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我的教育生涯

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汪丁丁
东方出版社
2014-10
350
48.00元
平装
9787506077262

图书标签: 教育  汪丁丁  中国研究  个人实践  青年对话录  随笔  社会  跨学科教学实验   


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发表于2024-05-16

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图书描述

本书是汪丁丁教授开展“跨学科教学实验”生涯的回忆录。在中国,跨学科教育理念最早由汪丁丁教授提出。2008年,突破重重障碍,汪丁丁教授成为在中国践行这一教育理念的第一人。东北财大跨学科研究中心的成立,是对中国现下问题与危机重重的教育体制的一次深刻反思。该中心的成立,是一向关注青年成长的汪丁丁,为莘莘学子的知识命运和中国教育的长久发展,做出的一次不计回报的心血尝试。

在东财跨学科研究中心这块辛苦得来的“试验田”里,汪丁丁努力践行着他的教育实验:用“批判性思考—问题导向的知识路径—社会责任感”三位一体的教学方式,培养有“相与之情、向上之心、独立之精神与自由之思想”的“有灵魂”的专家。这是与当下的应试教育有本质差异的。

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著者简介

汪丁丁,著名经济学家,北京大学教授,当代深有影响力的思想家。经济学博士。研究与教授:发展经济学、制度经济学等领域。出版《青年对话录:人与经济》《青年对话录:人与知识》《青年对话录:人与制度》《经济学思想史讲义》《行为经济学讲义:演化的视角》等数十部书籍。曾在《读书》《财经》等重要媒体就“中国问题”“人生问题”不断发言,近年身体力行主持“跨学科教育”实验,知行合一,直面“教育问题”。长期关注“个体生命的自由”,倡导批判性思维,尤其关心青年人的思想成长,与读者互动的搜狐博客被誉为网上的“柏拉图学园”。


图书目录


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用户评价

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新的事物总是要由那些自信满满的人去开拓的

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真好

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对我的思想产生重要影响的书,敲醒我,重新审视自己和如何成为今天的自己。2016年下半年,读汪丁丁有点上瘾。

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相与之情厚 向上之心强

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文化启蒙

读后感

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V2 ggaaa 银卡会员 多学科的参入,必然构成很大的张力。在其中进行摸石头过河一样的试探,正是批判性思考提升的过程。汪老师说,在知识的极限处,获得信仰。他的本意我没看懂。我个人觉得,某领域的知识在当下对应领域所不能达到之处,存在一定的可能性,对可能性的求解的方向...

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V2 ggaaa 银卡会员 多学科的参入,必然构成很大的张力。在其中进行摸石头过河一样的试探,正是批判性思考提升的过程。汪老师说,在知识的极限处,获得信仰。他的本意我没看懂。我个人觉得,某领域的知识在当下对应领域所不能达到之处,存在一定的可能性,对可能性的求解的方向...

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这本书严格意义上说我没读完,特别是在师友、师生书信往来那部分,出现很多知识理论的探讨,我瞬间就觉得自己成了个文盲。 不过,我仍然挺喜欢这本书的。想简单谈谈感受。 对于跨学科教育,我觉得简单的概括就是活学活用,用问题意识来连接知识与实际生活问题。让知识对实际生...  

评分

这本书严格意义上说我没读完,特别是在师友、师生书信往来那部分,出现很多知识理论的探讨,我瞬间就觉得自己成了个文盲。 不过,我仍然挺喜欢这本书的。想简单谈谈感受。 对于跨学科教育,我觉得简单的概括就是活学活用,用问题意识来连接知识与实际生活问题。让知识对实际生...  

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