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如何进行教育 http://blog.sina.com.cn/s/blog_630d9b850102x74j.html
评分中文的翻译还是有问题的。比如，什么叫“性格的客观部分和主观部分”。
评分大面上可以看得懂他想表达的思想。但在阅读的过程中越来越觉得其语言晦涩，一个干枯的理论没有鲜活的事例，难免让人难以理解。即便看了原文也很难领会。
评分刚开始还觉得赫尔巴特也没想象中的那么古板。看到后来，就发现他的思维方式的趋同性，试图构建一个理论的完美性的结局往往最后会沦为牵强附会。这也是和Z同学讨论，觉得人们会为了追求内在一致性而选择性地回避了一些冲突问题，对其视而不见。在赫尔巴特这里，其试图简单划分经验与同情，总让人想站出来说不对不对，可是一时半会又觉察不出哪里不对。真是沮丧。
评分刚开始还觉得赫尔巴特也没想象中的那么古板。看到后来，就发现他的思维方式的趋同性，试图构建一个理论的完美性的结局往往最后会沦为牵强附会。这也是和Z同学讨论，觉得人们会为了追求内在一致性而选择性地回避了一些冲突问题，对其视而不见。在赫尔巴特这里，其试图简单划分经验与同情，总让人想站出来说不对不对，可是一时半会又觉察不出哪里不对。真是沮丧。
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