减法教育 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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于晓冰

中信出版集团

2021-9-1

266

平装

9787521734577

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发表于2025-03-24

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图书描述

减法教育的目的是“让孩子的能力做加法”，方法是回归教育的本质和常识。北京师范大学附属实验中学教师于晓冰，扎根一线教学20余年，逐渐摸索出一套行之有效的方法，即通过减去不必要的负担提升学习效率。他在教学中奉行“三不政策”——不加课，不拖堂，不布置硬性作业，学生看似学时少，但往往能厚积薄发，实现逆袭。在本书中，于老师将多年的洞察与实践和盘托出，帮助家长在功利化盛行的环境中保持理性：遵循教育规律，宁慢勿快，宁拙勿巧；尊重八大常识，智慧面对孩子的成长问题；提升成绩之外的软实力——自主学习力、自控力和想象力，塑造健全人格；夯实根基，在大语文时代获得受益终身的综合能力。孩子的成长，需要深耕一条长长的路。慢慢来，才会比较快；看得远，才能走得更长远。

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著者简介

于晓冰，北京师范大学附属实验中学教师，在教育战线上奋斗了20余年，教过2000多个学生，同时也是一名10岁男孩的父亲。

他是“减法教育”的践行者，通过减去不必要的负担，提升了孩子们的学习效率、学习兴趣与成绩。通过开设公众号“水寒说语文”，与学生家长和孩子们长期交流互动。

担任开明版语文教材编委，人教版国学教材编委。连续十几年任北京市西城区兼职教研员、中考阅卷题组负责人。在《光明日报》《中国教师报》《基础教育课程》《中学教学参考》《语文报》《作文通讯》等媒体发文数十篇。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

2022年要认真学习理论，给自己心里减负，为孩子将来铺路。读罢，为我懒得让孩子刷题找到了理论基础。学习就是为了解决实际问题，而不单单服务于考试而已。

评分☆☆☆☆☆

确实是语文应该的学法，赞同+向往。问题是，这样水平的语文老师哪里找：能看到下雪就信手拈来下雪诗词的老师有几个、三观正不以分数为目的的老师又有几个？大部分老师可能自己对语文都没什么兴趣，不掐灭兴趣就已经很不错了，更别说激发孩子的兴趣…… 想到这里，顿时觉得家长自己学起来很重要，才能把孩子课堂上缺失的补给孩子?

评分☆☆☆☆☆

好书啊，既有大局观，又有细节操作。一力降十会，还是要靠积累，阅读、写作。希望我的孩子能够有幸遇上这样的老师。可惜啊，中学阶段没有好好读书，幸运啊，现在还是会看看书。

评分☆☆☆☆☆

没什么意思

评分☆☆☆☆☆

语文还是要回归阅读背诵本身