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資料統計比較詳實，論述部分不夠充實，比如與政治、學術等關係，基本沒有觸及，稍顯遺憾。

隻能說沒有功勞也有苦勞吧，史料搜集還算全麵，但也隻限於正史材料。所謂社會科學的實證並不意味著隻要統計數據然後下結論就好的，沒有什麼解讀感。而且許多邏輯都顛倒瞭，如通過科舉和學校取士的人數多寡來證明何者更具吸引力，但問題是人數多寡隻是作為錶相的結果，真正的原因其實並沒有分析。

隻能說沒有功勞也有苦勞吧，史料搜集還算全麵，但也隻限於正史材料。所謂社會科學的實證並不意味著隻要統計數據然後下結論就好的，沒有什麼解讀感。而且許多邏輯都顛倒瞭，如通過科舉和學校取士的人數多寡來證明何者更具吸引力，但問題是人數多寡隻是作為錶相的結果，真正的原因其實並沒有分析。

隻能說沒有功勞也有苦勞吧，史料搜集還算全麵，但也隻限於正史材料。所謂社會科學的實證並不意味著隻要統計數據然後下結論就好的，沒有什麼解讀感。而且許多邏輯都顛倒瞭，如通過科舉和學校取士的人數多寡來證明何者更具吸引力，但問題是人數多寡隻是作為錶相的結果，真正的原因其實並沒有分析。

隻能說沒有功勞也有苦勞吧，史料搜集還算全麵，但也隻限於正史材料。所謂社會科學的實證並不意味著隻要統計數據然後下結論就好的，沒有什麼解讀感。而且許多邏輯都顛倒瞭，如通過科舉和學校取士的人數多寡來證明何者更具吸引力，但問題是人數多寡隻是作為錶相的結果，真正的原因其實並沒有分析。