具體描述
作者簡介
列維·施特勞斯（ClaudeLévi－Strauss 1908－2009），法國著名哲學傢人類學傢。法蘭西科學院院士。
目錄資訊
讀後感
《看·聽·讀》這個書名，在我心中激起瞭漣漪。它不僅僅是三個簡單的動作，更是我對生活、對藝術、對知識的一種理想化錶達。我一直相信，我們對世界的認知，是一個多感官協同作用的過程。眼睛看到畫麵，耳朵聽到聲音，大腦進行思考和理解。而這本書的書名，恰好捕捉到瞭這三個核心要素。我滿心好奇，作者是如何將這三種截然不同的體驗巧妙地融閤在一起的。是用意境的描繪，讓文字在讀者腦海中“看”齣畫麵？是運用富有音樂性的語言，讓讀者在“讀”的過程中，能夠“聽”到文字的鏇律？抑或是通過對某個主題的深刻剖析，引導讀者在“讀”的過程中，能夠“聽”到思想的共鳴，“看”到事物的本質？我期待著，在這本書中，我不僅僅是在接收信息，更是在進行一場全方位的體驗。當我讀到書中某個片段時，我能夠同時感受到視覺的衝擊、聽覺的享受，以及思想的啓發。這本書，對於我來說，不僅僅是文字的堆砌，更是一種對生活的熱情，一種對美的追求，一種對智慧的渴望。它承諾著，將帶我進入一個更加豐富、更加立體的世界，讓我在“看”、“聽”、“讀”的交融中，獲得更深層次的理解和更廣闊的視野。
评分這本書的標題《看·聽·讀》就足夠吸引人瞭。它像是一扇門，引領著我去探索文字、聲音和視覺的奇妙結閤。我一直覺得，信息不僅僅是枯燥的文字堆砌，它是有生命力的，可以被感知，可以被體驗。這本書的名字，恰好觸碰到瞭我內心深處對這種多維度體驗的渴望。我好奇作者是如何將這三種感官體驗融為一體的，是藉由文字的描繪，讓我們“看”到生動的畫麵？還是通過文字的韻律，讓我們“聽”到內心的迴響？亦或是引導我們“讀”懂那些隱藏在錶象之下的深刻含義？我滿心期待著在翻開這本書的第一頁時，就能被它獨特的方式所打動，就像置身於一個精心布置的展覽，每一件展品都訴說著自己的故事，而這些故事，又通過不同的媒介，以最直接、最觸動人心的方式抵達我的心靈。我預感，這不僅僅是一次閱讀，更是一場感官的盛宴，一次對世界認知的全新探索。我迫不及待地想知道，當“看”的視覺衝擊，“聽”的聽覺享受，以及“讀”的思辨探索匯聚在一起時，會産生怎樣令人驚嘆的化學反應。這本書，就像是一個承諾，承諾將帶我進入一個更加豐富、更加立體的世界，讓我不再局限於單一的接收方式，而是能夠全方位地去理解和感受。
评分《看·聽·讀》這個書名，總會時不時地浮現在我的腦海中，它不僅僅是三個簡單的動詞，更像是一種生活態度，一種對世界的探索方式。我一直相信，我們對世界的認知，是由無數個感官體驗串聯而成的。當我們看到一幅畫，聽到一段音樂，或者讀到一篇文章，我們都在經曆著不同形式的“看”、“聽”和“讀”。這本書的名字，就巧妙地將這三者聯係起來，暗示著一種更加整閤、更加深入的理解。我猜想，作者一定花費瞭大量的心思，去思考如何將這三種截然不同的體驗編織在一起。或許，書中會有對經典藝術作品的解讀，讓我們通過文字“看”到畫作的細節與情感；或許，會有對音樂的描繪，讓我們通過文字“聽”到鏇律的起伏與內涵；又或許，會有對文學作品的賞析，讓我們通過文字“讀”懂作者的心聲與思想。我最期待的，是作者能夠提供一種全新的視角，讓我能夠以一種更立體、更全麵的方式去接觸和理解那些我曾經以為已經熟悉的領域。這不僅僅是關於知識的獲取，更是關於如何去“體驗”知識，如何將抽象的文字轉化為生動的感受。這本書，就像一位智慧的嚮導，將帶領我穿梭於藝術、音樂和文學的殿堂，用一種全新的方式去發現它們的美麗與力量。
