具体描述
孩子是家庭的希望,也是社会的未来。
面对子女教育、亲子关系,越来越多的父母在令人眼花缭乱的“教育理念”“养育妙招“中焦虑着迷失了教育的本质。最终我们会发现,焦虑的父母只会造就同样焦虑的孩子,而所有高高在上的“理念”“方法”,很可能会将父母和孩子推向对立的两面。
善意地养育,也许是最终解。从“家长式管教”到“合作式养育”,本书将关注点重新聚焦到孩子身上:只有包括父母在内的整个社会,都将“对儿童友好”作为核心认知和教育规范,才能让儿童的精神独立和天赋自由成为可能,也才能让每个生命焕发出自身的无限活力。
本书写到,你的孩子不只是你的孩子,他也是这个社会的孩子;别人的孩子也不只是别人的孩子,他们还是你的孩子未来的社会伙伴。那些被呵斥、打骂着长大的孩子,和那些被呵护、善待着长大的孩子,最终都是未来和我们的孩子一起生活在这个社会中的合作者。
我们如何养育孩子,就是如何创造未来。
作者简介
李小萌
亲子教育专家,萌享汇创始人,前央视著名主持人,全国三八红旗手,曾主持《东方时空》《24小时》《新闻1+1》《半边天》等明星节目,曾获得中国广播电视主持人金话筒奖、中国金鹰奖优秀主持人奖等荣誉。
2018年以来,她将全部精力投入对中国家庭教育问题的研究和探索,并制作、主持东南卫视大型访谈节目《你好爸爸》《你好妈妈》。
目录信息
你好,小孩 —— 对自己的真正友好是精神独立与天赋自由
孩子是天然的学习者
基础人格:构建属于自己的人生
让天赋自由
爱,驱动孩子成长
童年逆境的生理创伤
性格内向与社交力
学习的周期和自主性
用感知和体验打开世界
02 CHAPTER
友好妈妈 —— 母亲从本能感性到理性自觉的成长
孩子对母亲的意义
用人类学家的视角看待孩子
家庭不是道德殿堂
母亲,从深刻的链接到主动的分离
只做六十分妈妈
妈妈要柔软,也要坚硬
做孩子了解自己、了解世界的桥梁
给孩子“开后门儿”的教育
03 CHAPTER
友好爸爸 —— 父亲身份的有效觉醒
父亲的角色界限
父亲角色的重新定位
从“丧偶式育儿”到为父亲“松绑”
做孩子真实的榜样
把脾气装进“盒子”里
爸爸爱妈妈,是对孩子最好的爱
04 CHAPTER
友好家庭 —— 亲子共创利他型能量平衡系统
养育孩子是一场旷日持久的多边合作
父母的合作原则
把孩子当合作者
祖辈,请把家庭的主场让给小两口
正视单亲,不做情绪超负荷的章鱼
陪伴是心灵的共振和同频
不要做下跪父母
让孩子有承担家庭责任或命运的机会
05 CHAPTER
友好幼儿园和学校 —— 重塑儿童认知世界的阶梯
要放心让小小探险家环游
把孩子交给外部世界
我们期待的老师
与学校打交道
保护珍贵的差异性
06 CHAPTER
友好社会 —— 共同塑造美好世界的命运共同体
我们离儿童友好型社会还有多远
对“熊孩子”温柔相待
社会中的爸爸和妈妈
帮助孩子在社会规范中建立导航
世界上有理想的教育吗
· · · · · · (收起)
读后感
《你好,小孩》这本书是原央视主持人李小萌老师出品的。一开始吸引我的是书名,很少看到以这样一种感觉和态度来对待小孩的书。 6岁以前的孩子特别需要外界给予他们正向反馈来建立对世界,对自我的认知。所以我们大人要爱孩子,要让孩子感知到爱。 当然爱不是天天粘着他们,而是...
当你的孩子不愿整理玩具,你有恐吓过TA不整理就统统丢掉吗? 当你的孩子不愿好好吃饭,你有睁大眼睛,嗓门一高对TA骂骂咧咧吗? 当你的孩子不愿关电视,你有直接上手打TA吗? 扪心自问后,我们发现,可能你我身上多少都有些深深浅浅的影子。 樊登读书的创始人樊登先生推荐了一...
