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古罗马的教育
☆☆☆☆☆
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葛怀恩 (Aubrey Gwynn)
华夏出版社
黄汉林
2015-3-1
215
39.00
平装
西方传统：经典与解释
9787508083230

图书标签: 古罗马  政治哲学  教育  教育史  经典与解释  修辞术  古希腊罗马  古典学   

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发表于2024-05-16

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图书描述

当今大学、中学、小学的三级教育建制和班级制度，从根本上来说发源于古罗马，而古罗马的教育则通过接续和改造古希腊的教育理念和形式而来。

古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定：共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良。

通识教育的目的并非把一种专家的知识细节给予每个学生，而是使学生掌握这类一般的原则，以便有助于学生日后恰当地使用已获得的知识。正如西塞罗在《论演说家》中所说的：成为任何一种“艺”的分支方面的专家是一回事，清楚地懂得生活的一般目的是另一回事。

《古罗马的教育——从西塞罗到昆体良》是一部讲述古罗马的文教理念和形式的著作。古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定：共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良，因而，本书副标题就是“从西塞罗到昆体良”。同时，作者对西塞罗之前的早期罗马的传统和新希腊—罗马的文教亦有颇为精审的描述。

当今学校的三级教育建制和班级制度，从根本上来说发源于古罗马。葛怀恩（Aubrey Gwynn）这本《古罗马的教育》为我们窥察古罗马文教的历史发展提供了方便之门，有利于我们熟悉西方的古典文教理念和形式。

《古罗马的教育》全书章节划分颇详，行文简要却面面俱到。全书大致按时间顺序论述，分为四个部分：西塞罗之前的罗马文教状况、西塞罗的“人文”教育理念、西塞罗之后至昆体良之前的新变化、昆体良的古典文教理念。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

心生敬仰 回走过去才敢继续走

评分☆☆☆☆☆

乱，更多的讲的是历史演变，而一个对古罗马历史不清楚的人阅读这本书需要极大的努力去查阅相关历史，人物，流派，才能看懂，而我就不一样，看完普通没看。

评分☆☆☆☆☆

只要读Marrou就差不多了。

评分☆☆☆☆☆

太学术了ORZ。

评分☆☆☆☆☆

90年前的书，西塞罗引得太多了，看到作者在爱尔兰上学，加一星

读后感

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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