评分《看·聽·讀》這三個字，就像一把鑰匙，悄悄地打開瞭我內心深處對豐富體驗的渴望。我一直覺得，我們對世界的感知，絕不僅僅局限於文字本身。文字可以描繪畫麵，喚醒聽覺，更重要的是，能夠引發我們內心的共鳴和思考。這本書的書名，精準地抓住瞭這一點，暗示著一種將視覺、聽覺和閱讀融為一體的全新體驗。我好奇作者是如何做到這一切的。是用意象的描繪，讓讀者仿佛親眼看見瞭那些壯麗的風景，甚至是人物細膩的麵部錶情？是利用文字的韻律和節奏，在讀者腦海中勾勒齣動人的鏇律，抑或是激昂的樂章？抑或是通過對某個主題的深入探討，引導讀者在“讀”的過程中，能夠“聽”到思想的迴響，能夠“看”到事物背後的真相？我期待在這本書中，能夠獲得一種全新的閱讀感受。當文字不再是孤立的存在，而是能夠觸發我更深層的感官體驗時，那將是多麼令人興奮的事情。我希望這本書能夠帶我走進一個更加立體、更加生動的世界，讓我在“看”、“聽”、“讀”的交織中，獲得更深刻的理解和更豐富的啓迪。這不僅僅是一次簡單的閱讀，更像是一場精心設計的感官之旅，一次對知識和藝術的全新體驗。
评分“看·聽·讀”——這個書名，就像是一首無聲的詩，在我腦海中迴蕩。它讓我思考，我們是如何與這個世界互動的。我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去感悟。這三個詞，恰好概括瞭我們與信息、與藝術、與生活連接的三個重要維度。我非常好奇，作者是如何將這三個看似獨立的動作，巧妙地編織在一起，形成一種獨特的閱讀體驗。我設想，書中或許會有一章，詳細描繪一幅畫作，用文字賦予它生命，讓讀者“看”得真切；又或許會有另一章，描繪一段音樂，用文字傳達它的情感，讓讀者“聽”得入神；當然，書中也會有對文學作品的深入解讀，引領讀者“讀”齣文字背後的深層含義。我期待的，是這種“看”、“聽”、“讀”的融閤，能夠産生一種“1+1+1>3”的效果。當我通過文字“看”到畫麵時，我能否同時“聽”到畫中的聲音？當我“聽”到音樂時，我能否在腦海中“看”到與之匹配的畫麵，並且“讀”懂它所傳達的故事？這本書，對於我來說，不僅僅是一次閱讀，更是一次學習如何更全麵、更深入地感知和理解世界的過程。它鼓勵我去打破感官的界限，去發現隱藏在不同信息載體之間的聯係和共鳴。
评分《看·聽·讀》這個書名，簡潔而有力，它傳遞瞭一種信息，那就是對生活多維度體驗的追求。我一直對那些能夠打破常規、融閤不同藝術形式的作品充滿好奇。在這個信息爆炸的時代，我們往往習慣於碎片化的接收，而這本書名，似乎在呼喚一種更深層次、更完整的體驗。我設想，這本書可能會包含一些對視覺藝術的文字解讀，讓讀者可以通過文字“看”懂畫作的構圖、色彩和情感；也可能穿插一些對音樂作品的描述，讓讀者可以通過文字“聽”到鏇律的流淌和節奏的跳動；當然，更少不瞭對文學作品的深入分析，讓讀者在“讀”的過程中，能夠體悟作者的用心良苦。我更期待的是，作者能夠在這三者之間建立起某種奇妙的聯係，展現齣它們如何相互影響、相互啓發。比如，一幅畫可能激發瞭一段音樂的靈感，而這段音樂又可能成為某個故事的背景，從而讓讀者在“看”、“聽”、“讀”中形成一個完整的體驗閉環。這本書，對於我而言，不僅僅是文字的組閤，更是一種生活態度的體現，一種對美和智慧的全麵感知。我期待著，在閱讀的過程中，我的思維能夠得到拓展，我的感官能夠得到激活，我能夠以一種全新的方式來理解和欣賞這個世界。
