学习是人类永恒的主题。大从人类起源,小到个体生命的结束,学习都贯穿始终,并对个人及社会产生着持续且深远的影响。那么,我们为了什么而学习?东西方学习的动机有什么区别?什么样的学习才是好的学习方式?世界其他国家的人们都在怎样学习?存在哪些同与不同?谁才是最会学习的人?未来的学习方式应该是怎样的?
为了回答这些简单却又极具深度的问题,韩国KBS电视台特别制作了《Homo Academicus》这一全球大企划纪录片。《怎样才是最好的学习?》由这部纪录片而来,致力于探寻不同文化圈之间不同的学习目标和方法,进而解答“怎样才是最好的学习”这一问题。
通过透视各个文化圈不同的历史和文化背景,了解这些元素对各国不同学习模式的影响,《怎样才是最好的学习?》深入剖析了东西方的学习差异和这种差异产生的根本原因。并在最后指出,人们梦想的能够实现快乐学习和幸福学习的方法,即人们未来应该追求的真正的学习,其实就是和别人一起做,无论是做什么。
阅读《怎样才是最好的学习?》,你不仅能了解各国的学习现状,还能看到通向未来的学习之路。
制作团队简介
郑铉模(出品人)
主要作品有KBS特别节目《艾伦家的故事》、《我的父亲》、《美人》、《仆人症候群》、《大脑的礼物》等,导演过《文化的驰骛》系列10部作品、世界探索企划“犹太人”系列2部作品(以图书形式出版)、《KBS特别节目》、《追踪60分》、《环境特集》等各种纪录片。
南镇铉 (出品人)
主要作品有2011年KBS新年计划2部作《蓝色经济》、美国农民约珥的革命、消费者告发《恐怖的床垫》等、《KBS特别节目》、《3天记录》、《消费者投诉》等各种纪录片。
学习应该是为了自己,不是为了金钱,不是为了父母的面子。获取知识本来就是非常快乐的事情。东方的学习大部分都不是为了自己,而是掺杂了太多的功利。当这些现实的目的达到了,学习也被抛到九霄云外了。在读大学前中国的学生也许是最勤奋的,读大学以后中国的学生也许是最不勤...
评分 评分0p 学习是反映一个社会的思想和文化的“历史性产物”,同样也是“文化性产物”,反映社会历史、思维方式、风俗习惯、生活方式等。 11p 升学咨询专业学院是政府在实施从根本上消除私人教育制度之后开始出现的—政府为了消除私人教育而实施的制度,却导致了另一种私人教育市场的...
评分 评分生命不息,学习不止。
评分2015年让我读完的第一本书 也给了很大启示
评分从樊登读书会了解到的, 这样的一种纪实手法的、基于现实情况的研究学习的方法,是我所喜爱的。 想想犹太民族家庭式的教育氛围, 法国的哲学思辨, 美国精英教育的经营感(因此他们学习起来比别人更加玩命), 中国清华学生的以天下人为己任的使命感,印度的背诵,日本的匠人精神,这些都非常的令人印象深刻。
评分见闻录,可以扩增视野
评分有些废话
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