圖書標籤: 社會學  塗爾乾  教育史  教育社會學  思想史  教育研究  教育  法國   

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行文綿密細緻，推理有據有力，眼界寬廣恢弘。真心五星好書。嗯。

翻譯好到我沒詞兒瞭ᕦ(ò_óˇ)ᕤ

一部教育發展史，各種社會學和教育學的反思汩汩湧齣。

非常好看：1）更新瞭部分對塗爾乾的理解；2）這一年接觸瞭一些中等教育改革的嘗試，塗爾乾的論述對此也有些啓發。

前半部分提到的人名大多聽都沒聽過，讀起來略痛苦，到後麵好些(完全是托瞭在硬座時間又長又睡不著又無聊的福)。同時翻瞭點陳青之的《中國教育史》，感覺不在一個層次上。想嘗試著用塗爾乾的思路分析下中國的教育思想傳統(當然也就是想想)……

涂尔干是社会学的大师，他从教育学出发，千辛万苦创立了社会学系。所以他写的教育思想史，是从社会学的角度写就的。 从这部教育史中，我们可以明白现代教育的源头是怎样的。一系列学位礼仪，教师考核等规章制度，全都能在古代找到各种各样的原型。 我们仿佛从书中看到，教育...  

这是关于教育学以及教育思想理论的历史综述。教育是如何产生？如何发展的？而伴随着教育的发展其理念又是如何演进的，作者进行了考究。此书有着史学的因素，但内涵还是表现着作者的理念。 西方的教育或者说法国的教育是从教会开始的，作者没有从古希腊罗马开始，我想是因为作者...

P66 “ego”这个代词是否有呼格形式，为这个问题两派的领头人整整争论了两个礼拜……“火”这个词就有12个不同的名称。 （怎么有种似曾相识的感觉，茴香豆的“hui”有四种写法吗孔兄？） P111 同乡会的组织形式和巴黎大学的兴起合在一起，表明学生们的地域来源十分宽广。（同...  

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