图书标签: 魏晋南北朝  民族史  马长寿  碑铭  历史  魏晋南北朝史  社会史  政治史   

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院里祖师爷的书，必读也是理应了解的。本书的三点启发。 1.以碑证史。祖师爷的这本小册子无疑是王国维先生提出的“二重证据法”在民族史中运用的典范 2.重视民族学实地调查的传统。马先生早年接受的是民族学、社会学的训练，后来才转向民族史的研究，先生不仅重视碑刻本身的内容，还关注碑刻所在地的地理位置，在寻碑的过程中仔细询问当地老人，这种对细节的关注和民族学的训练是分不开的 3.以小见大。愚认为本书精彩之处就是先生论述关中渭河以北的羌人和他们的汉化过程的问题，先生通过造像题名中部族姓氏的演变，从而揭示了羌族的汉化过程，以小见大，见微知著。

院里祖师爷的书，必读也是理应了解的。本书的三点启发。 1.以碑证史。祖师爷的这本小册子无疑是王国维先生提出的“二重证据法”在民族史中运用的典范 2.重视民族学实地调查的传统。马先生早年接受的是民族学、社会学的训练，后来才转向民族史的研究，先生不仅重视碑刻本身的内容，还关注碑刻所在地的地理位置，在寻碑的过程中仔细询问当地老人，这种对细节的关注和民族学的训练是分不开的 3.以小见大。愚认为本书精彩之处就是先生论述关中渭河以北的羌人和他们的汉化过程的问题，先生通过造像题名中部族姓氏的演变，从而揭示了羌族的汉化过程，以小见大，见微知著。

挺有意思的一本小书，但要放到数个世纪社会变迁的背景下理解。

院里祖师爷的书，必读也是理应了解的。本书的三点启发。 1.以碑证史。祖师爷的这本小册子无疑是王国维先生提出的“二重证据法”在民族史中运用的典范 2.重视民族学实地调查的传统。马先生早年接受的是民族学、社会学的训练，后来才转向民族史的研究，先生不仅重视碑刻本身的内容，还关注碑刻所在地的地理位置，在寻碑的过程中仔细询问当地老人，这种对细节的关注和民族学的训练是分不开的 3.以小见大。愚认为本书精彩之处就是先生论述关中渭河以北的羌人和他们的汉化过程的问题，先生通过造像题名中部族姓氏的演变，从而揭示了羌族的汉化过程，以小见大，见微知著。

不用多说，发凡起例。