算机专业硕士学位，现就职于道琼斯公司，从事指数实时计算程序开发，现居美国新泽西州。
阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，美国畅销亲子教育书系作者。她们在美国各地巡讲，其工作室的课程被世界各地的团体广泛使用。
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目录信息
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读后感
这本书不仅适合青少年的父母认真阅读， 很值得公司管理人员阅读，学习与年轻人打交道 适合公司职员阅读，学习与客户、同事的沟通技巧。 一书多用， 难得的好书。
评分这本书不仅适合青少年的父母认真阅读， 很值得公司管理人员阅读，学习与年轻人打交道 适合公司职员阅读，学习与客户、同事的沟通技巧。 一书多用， 难得的好书。
评分这本书不仅适合青少年的父母认真阅读， 很值得公司管理人员阅读，学习与年轻人打交道 适合公司职员阅读，学习与客户、同事的沟通技巧。 一书多用， 难得的好书。
评分这本书不仅适合青少年的父母认真阅读， 很值得公司管理人员阅读，学习与年轻人打交道 适合公司职员阅读，学习与客户、同事的沟通技巧。 一书多用， 难得的好书。
评分这本书不仅适合青少年的父母认真阅读， 很值得公司管理人员阅读，学习与年轻人打交道 适合公司职员阅读，学习与客户、同事的沟通技巧。 一书多用， 难得的好书。
用户评价
这本书的问世，简直是给像我这样的“新手爸妈”送来了一份救命稻草。我的女儿现在正处于青春期的边缘，小小的身体里仿佛住着一位随时可能爆发的“小怪兽”，我的话她听进去的屈指可数，而她想表达的，我却常常捕捉不到重点，导致亲子间的误解和争执越来越多。每次沟通，我都感觉自己像是在打一场没有硝烟的战争，身心俱疲。这本书的书名，简直就是我心声的写照，它精准地抓住了我最迫切的需求——如何打破这沟通的僵局。《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》，这两个问句，与其说是一个书名，不如说是一种深切的呼唤，一种对更有效亲子沟通模式的渴望。我迫不及待地想知道，书里到底会提供哪些“秘诀”，能够让我的话不再被当作耳旁风，而是能够真正地走进她的内心；又有哪些“聆听之道”，能让她愿意敞开心扉，分享她的喜怒哀乐，而不是将自己封闭起来。我尤其好奇，作者是否会深入剖析青少年这一特殊年龄段的心理特点，他们的认知发展，他们的情绪变化，以及他们在这个快速发展社会中的困惑与迷茫。如果能够理解了他们，或许就能找到与他们沟通的钥匙。这本书对我来说，不仅仅是知识的获取，更是一种心理上的支持和慰藉，让我相信，我不是唯一一个在亲子沟通这条路上跌跌撞撞的父母，也让我看到了改变的可能性。
评分自从我拿到这本《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》之后，我就有一种莫名的冲动，想立刻坐下来，静下心来，一口气把它读完。原因很简单，它的书名，简直就是把我内心深处那份焦虑和无助，以及对改变的强烈渴望，淋漓尽致地呈现在了我的眼前。我的儿子，正值青春期，曾经那个乖巧听话的小男孩，如今仿佛变成了一个“刺猬”，我稍有不慎，就会被他的语言和态度刺伤。我试图用我过去认为有效的方式去和他沟通，去讲道理，去分析利弊，但结果往往适得其反，他要么充耳不闻，要么就以更加激烈的反抗回应我。那种挫败感，真的难以言喻。这本书的书名，就像是一盏指路明灯，它没有回避问题的存在，而是直接点出了沟通的核心——“说”与“听”。它暗示着，我们需要学习新的“说”的艺术，让我们的语言能够真正地穿透青少年的心防；也需要掌握全新的“听”的技巧，让他们愿意向我们倾诉。我非常期待书中能够提供一套系统性的方法，不仅仅是停留在表面上的沟通技巧，而是能够深入到青少年心理的根源，去理解他们的行为模式，他们的情感需求。我想知道，如何才能让我在他面前，不再是那个总是说教、总是批评的“长辈”，而是能够成为他可以信赖、可以倾诉的朋友。这本书，对我而言，不仅仅是一本工具书，更像是一次自我反思和成长的契机，让我有机会重新审视我和儿子之间的关系，并找到一条更健康、更积极的相处之道。