评分當我第一次看到《看·聽·讀》這本書的書名時，心中便湧起一股難以言喻的期待。這三個字，看似簡單，卻飽含著深邃的意境。它仿佛在說，世界的美，不隻在於眼睛所見，更在於耳朵所聞，在於心靈所讀。我一直認為，真正的理解，需要調動我們所有的感官。僅僅通過眼睛閱讀文字，固然能獲得信息，但如果能同時“聽”到文字背後的情感，能“看”到文字所描繪的畫麵，那將是何等美妙的體驗？我很好奇，作者是如何實現這種跨越感官的連接的。是巧妙的文字運用，能夠讓讀者在腦海中構建齣逼真的畫麵？是富有感染力的敘述，能夠讓讀者仿佛置身於現場，聆聽著角色的對話與心聲？還是通過對不同藝術形式的深度挖掘，展現齣它們之間韆絲萬縷的聯係？我希望能在這本書中，找到一種新的方式來感受和理解世界。我期待著，當我讀到書中某個場景時，我的腦海中會立刻浮現齣相應的畫麵，仿佛身臨其境；當我讀到某段文字時，我能仿佛聽到作者在耳邊低語，分享他的感悟；當我讀到某個觀點時，我能從中“讀”齣更深層次的含義，引發我的思考。這本書，對於我來說，不僅僅是一本書，更是一種對生活品質的追求，一種對精神世界的深度探索。
评分“看·聽·讀”——這三個字，簡潔卻蘊含著無限的可能性。它像是一張邀請函，邀請我去體驗一種全新的感知方式。我一直認為，我們對世界的理解，是建立在感官體驗之上的。而信息，作為我們認識世界的重要途徑，如果能夠同時調動我們的視覺、聽覺和思維，那將是一種多麼美妙的體驗？我猜想，這本書的作者一定是位對藝術和生活有著深刻洞察力的人。他或許會用文字描繪齣令人驚嘆的畫麵，讓我們“看”得真切；他或許會用文字傳遞齣細膩的情感，讓我們“聽”得動容；他更會用文字引領我們深入思考，讓我們在“讀”的過程中，獲得啓迪。我特彆期待的是，作者能夠在這三種感官體驗之間建立起一種自然的連接。比如，當他在描述一幅畫時，是否也能讓我們“聽”到畫作中人物的對話？當他在描述一段音樂時，是否也能讓我們“看”到與之匹配的視覺元素？這本書，對我來說，不僅僅是滿足我的求知欲，更是一種對生活品質的提升，一種對精神世界的滋養。它鼓勵我以一種更開放、更包容的心態去接觸世界，去發現隱藏在平凡中的不凡，去體驗信息傳遞的多重魅力。
评分《看·聽·讀》，這個書名，仿佛就是對我們感知世界方式的一種提煉和升華。我一直相信，人類的認知是多維度的，而語言，作為我們傳遞信息和情感的工具，本身就承載著豐富的感官信息。這本書的名字，讓我産生瞭無限的遐想。我猜測，作者一定是一位極其善於運用文字的人，能夠通過文字的描繪，讓讀者“看”到鮮活的畫麵，感受到細微的情緒。同時，我也相信，在文字背後，還隱藏著作者對聲音的捕捉，對節奏的把握，讓讀者仿佛能夠“聽”到世界的喧囂與寜靜。更重要的是，我相信作者能夠引導讀者深入地“讀”懂文字背後的含義，理解作者的思考，並引發自己的感悟。我渴望在這本書中，找到一種全新的閱讀方式，一種能夠讓我的眼睛、耳朵和大腦同時參與進來的體驗。我希望，當我翻開這本書時，我不僅僅是在閱讀文字，更是在觀看一部無聲的電影，在聆聽一首動人的樂麯。我期待著，這本書能夠拓寬我對“閱讀”的定義，讓我明白，真正的閱讀，是一種全方位的感知和理解。它不僅僅是文字的傳遞，更是生命體驗的分享，是思想的碰撞，是情感的共鳴。
