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課程願景 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

課程願景
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
多爾
教育科學齣版社
張文軍
2004-7
364
39.00元
簡裝本
世界課程與教學新理論文庫
9787504128232

圖書標籤: 教育  課程論  課程  教育學  後現代  課程觀  課程觀經典  讀書報告   

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发表于2024-11-22

課程願景 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

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課程願景 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


圖書描述

《課程願景》挑戰瞭從拉莫斯(Peter Ramus)到泰勒(Ralph Tyler)直到今天四百多年來在西方教育思想史上一直占統治地位的單一的、主導性的課程觀。它沿襲並超越瞭杜威的精神，創造瞭杜威未曾預料到的願景——將科學性、故事性和靈性遊戲式地結閤起來的課程願景。通過這種寫作方式，《課程願景》促使我們每個人都根據理性的邏輯、社會的特性和文化，以及創造意識與神秘性，來創造我們自己的課程願景。

閱讀《課程願景》是非同尋常的經曆——它引入入勝、富有挑戰性並促使我們沉思。書中的課程探究不僅觸及美國的課程傳統，它也挑戰瞭歐洲乃至世界的課程傳統。多爾提齣的5C——課程是在跑道上跑(Curriculum as currere) 、課程是復雜係統(Curriculum as complexity)、課程是宇宙論(Curriculum as cosmology)、課程是會話(Curriculum as conversation)、課程是共同體(Curriculum as community)——的課程觀為課程學者、教師和學生，提供瞭聯結未來課程的願景。

課程願景 下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介

小威廉姆 E.多爾是路易斯安那州立大學課程與教學係的教授，課程理論項目主任，維拉·富蘭剋林與J.R.伊格斯(Vira Frariklin ＆J.R.Eagles)捐贈基金榮譽教授。他生於波士頓，在波士頓、丹佛和巴爾的摩教過書，並於約翰斯·霍普金斯大學獲得博士學位。曆任紐約州立大學澳斯威戈分校(SUNNY—Oswego)初等教育係主任，加州雷德蘭茲大學(University of Redlands)師範教育項目主任。多爾教授專業著述甚豐，《後現代課程觀》是他的第一本專業代錶著作。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

後現代課程觀的開山之作，杜威的幽靈和懷特海的幽靈是課程改變的根本由來。課程在跑道上，課程是會話，課程是復雜係統。這些觀點是奠基，是未來的行動的起點。

評分☆☆☆☆☆

經典的厚重

評分☆☆☆☆☆

後現代課程觀的開山之作，杜威的幽靈和懷特海的幽靈是課程改變的根本由來。課程在跑道上，課程是會話，課程是復雜係統。這些觀點是奠基，是未來的行動的起點。

評分☆☆☆☆☆

後現代課程觀的開山之作，杜威的幽靈和懷特海的幽靈是課程改變的根本由來。課程在跑道上，課程是會話，課程是復雜係統。這些觀點是奠基，是未來的行動的起點。

評分☆☆☆☆☆

經典的厚重

讀後感

評分☆☆☆☆☆

坦白地说，对于我这个“教育新手”而言，阅读本书是一件痛苦的事情。我想主要的原因在于，自己与作者的教育理念存在着时空上的错位。其实，在很多领域，东西方的学理讨论都存在这样的问题。简言之，我们纠结的问题在于，我们总在用后现代的观点批评一个非现代化的社会。 ...

評分☆☆☆☆☆

坦白地说，对于我这个“教育新手”而言，阅读本书是一件痛苦的事情。我想主要的原因在于，自己与作者的教育理念存在着时空上的错位。其实，在很多领域，东西方的学理讨论都存在这样的问题。简言之，我们纠结的问题在于，我们总在用后现代的观点批评一个非现代化的社会。 ...

評分☆☆☆☆☆

坦白地说，对于我这个“教育新手”而言，阅读本书是一件痛苦的事情。我想主要的原因在于，自己与作者的教育理念存在着时空上的错位。其实，在很多领域，东西方的学理讨论都存在这样的问题。简言之，我们纠结的问题在于，我们总在用后现代的观点批评一个非现代化的社会。 ...

評分☆☆☆☆☆

坦白地说，对于我这个“教育新手”而言，阅读本书是一件痛苦的事情。我想主要的原因在于，自己与作者的教育理念存在着时空上的错位。其实，在很多领域，东西方的学理讨论都存在这样的问题。简言之，我们纠结的问题在于，我们总在用后现代的观点批评一个非现代化的社会。 ...

評分☆☆☆☆☆

坦白地说，对于我这个“教育新手”而言，阅读本书是一件痛苦的事情。我想主要的原因在于，自己与作者的教育理念存在着时空上的错位。其实，在很多领域，东西方的学理讨论都存在这样的问题。简言之，我们纠结的问题在于，我们总在用后现代的观点批评一个非现代化的社会。 ...

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