评分翻开《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》这本书，我仿佛看到了一面镜子，映照出了我作为家长在与孩子沟通时所遭遇的种种困境。我的儿子，正值青春期，他时而像一个敏感的孩子，时而又像一个固执的成年人，我常常不知道该如何定位，也无法预测他下一刻的情绪。我曾经尝试过用耐心去说服他，用爱心去感化他，但很多时候，我的努力换来的却是他的疏远和抗拒。这本书的书名，直接点明了我最大的痛点：我“说”的话，他听不进去，而他“说”的话，我却常常听不懂，或者听到了却不知道该如何回应。我期待这本书能够为我提供一套切实可行的方法，让我能够掌握有效的沟通技巧，不仅仅是言语上的，更是情感上的连接。我希望它能教会我如何理解青少年成长的特殊性，如何去洞察他们内心深处的渴望和恐惧，以及如何去倾听他们那些不被言语表达的情感。这本书，对我来说，不仅仅是一本关于如何沟通的书，更是一次关于如何成为一个更理解、更懂得孩子内心的父母的成长之旅。我渴望通过这本书，能够与我的儿子建立起一种更加健康、更加成熟的亲子关系，让他能够真正地信任我，并且愿意向我敞开心扉。
评分拿到《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》这本书，我仿佛找到了久违的救星。我的孩子正处于青春期的风暴眼，每一次沟通都像是在走钢丝，稍有不慎就会引发一场“战争”。我发现，我曾经引以为傲的说服力和逻辑性，在他们面前完全失效，我的话语仿佛被他们自动过滤，而他们的想法，也仿佛被一层厚厚的迷雾所笼罩，我难以捉摸。这本书的书名，简直就是我内心深处最真实的写照，它精准地指出了我所面临的核心问题——如何才能让我的话被他们“听”进去，又如何才能让他们愿意“说”出心里话。我满怀期待地希望，这本书能够提供一套行之有效的沟通策略，让我能够以一种更贴近他们的方式去表达，去引导，而不是一味地进行说教和命令。同时，我也迫切地想学习如何才能真正地“听”，如何去捕捉他们话语中的情感，如何去理解他们行为背后的原因。我希望书中能够深入剖析青少年心理的特点，他们的情感需求，他们的成长困惑，以及他们在这个时代所面临的挑战。这本书，对我来说，不仅仅是一本工具书，更是一次关于自我成长和亲子关系重塑的契机，我期待它能帮助我打开与孩子之间那扇沟通的大门。
评分初次接触《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》这本书，我立刻就被它直击核心的书名所吸引。作为一个正经历着孩子青春期挑战的家长，我深切体会到在沟通这件事情上的种种困难与无奈。曾经那个依恋我的孩子，如今却变得越来越独立，也越来越难以理解。我的话，在他那里仿佛成了一种指令，一种不被尊重的声音，而他心中所想，却如同被一道看不见的屏障阻隔，我无论如何努力，都无法真正触及。这本书的书名，恰如其分地概括了我当前面临的窘境——我不知道该如何“说”才能让他真正地“听”，也不知道该如何“听”才能让他愿意“说”。我希望这本书能够为我提供一套全新的沟通理念和实践方法，让我能够摆脱以往那种无效甚至破坏性的沟通模式。我非常期待书中能够深入探讨青少年心理发展的规律，他们的情感需求，他们的价值观念，以及他们如何在这个快速变化的社会中寻找自我认同。我尤其好奇，作者将如何指导我们去倾听，去理解青少年话语背后的潜台词，去发现他们隐藏在沉默中的渴望。这本书，对我来说，不仅仅是知识的获取，更是一次关于理解与被理解的深刻学习，我希望它能帮助我修复与孩子之间的裂痕，建立起更加稳固、更加温暖的亲子关系。
