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普通教育学教育学讲授纲要
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约翰·弗里德里希·赫尔巴特 (Johann Friedrich Herbart)
人民教育出版社
赫尔巴特著
2002年01月
476 页
21.0
平装
外国教育名著丛书
9787533843328

图书标签: 教育学  教育  赫尔巴特  普通教育学  教育理论  研究生  教育名著  学习   

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发表于2025-02-24

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

中文的翻译还是有问题的。比如，什么叫“性格的客观部分和主观部分”。

评分☆☆☆☆☆

大三了才读...「由教育目的引出的普通教育学」，赫尔巴特对教育目的的考察是对实践哲学和普通教育学进行系统设计的基础，并由此搭建起了现代教育的框架

评分☆☆☆☆☆

重读经典有助于破除迷思

评分☆☆☆☆☆

大面上可以看得懂他想表达的思想。但在阅读的过程中越来越觉得其语言晦涩，一个干枯的理论没有鲜活的事例，难免让人难以理解。即便看了原文也很难领会。

评分☆☆☆☆☆

如何进行教育 http://blog.sina.com.cn/s/blog_630d9b850102x74j.html

读后感

评分☆☆☆☆☆

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