当你的孩子不愿整理玩具,你有恐吓过TA不整理就统统丢掉吗? 当你的孩子不愿好好吃饭,你有睁大眼睛,嗓门一高对TA骂骂咧咧吗? 当你的孩子不愿关电视,你有直接上手打TA吗? 扪心自问后,我们发现,可能你我身上多少都有些深深浅浅的影子。 樊登读书的创始人樊登先生推荐了一...
我从事教育工作多年,也一直在研究如何用更适配的方式来对中国教育产生更积极的推动作用。事实上,就目前的认知和技术水平来看,几乎没有一个国家的人对自己的教育是完全满意的。全球无数教育工作者都在共同努力,呼吁教育改革,很多政府也相继出台了很多政策,来促进教育的公...
用户评价
坦白讲,**《你好,小孩》**在情感表达上是极其大胆而又异常节制的结合体。它探讨的主题,涉及了成长、失落与自我救赎等宏大命题,但作者却选择了用一种近乎冷静的笔调去叙述,这让情感的冲击力反而更具穿透力。它避免了煽情主义的陷阱,没有刻意去渲染苦难,而是让苦难自然地渗透在人物的日常行动和沉默之中。书中关于“告别”的描绘尤为深刻,那种无声无息的、不可逆转的分别,比任何激烈的争吵或哭泣都来得更令人心碎。我特别欣赏作者对“留白”的运用,很多关键的冲突点,作者只是轻轻带过,然后将后续的情绪发酵完全交给了读者。这种信任读者的创作态度,是非常难得的。它要求读者必须全神贯注,去填补那些未被言明的空白,从而真正成为故事的共同建构者。总而言之,这不是一本可以一边刷手机一边阅读的书籍,它需要你投入心力,去品味它复杂的层次和深刻的人文关怀。它成功地在商业的吸引力和艺术的深度之间找到了一条优雅的平衡点,让人读完后,心中久久不能平静,满是惆怅,却又带着对生命更深一层的理解。
我向来偏爱那些能带来“智力挑战”的文学作品,而**《你好,小孩》**恰好满足了这一需求。它不是那种让你读完后立刻就能总结出清晰主题的读物,它更像是一团待解的迷雾,需要读者投入相当的专注力去拨开。书中穿插的隐喻和象征手法运用得炉火纯青,但绝不故弄玄虚。每一个反复出现的意象,无论是某种特定的色彩、重复出现的声音,还是某个特定的地理位置,都似乎携带着不言自明的重量。我特别留意了作者在处理叙事视角转换时的技巧,那种在不同人物的主观意识之间流畅切换的能力,展示了作者对多重现实的深刻洞察力。当你以为你已经完全理解了某个角色的动机时,作者会立刻从另一个角色的视角切入,让你发现之前所有的判断都只是一层表象。这种叙事上的不确定性,反而构建了一种极强的真实感——毕竟,生活本身就是由无数个相互矛盾的视角构成的集合体。对于喜欢在阅读中进行深度分析和构建自己理论的读者而言,这本书无疑是一座宝库,每一次重读,都可能带来全新的“顿悟”时刻,它的价值是随着读者的阅历增长而不断增值的。
这本新近拜读的**《你好,小孩》**,着实让我体验了一番文字带来的情感冲击与思维的碰撞。从翻开扉页的那一刻起,我就被作者那细腻入微的笔触深深吸引。它没有宏大叙事的架子,却在最日常的生活场景中,捕捉到了人性中最微妙的光影。我尤其欣赏作者对于角色内心世界的刻画,那种挣扎、迷惘与豁然开朗,被描摹得如同在我眼前上演一般真实可感。比如书中对“等待”这一状态的诠释,不同角色在面对漫长等待时的心理变化,简直是教科书级别的展现。有的选择沉溺过去,有的则用未来来麻痹现在,而主人公(此处省略具体情节)的处理方式,则显示出一种近乎残忍的清醒。这种清醒让读者在感到疼痛的同时,又忍不住拍案叫绝。