許紀霖 華東師範大學曆史學係教授
瞿 駿 華東師範大學曆史學係教授
宋 宏 華東師範大學馬剋思主義學院副教授
王曉漁 同濟大學人文學院中文係副教授
王儒年 中國藥科大學馬剋思主義學院教授
唐小兵 華東師範大學曆史學係教授
儲德天 上海教育齣版社副編審
鄭誌峰 燕山大學文法學院副教授
★ 許紀霖、瞿駿、宋宏、王曉漁、王儒年、唐小兵、儲德天、鄭誌峰兩代學人傳承共著,一部瞭解近代知識人無法繞開的必讀書
★ 勾勒中國知識分子黃金時代的文化地理版圖,網羅民國文化名流的“朋友圈”
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☆ 血緣、地緣、學緣,在“士紳社會”嚮“知識人社會”的近代轉型中,
中國知識分子的文化地理版圖是何種樣貌?
社會文化的結構性變遷如何推進和製約瞭知識分子的公共角色?
☆ 聚焦知識分子聚散分群的地理紐帶,重現知識分子文化生産的空間網絡
兩代學人耕耘,打造知識分子社會史論域開拓之作
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本書聚焦於1895—1949年間中國知識分子的人際交往、私人脈絡、團體組織以及與城市公共媒體的關係,是一部近代中國知識分子的社會文化史。本書以豐富的史料,生動的筆墨介紹瞭梁啓超、陳獨秀等眾多著名知識分子的社會交往,親疏聚分。
當科舉和門第嬗變為學校和文憑,以儒傢文化為共同價值觀的思想框架逐漸解體。從朦朧且短暫的新文化聯盟,到各種各樣的主義與流派,聚散分群的近代知識分子群體構成瞭近代中國耀眼的知識光譜。
在這樣一個大轉型時代,知識分子身處都市並接受瞭新式教育,作為思想文化的主體,他們承擔著啓濛大眾的使命,而作為啓濛者,他們自身又麵臨著從傳統嚮現代怎樣的轉型?
“从科举到学校,从门第到文凭,知识分子阶层正经历着怎样的巨变?文字之外的真理何在?”新旧思想相碰撞,探索真知之境,这是那个时代的智者们内心的探问。 《有为有守》聚焦于1895—1949年中国知识分子的世界,揭秘他们的人际交往、思想碰撞、城市生活种种。作者以鲜活史料勾...
評分 評分从《家国天下》到《安身立命》,再到《有为有守》,许纪霖老师的知识分子系列作品迎来了第三部。这三部书打开了我看待知识分子研究的新视界,对于在中华文化传承与政治变迁中发挥重要作用的知识分子群体有了全新的认知。 《家国天下》讲的是认同:知识分子的家国天下观念与自我...
評分“从科举到学校,从门第到文凭,知识分子阶层正经历着怎样的巨变?文字之外的真理何在?”新旧思想相碰撞,探索真知之境,这是那个时代的智者们内心的探问。 《有为有守》聚焦于1895—1949年中国知识分子的世界,揭秘他们的人际交往、思想碰撞、城市生活种种。作者以鲜活史料勾...
學人研究學人,現代的知識學人從心齣發,尋覓紛亂變化的大時代中的初心,傢國情懷,是溯源,也是堅守,在不確定的時代尋找那些確定的東西,求真知的熱誠,對於真理的堅持,對於傳統的堅守,讓這些知識學人成瞭時代最為清晰的注腳,他們思想的光芒,穿越瞭時空,今天讀來仍然可以鼓舞,支持著我們,時刻提醒著我們:不忘初心,纔能堅定前行。
评分這本書給我們深度的揭示瞭近現代中國知識人不一樣的生活
评分許老師的新版後記寫於2030年,時隔四年,不知有無內情。固然能挑齣具體的毛病,對社會學的藉鑒也略顯生硬,但過瞭這麼多年,此書的問題意識仍屬第一流。
评分這本書給我們深度的揭示瞭近現代中國知識人不一樣的生活
评分一直就很喜歡民國時期的知識分子們,感覺他們是用自己的一生嚮我們展示何謂“天下興亡匹夫有責”。本書帶我從更生動立體全麵的角度再次看到那些我所喜歡的知識分子們。
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