评分拿到《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》这本书，我的第一感觉就是：这正是我想找的！我的女儿正经历着人生中最叛逆也最敏感的时期，我发现自己说什么她都觉得烦，做什么她都觉得不对，我们之间的沟通，已经变成了一种消耗和对抗。看着她一天天长大，我却感觉自己越来越不懂她，而她也越来越不愿意与我分享她的生活。这本书的书名，就像是直接点出了我最大的痛点，也给了我一种莫名的希望。《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》，这两个简洁而有力的问句，仿佛为我指明了方向。我迫不及待地想知道，这本书会提供哪些具体的沟通技巧，让我能够用更柔和、更有效的方式来表达我的观点，不至于让她产生抵触情绪；更重要的是，我希望它能教我如何去“听”，如何去真正地倾听她的声音，理解她的感受，而不是仅仅停留在表面的词句上。我期待书中能够深入剖析青少年时期心理发展的特点，他们的自我意识觉醒，他们的独立需求，以及他们在这个复杂世界中所面临的挑战。如果我能更好地理解她，或许就能找到与她心意相通的桥梁。这本书，对我来说，不仅仅是一本育儿指南，更是一次与孩子共同成长的宝贵机会，我希望它能帮助我摆脱目前的困境，建立起更加和谐、更加健康的亲子关系。
评分翻开《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》这本书，我立刻就被它的书名吸引了。这不是一本泛泛而谈的育儿手册，它直接触及了现代家庭中最普遍也最令人头疼的亲子沟通难题。我的孩子进入青春期后，我明显感觉到我们之间的距离越来越远，我的话在他那里仿佛变成了“噪音”，而他内心深处的情感和想法，也像被一层厚厚的迷雾笼罩，我无论如何努力，都难以窥探。我尝试过各种方式，用道理去说服他，用关爱去引导他，但效果甚微，甚至有时会适得其反，让关系更加紧张。这本书名中的“如何说”和“怎么听”，精准地指出了问题的关键——沟通的“输入”和“输出”都出现了障碍。我迫切地希望这本书能够为我提供切实有效的解决方案，让我不再感到无助和困惑。我期待它能够深入剖析青少年在成长过程中面临的独特挑战，他们的心理变化，他们的社交需求，以及他们对这个世界的看法。我更想知道，作者是如何解读“听”的重要性，以及如何才能真正地“听”进青少年的心声，让他们愿意敞开心扉，分享他们的困惑与喜悦。这本书，对我来说，不仅是一本关于沟通的书，更是一次学习如何与孩子建立更深层、更真诚连接的契机。我希望通过这本书，能够找到那把开启孩子心门的钥匙，修复并加深我们之间的亲子关系。
评分《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》这本书，光是书名就足以勾起我的兴趣，它直接点出了困扰我许久的一个难题。我的孩子进入青春期后，我感觉自己就像是和一个“外星人”在对话，我的语言他似乎听不懂，他的世界我也难以进入。每次试图与他沟通，都以不欢而散告终，留下的只有我深深的挫败感和担忧。我迫切地想知道，究竟是什么原因导致了我们之间的沟通障碍，以及如何才能打破这种僵局。《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》这两个问句，仿佛直接击中了问题的要害。我期待这本书能够为我提供一套系统性的方法论，让我能够学习如何用一种孩子更容易接受的方式去表达，去沟通，同时，也能教会我如何去倾听，去理解他内心真实的想法和感受。我希望书中能够深入剖析青少年这个特殊年龄段的心理特征，他们的情感需求，他们的价值观形成，以及他们在这个快速变化的社会中所面临的挑战。如果我能理解了他，或许就能找到真正有效的沟通方式。这本书，对我来说，不仅仅是一本解决问题的指南，更是一次深入了解孩子、与孩子建立更深层连接的契机，我渴望通过它，找到一条与孩子和谐相处的道路。