阅读过程中,我时常需要停下来,反复咀嚼那些看似平淡却蕴含深意的对话。它们不像精心设计的台词,更像是生活中不经意间流淌出的哲理片段,需要你用自己的经历去填补空白,去完成最后的理解闭合。这本书的节奏把握得极其巧妙,时而舒缓如春日午后的微风,让人可以安然享受文字的韵律;时而又陡然收紧,像一根被拉到极致的琴弦,让你屏息凝神,生怕错过任何一个转折点。对于那些习惯于快节奏叙事的人来说,也许初读时会略感不适应,但一旦沉浸其中,便会发现这种张弛有度的节奏,恰恰是其魅力所在,它迫使我们放慢脚步,真正去“感受”故事,而非仅仅是“浏览”故事。
老实说,我一开始对这类主题的书抱持着一种审慎的态度,总担心它会落入矫揉造作的窠臼,或者流于肤浅的感伤。然而,**《你好,小孩》**完全颠覆了我的预期。它的力量在于它的“克制”。作者仿佛深谙“少即是多”的艺术,许多关键的冲突和情感爆发点,都没有采用声嘶力竭的戏剧化手法,而是通过环境的渲染和细微的动作捕捉来体现。举例而言,书中对某个雨夜场景的描写,那种湿冷感仿佛穿透了纸面,直接抵达读者的皮肤,而人物的情绪低谷,就隐藏在那滴答作响的雨声和窗户上凝结的水汽之中。这种环境烘托手法的高明之处在于,它为读者留下了巨大的解读空间,每个人都可以根据自己的人生经验,投射入不同的情绪底色。更值得称赞的是,本书在叙事结构上展现出一种近乎数学般的精确性,章节之间的衔接并非线性的推进,而更像是一种螺旋上升,每一次回归到相似的主题或场景时,都会因为前文积累的深度而产生新的意义层次。这种结构处理,使得全书的阅读体验充满了回味无穷的趣味性,让人忍不住想立刻重读一遍,去寻找那些初读时可能忽略的精妙伏笔。它成功地将一个看似聚焦于“小我”的故事,扩展到了对“时间与记忆”的宏大探讨,这点功力,绝非一般作者可比。
这本书带给我的最直观感受,是一种“空气感”。并非指内容空洞,而是指它成功地营造了一种极其逼真、仿佛能触摸到、能呼吸到的氛围。作者对于细节的关注达到了近乎偏执的程度,但这种细节堆砌却丝毫没有造成阅读的滞涩感,反而像高质量胶片拍摄出的画面,每一个像素点都清晰有力。比如对食物气味的描绘,对光线角度变化的捕捉,都极其精准,让人联想到那些被我们遗忘在时间角落里的具体瞬间。这种对感官世界的精准捕捉,极大地增强了故事的代入性。我常常会好奇,作者是如何做到如此精准地描绘出那种特定年龄段特有的敏感与脆弱的?它似乎超越了简单的观察,而更像是一种深度的、甚至带着一丝痛楚的共情。阅读过程中,我常常会产生一种强烈的冲动,想要去翻阅自己尘封的旧相册,去追溯那些被时间磨平棱角的记忆。这种强大的“唤醒效应”,是优秀文学作品的标志之一。它不仅讲述了一个故事,更像是一面镜子,折射出我们每个人心中那块最柔软、最不愿触碰的角落,迫使我们直面那些我们努力想将其“埋葬”的过去片段。
2021006《你好,小孩》 父母是孩子的第一任老师,很多时候我们当任何一个角色时,都很难完美,当孩子,你永远希望孩子百分百,但是做父母,及格就够。因为爱的太满,反而会反作用。 做好言传身教,做好榜样。 榜样的力量,深不可测。
我在书中找到了很多答案
樊登读书 让孩子做选择 不要干涉过多 要做孩子的副驾驶。孩子六岁以前社会和家长的评价构成了他对自我认知,六岁以后逐渐通过自身了解自己。
樊登读书 让孩子做选择 不要干涉过多 要做孩子的副驾驶。孩子六岁以前社会和家长的评价构成了他对自我认知,六岁以后逐渐通过自身了解自己。
『樊登听书』