本书是陈平原教授对年对大学理念、大学精神、大学体制的思考，体现了一个人文学者对大学教育的关注和思考，对当前的大学教育具有现实意义。
具体描述
读后感
作为一个研究高等教育的学生，吸引我的不是教育学方面的名著，包括那本布鲁贝克的《高等教育哲学》，也是过了好久才看的进去。 陈平原的文字很好，书的介绍写到：治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。 虽然看一个的文字多了，总会发现他有一...
评分作为一个研究高等教育的学生，吸引我的不是教育学方面的名著，包括那本布鲁贝克的《高等教育哲学》，也是过了好久才看的进去。 陈平原的文字很好，书的介绍写到：治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。 虽然看一个的文字多了，总会发现他有一...
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评分作为一个研究高等教育的学生，吸引我的不是教育学方面的名著，包括那本布鲁贝克的《高等教育哲学》，也是过了好久才看的进去。 陈平原的文字很好，书的介绍写到：治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。 虽然看一个的文字多了，总会发现他有一...
用户评价
依我浅见，人世间一切场所，唯有大学最适合于做梦、写诗、拒绝世俗以及容纳异端。——陈平原
评分太学术了点...reference好多...最impressive的是讲西南联大那一段...难怪这么多人有联大情结了...
评分这本书结构略显松散，整体质量不及《大学何为》。陈平原老师的立场和思路还是可圈可点的，同时也还存在不少可供商榷之处。
评分依我浅见，人世间一切场所，唯有大学最适合于做梦、写诗、拒绝世俗以及容纳异端。——陈平原
评分人文学者卑微的愤世感，且不论教授讲师，大学生何时能自觉的追求“精神超越”？
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