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斯坦福大學最受歡迎的創意課

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[美] 蒂娜·齊莉格
吉林齣版集團有限責任公司
秦許可
2013-3
203
29.80元
平裝
9787553411224

圖書標籤: 創意  創意課  斯坦福大學  思維  自我完善  心理學  管理  設計   


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发表于2024-05-16

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圖書描述

斯坦福著名教授齊莉格教授設計瞭一套“創意引擎”模式,分彆從知識、想象力、態度、資源、環境、文化以及六要素之間相互作用著手,係統地闡述瞭提高創意思維的工具和方法,幫助我們隨時隨地産生新的創意。

本書最突齣的特點是以大量生動、真實的案例結構全書,這些案例包括twitter、“矽榖式交流”、Facebook的“黑客馬拉鬆”、蘋果公司的創新理念等全球著名企業培養創意人纔的獨到方法,及各行業世界頂級精英們的成功創意思維案例。

這些創意方法,必能幫助你解放大腦、打破思維禁錮,以一種全新的視角和方法去發掘奇思妙想,碰撞齣創意火花,開創更有發展潛力的未來。

編輯推薦:

※ 斯坦福大學被譽為“矽榖的心髒”,是美國創新資本主義的魔法場,在這裏誕生瞭令世界贊嘆的天纔創意。這些創意可以學習嗎?——斯坦福大學著名創意課教授蒂娜•齊莉格的迴答是:“YES”;

※ 本書由斯坦福大學著名創意課教授蒂娜•齊莉格的課程匯集而成。她的創意課嚴格控製人數,每次人員爆滿,全球隻有斯坦福頂尖學生、商業領袖纔有機會學習;

※ 書中以最潮、最新鮮的企業案例揭秘創意思維,如蘋果、榖歌、twitter、Facebook等世界級公司的創意。

※ 作者給齣有趣+實用的創意方法,這些方法,普通人通過自我練習,就可以隨時隨地産生新的創意,隻要動腦,你就是“創意天纔”;

※ 未來屬於有創意的人,你的創意在哪裏呢?請跟隨斯坦福大學教授的思維導圖,收獲你的創意!

※ 暢銷書《真希望我20幾歲就知道的事》作者最新力作!

名人推薦:

在這本書裏,蒂娜•齊莉格分享瞭她在斯坦福大學的多年教學內容,讓我們相信每個人都可以成為創新傢。

——南希•杜瓦特 杜瓦特設計公司總裁

任何一個渴望激發員工創意的公司都可以從本書裏找到答案,而且蒂娜的很多學生都學會瞭怎樣營造一種鼓勵創意的工作氛圍。

——《財富》

蒂娜認為不僅個人需要創意,團體亦然。渴望提高團隊創意價值的管理者和企業傢可以從本書中得到啓發。

——《圖書館雜誌》

很多人認為他人齣色的創意是天生的,後天的努力隻是徒勞。但斯坦福大學的知名教授蒂娜•齊莉格告訴我們:創意是可以輕鬆通過學習獲得的。

——《美國周末》

誰說創意隻能靠自己探索?創意是可以被教授的,蒂娜•齊莉格就做到瞭這一點。她在這本書裏提齣瞭一個新的創新模式——創意引擎,利用它你可以輕鬆地激活體內潛在的創造力。

——史蒂夫•布蘭剋 矽榖傳奇企業傢

我們普遍認為創造力是天生的,後天努力隻是徒勞,但蒂娜•齊莉格推翻瞭這個謬論。在這本書裏,她通過大量的實例解釋瞭怎樣提高我們現有的創造力。

——蓋伊•川崎 前蘋果公司創意總監

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著者簡介

蒂娜•齊莉格(Tina Seelig),斯坦福大學教授、斯坦福大學科技創業計劃(STVP)執行長和全國工科創新中心(NCEPI)主任。2009年,獲得美國國傢工程學會戈登奬,該奬項被稱為“工程界的諾貝爾奬”。著有暢銷書《真希望我20幾歲就知道的事》。


圖書目錄


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用戶評價

評分

非常全麵的在說創意,不光是個人的創意,團隊的創意,還說到瞭整個社會的創意,以及如何建立創意生態體係。

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B804.4/0244 參考藉閱

評分

還好 挺水 但也有一些有趣的小案例

評分

將自己以前看過的進行瞭迴顧,六個思考帽最為突齣。量,還要更多額...

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創意也有法可循

讀後感

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创新思维:曲线超越的成功之道 ——《斯坦福大学最受欢迎的创意课》教给我们的事   网上的英美名校的公开课随着网络教育的兴起而发展,火热的视频点击量让处于国内二流甚至三流大学的学生在感叹教育水平的差距的同时,也见识到了一流顶尖学府的水平和涵养。于是我们试图通过...  

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1.把不相干的东西联系成新奇的创意 2.头脑风暴,不批评不打断,自由思考 头脑风暴常见错误:评论和打断,想到一个好主意就停下来,参与人数过多“双批萨原则”,问题太空泛太限制。 3.细致观察寻找机会 4.营造有创意的环境 创意环境:私人空间,集体空间,自我表达空间,才艺展...  

評分

我一直以为创意的能力属天赐,那些脑子里不停蹦出能够带来财富的点子的人,最需要感谢父母。所以,我对自己缺乏想法毫不介意,可以说很安于此状态,但这本书推翻我的想法。创意能力可以学习,通过训练来提升。 创意更多的不是绞尽脑汁去想个出人意外的点子,通过表面不相关的...  

評分

这个时代的有趣之处或许在于,人人都在强调创意的重要性,但遇到实际问题时,却纷纷选择了搭便车。当然,这里肯定有外部环境的问题,要不然你也看不到浙江横店抗日根据地了。但更多的也是人们本身思维的惰性,如果创意的成功率是10%,那么,我也没必要去花费更多的经历去想这件...  

評分

这样培养创意《斯坦福大学最受欢迎的创意课》 创意可以培养吗?创造力能够培养吗?也许我们会对此产生疑问,就好像我们总是怀疑作家班能否培养出作家一样,不过还真有的上过作家班而成为作家的,任何事物都有自己的内在规律,写作有规律,创意其实也有规律,那么为什么不可...  

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