评分在我翻阅《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》这本书的扉页时，心中涌起了一种难以言喻的共鸣。书名本身，就如同我内心深处压抑已久的一声叹息，又似一种绝望中的呐喊。我的儿子，一个曾经在我眼中充满阳光的孩子，如今却仿佛被一层青春期的阴霾所笼罩，我看着他一点点地疏远，看着我曾经熟悉的面孔变得陌生，内心无比煎熬。我尝试过各种沟通模式，试图用我的经验和智慧去引导他，但每一次的尝试，都像是在冰冷的水面上投下一颗石子，激不起一丝涟漪，反而让我更加焦虑和无措。这本书名，以一种近乎本能的敏锐，点破了我与儿子之间沟通的症结所在：我“说”的方式不对，他“听”不到，而我“听”的方式也不对，他“说”不出。我期待这本书能为我打开一扇全新的窗户，让我能够以一种前所未有的视角去审视青少年的内心世界。我希望它能够提供一套行之有效的沟通策略，让我知道如何用一种不伤和气，又能触及他心灵深处的方式去表达我的想法，去传递我的关爱；同时，我也渴望学习如何真正地“听”，如何去捕捉他话语背后的情绪，如何去理解他沉默背后的原因。这本书，对我来说，不仅仅是一本提供技巧的书，更是一次对自我反思和成长的深刻邀请，我期待它能帮助我找回与儿子之间失落的连接，重建那份曾今拥有的亲密感。
评分一本封面设计简洁，书名却掷地有声的书，初次翻开它，我怀揣着一种混合了期待与一丝不确定。《如何说青少年才会听，怎么听青少年才肯说》——这两个看似矛盾却又紧密相连的提问，仿佛直接击中了所有与青少年群体打交道的人们心中最柔软也最棘手的部分。我一直觉得自己尚算了解我的孩子，也尝试过各种沟通方式，但事实证明，很多时候，我的话语如石沉大海，而孩子的沉默则像一堵无法逾越的高墙。这本书名本身，就像是一种召唤，一种承诺，承诺着可以解锁那扇紧闭的心门，让我们能够真正走进孩子的内心世界，也让孩子愿意向我们敞开心扉。我期待它能提供一套切实可行的方法论，不仅仅是技巧，更是一种思维的转变，一种全新视角下的亲子互动指南。我好奇它将如何解析青少年这个复杂而又充满活力的群体，他们的心理发展规律，他们独特的世界观，以及他们在这个快速变化的时代所面临的挑战。我更迫切地想知道，究竟什么样的“说”才能真正触动他们，什么样的“听”才能让他们卸下防备，坦诚相待。这本书，在我看来，不仅仅是一本育儿指南，更像是一次深入的探索，一次关于理解与被理解的旅程。它不仅仅是写给父母的，也许，也是写给所有希望与青少年建立健康、积极关系的人们。它的出现，无疑填补了我内心深处的一个巨大空白，让我看到了希望，也让我愿意去尝试，去改变。我期待它能带来一种全新的育儿体验，一种更深层次的连接。
评分这本书其实和上一本非常类似，只是场景变成青少年了，不过这本评价没有上本那么好是因为，1，理念都是通的，2，这本是通过一个小范围的家长讨论会展开的，感觉虽然读起来比较轻松，但面不够广也不够深
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评分很不错的书，和《老师怎样和学生说话》的看法是一致的
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评分这本书其实和上一本非常类似，只是场景变成青少年了，不过这本评价没有上本那么好是因为，1，理念都是通的，2，这本是通过一个小范围的家长讨论会展开的，感觉虽然读起来比较轻松，但面不够广也不够深
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