《哲學與宗教•形而上學(第2版)》闡釋瞭形而上學這一令人好奇的觀念．並論述瞭這一觀念的曆史意義與當代意義。在這部深思熟慮的經典著作中，因瓦根考察瞭三個深刻的問題：世界最普遍的特徵是什麼？為什麼有一個世界存在？人在世界中處於什麼地位？《哲學與宗教·形而上學(第2版)》既可以作為大學哲學課程的教科書，也可以作為形而上學的入門書，供對形而上學思考感興趣的讀者使用。
具體描述
讀後感
豆瓣上面显示的作者是“因瓦根”，这是不对的；作者的名字是彼得，姓是“van Inwagen”。而因瓦根不能单独作为名字来用。这样作者会很生气哦：）
評分豆瓣上面显示的作者是“因瓦根”，这是不对的；作者的名字是彼得，姓是“van Inwagen”。而因瓦根不能单独作为名字来用。这样作者会很生气哦：）
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評分近日在看一本今人写的教材《形而上学》，在其中讨论的诸多问题之外蹦出一个问题来：什么是理性？ 是的，形而上学讨论根本的存在。相当多的形而上学问题中都有“理性”这个字眼。关于理性存在物的，关于宇宙是否是被理性地创造的。理性未加省视地被赋予了褒义，成为一种高级的...
用戶評價
入手佳選
评分精讀過，但說實話，沒有太看懂，也許太專業瞭，再及裏麵舉例的嚴謹性，邏輯性可以感覺到。（但它針對性？）
评分精讀過，但說實話，沒有太看懂，也許太專業瞭，再及裏麵舉例的嚴謹性，邏輯性可以感覺到。（但它針對性？）
评分入手佳選
评分王老師課上說，他“越想越慢”，不知道是不是這個意思。總之看到這本書關於一元論的問題時，我為作者的思維方式感到詫異。如果我再次閱讀這本書，肯定還會發現他是怎樣用一種嚴密的步驟（如果是我，兩步就推完瞭，但是那是庸俗的推法，很明顯根本不是邏輯學意義上的精確推理）推齣結論的。可以說，結論在本書中並不重要，它啓發人思考。
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