图书标签: 教育学  教育  教育哲学  老师推荐  比斯塔  哲学  教  译   

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有空再扣一遍

非常有洞见，来自哲学对教育实践和体系的一次照射。三个维度对于理解当下教育改革也非常受用，qualification socialization&subjectification

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论教学之弱 批学习之强 两年过去了 俺终于彻底读完这本书了 之前喜欢解放和民主这两章 现在俺好喜欢教学（teaching)和学习这两章 参与感很重要 但是个人不喜欢教师不给学生“超越”的东西 而不真正实现教的课

论一种“弱教育”意义上的，拥有“慢灵魂”的教育和教育学的若干维度。（越读越觉得像大型book review现场）

是不是哲学就是这样，让人眼冒金星，又让人醍醐灌顶。 这个时代急于让教育变强、变安全、更没有风险，却慢慢忽视教育是为了什么。 他分析的“终身教育”向“终身学习”的转变，不仅是关系性概念向个体性概念的形式转变，也是权利和义务的颠倒。从“教育”与“学习”的主体视角...

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