评分《看·聽·讀》這個書名，讓我感到一種莫名的親切感。它就像一個召喚，呼喚著我去探索文字、聲音和視覺的奇妙融閤。我一直相信，真正有力量的信息，能夠同時觸動我們的多種感官。一本好的書，不應該僅僅是二維的文字，它應該能夠喚醒我們內心的畫麵，激活我們對聲音的感知，並且引發我們深入的思考。我很好奇，作者是如何做到的。是利用生動形象的語言，讓我們“看”到栩栩如生的場景？是運用富有韻律的文字，讓我們“聽”到文字背後隱藏的音樂感？亦或是通過對某個主題的深度挖掘，讓我們在“讀”的過程中，能夠“聽”到思想的碰撞，“看”到事物發展的脈絡？我期待在這本書中，能夠體驗到一種全新的閱讀方式。當我讀到某個描述時，我不僅僅是理解瞭文字的意思，更能仿佛置身其中，看到真實的景象，聽到真實的聲音。這不僅僅是對知識的獲取，更是一種對生活的熱愛，一種對美的追求。這本書，就像是一扇窗戶，透過它，我可以看到一個更加豐富多彩的世界，聽到一個更加和諧悅耳的聲音，讀到一個更加深刻動人的故事。
評分斯特劳斯首先是作为结构主义者出现在学术史上的。他不仅是人类学家，还是一位社会学，哲学家，李幼蒸先生在丛书系列的总序中如此提及斯特劳斯：斯特劳斯其独特性首先表现在他作为专业人类学家和结构主义哲学家所具有的双重身份上。在人类学届，作为理论人类学家，50年来其专业...
評分这段时间开始会思考些关于艺术与生活的问题，上周到先锋买了结构主义大师列维.斯特劳斯的《看，听，读》，还没开始读，看着有着质感的厚厚书皮，有了些自己的思考。艺术并不是一个很具体的概念，它带给观者的更多是一种心灵上的悸动；所以艺术应该是对生活的一种抽象，是对生活...
評分在启文之前，我想先引述一段布列东的话。 “我一直觉得，能够介入的主要的平庸因素是源于许多处在无法使自己置身在对经验来说是必要的条件之中。他们满足于记录不连贯的言论，那种东拉西扯的话，怪念头使他们产生不切实际的想法，但从一些很容易察觉出来的迹象中，人们可看到...
評分在启文之前，我想先引述一段布列东的话。 “我一直觉得，能够介入的主要的平庸因素是源于许多处在无法使自己置身在对经验来说是必要的条件之中。他们满足于记录不连贯的言论，那种东拉西扯的话，怪念头使他们产生不切实际的想法，但从一些很容易察觉出来的迹象中，人们可看到...
評分斯特劳斯首先是作为结构主义者出现在学术史上的。他不仅是人类学家，还是一位社会学，哲学家，李幼蒸先生在丛书系列的总序中如此提及斯特劳斯：斯特劳斯其独特性首先表现在他作为专业人类学家和结构主义哲学家所具有的双重身份上。在人类学届，作为理论人类学家，50年来其专业...
用戶評價
P68，第二段第三行“狄德羅拒不接愛普森”——連“三聯”都齣這種錯誤，真是好失望！！！
评分因為喜歡音樂而來拜讀這本著作，端詳插頁中的樂譜，終於找到瞭作者所說的那神奇的三個和音。有機會一定要找到全麯聽一下！
评分因為喜歡音樂而來拜讀這本著作，端詳插頁中的樂譜，終於找到瞭作者所說的那神奇的三個和音。有機會一定要找到全麯聽一下！
评分貴族夢是文明發育的重要動力之一，
评分因為喜歡音樂而來拜讀這本著作，端詳插頁中的樂譜，終於找到瞭作者所說的那神奇的三個和音。有機會一定要找到全麯聽一下！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有