在北大课堂读诗(修订版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
洪子诚，1939年生，广东揭阳人，北京大学中文系教授，北京大学诗歌研究院副院长。著有《中国当代文学史》《中国当代新诗史》（与刘登翰合著）、《问题与方法》《学习对诗说话》等。主编“新诗研究丛书”“汉园新诗批评文丛”等丛书，与程光炜共同主编《朦胧诗新编》《第三代诗新编》《中国新诗大典》。
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2001年，洪子诚教授在北大开设“近年诗歌选读”讨论课，分析讨论张枣、王家新、臧棣、欧阳江河、翟永明、吕德安、孙文波、萧开愚、西川、韩东、柏桦、张曙光、于坚、陈东东等的诗，本书根据课程录音整理。对于把握中国90年代诗歌重要诗人的创作，了解这个时期诗歌艺术探索趋向，以及思考诗歌解读的理念、方法，本书具有积极的意义。本书2002年初版，这次再版，做了一些压缩、修订。
具体描述
读后感
离开课堂久了，难免有些向往，无论好生差生，总会回想着过去时日，如诗年纪。无从回去，只能魂牵梦萦。最近读了一本书《在北大课堂读诗》，不仅让我重新忆起当日师长风采，又对当代诗歌有了些许认识。 2001年，洪子诚教授在北大开设“近年诗歌选读讨论课”，课...
评分 评分解读，也是一个难题 文/泊南 洪子诚是位有性情的学者，他说 “研究者首先应该做的工作也许是反省自己的认识能力”。这样一位严谨的学者，在浮躁的社会中沉沉浮浮，始终不改初心，实在难能可贵。 作者选了15首比较具有代表性的诗，通过对诗歌的...
评分看《在北大课堂读诗》这本书，起初是被书的名字所吸引，其次是这本书的封面我很喜欢，简单、清晰、没有任何多余的东西同时纸张也很不错。 一个阳光明媚的午后，翻开这本书，第一件事就是直接翻到书尾，看看书尾写了什么？书尾没有多少让我惊喜，附上的是九十年代...
评分解读，也是一个难题 文/泊南 洪子诚是位有性情的学者，他说 “研究者首先应该做的工作也许是反省自己的认识能力”。这样一位严谨的学者，在浮躁的社会中沉沉浮浮，始终不改初心，实在难能可贵。 作者选了15首比较具有代表性的诗，通过对诗歌的...
用户评价
参与者水准良莠不齐，有些人故意使用一些貌似专业词汇来唬人：说空话，拽名词，车轱辘话，毫无必要的复杂化议题。新诗之所以不行，跟这些学院机构的家伙，卖弄炫技，无知无畏，不懂装懂，有极大关联。举个简单例子，这些人讨论福柯「知识型」的时候，连福柯的书都不引，还在那里瞎掰瞎扯，真是厉害。
评分看完以后感觉……中国的新诗写作还有新诗研究还是大有希望的
评分参与者水准良莠不齐，有些人故意使用一些貌似专业词汇来唬人：说空话，拽名词，车轱辘话，毫无必要的复杂化议题。新诗之所以不行，跟这些学院机构的家伙，卖弄炫技，无知无畏，不懂装懂，有极大关联。举个简单例子，这些人讨论福柯「知识型」的时候，连福柯的书都不引，还在那里瞎掰瞎扯，真是厉害。
评分看完别人怎么评析诗歌的，我承认他们不都是乱写的。。。囧
评分为什么起了个这么中小学教辅的名字
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