写作教学教什么 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
王荣生，上海师范大学教授，教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》等。
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这是值得你慢慢读的书
取材于上海师范大学承担的教育部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程，是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。
这是需要你用笔来读的书
将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以体现，“参与式”的编排方式，引导你始终“在场”，就像是培训中的一员。
聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题，针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。
主题学习工作坊
“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”，体现专业的引领。
共同备课工作坊
“沉浸式体验”，合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。
课例研究工作坊
专家教师和实践探索者的“教学示例”，一线教师的多重对话。
具体描述
读后感
这套丛书在设计上非常有个性，正如它的品牌词所说，“参与式语文教师培训资源“，这确实是套需要像听讲座一样动笔的书。书中分为三大模块，即主题学习工作坊，共同备课工作坊，课例分析工作坊。（部分书只有两个模块，根据具体主题而定）其中的主题学习是从专家视角来反思当下...
评分一本有点懵，但收获满满的写作指导书 年初时，买了几本王荣生主编的书。王荣生是上海师范大学教育学院教授，语文课程研究基地负责人。他主编的书，读者群是语文老师，也就是说，是教语文老师如何教好语文的书。 王荣生教授的书，翻阅的第一感觉，不容易读懂，书籍里有许多关于...
评分 评分这套丛书在设计上非常有个性，正如它的品牌词所说，“参与式语文教师培训资源“，这确实是套需要像听讲座一样动笔的书。书中分为三大模块，即主题学习工作坊，共同备课工作坊，课例分析工作坊。（部分书只有两个模块，根据具体主题而定）其中的主题学习是从专家视角来反思当下...
用户评价
道理都懂，怎么操作才是关键。
评分这本偏理论，可操作性没有小说、散文、文言文那基几本强。课例还不错。。
评分功能写作、文章写作、情境写作，这样的分类虽然说还是有一些瑕疵，不过，因为这一些新概念的引入，对于写作学习的本质和功能以及发展路径的深度分析和透视能够成为可能。教师写起来，读起来，积累丰富的写作经验，当然是写作教学成功的前提。
评分讲座是比较偏论文挂的，体例的设置蛮有意思的，会给作文教学带来一些启发。
评分描写的两大诀窍： 生动的核心是具体，而非修辞
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